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1、开学典礼家长代表致辞范文3篇 我是初三（)班x的家长,今天能有这样一个机会参加同学们的开学典礼,我非常荣幸。下面是小编整理了开学典礼家长代表致辞范文3篇,希望对你有帮助。开学典礼家长代表致辞范文一 大家下午好! 我是Leas班Alex同学的父亲，我来自法国，在东莞办企业近7年了，今天很荣幸作为家长代表站在这里和大家分享感受。非常感谢! 能在寸土一克金时间胜黄金的快节奏都市遇至钟先生用智慧和汗水为幼儿打造的山清水秀、卓尔不群的理思国际幼儿园,这是我作为家长的运气,也是我女儿Alex的幸运，在此深表谢意! 每个孩子的成长牵着每一个家长的心,而良好开端是成功的一半,像天下父母们一样，我也很希望自己的
2、孩子能够懂事、懂礼、好学、前途光明。所以在星星一月十日三岁生日的时候，我开始苦恼究竟选择哪所幼儿园作为孩子人生启蒙教育之地呢由于她是中国人和法国人双重身份,她会在什么样的幼儿园得到大家的正常待遇呢我们就是带着这样和那样的疑问在二月三日敲开了理思的大门,却在短暂的所见、所闻后释怀心中所有疑云,这个学校虽然是我在大陆拜访的第一所学校，踏入园内我却能清晰地想象出我女儿在校园内欢快奔跑的身影。返程路上,我还曾一直为自己替女儿的学习之路选择了一个良好的起点而兴奋不已,这兴奋的缘由不但是因为理思拥有安全优美的物质环境，拥有温馨和谐的精神环境,还因为理思已经做到了化身父母角色照顾孩子们衣食住行。尽管如此，或
3、许还是会有家长们就像我一样会时常挂念孩子的安全，会在夜幕来临时心绪不定,挂念孩子是否哭闹，会忍不住打电话或亲眼看看,这几天晚上，我都从东莞专程驱车来到学校听听、望望。每次我到校园的时候,孩子们都睡觉了，老师们都还坚守岗位，这种精神让我们非常敬重，所以,我想趁机告诉家长朋友们，放心吧,这里的老师们很有耐心,能吃苦，具有很强的敬业精神，她们在某些方面给予孩子们的关心和呵护甚至胜过我们。 我明白,一个好习惯可以让孩子终身受益。通过一个星期的跟踪，我已坚信选择理思作为我孩子启蒙教育之地是非常正确的，这不但因为理思为孩子们的成才提供了全球化视野的学习机遇，不但因为孩子们接触的是国际化教育理念和科学化建设
4、的课程，而且还因为孩子们受益与有序的作息时间和健康的饮食习惯,而且还因为孩子们拜师一批高素质、有追求、有激情、有爱心、肯付出的老师们,能遇见一批可以言行为榜的老师们是我们孩子们的福气。借此机会，我对理思的老师们和工作者们表示真诚的感谢！ 同时，我深切的感到了这次的开学典礼活动是我们家长们参与教育工作的责任,教育是一件漫长而美丽的事情,我相信在坐家长朋友们都有份热爱的事业或工作,可我们也得在百忙的工作时间抽出更可能多的时间关心孩子们的成长,能够密切的配合学校的各项教育活动,能够多多与老师们主动沟通，能够关注老师们的教育工作和辛勤结果。可以谦虚地为自己与老师们的教育智慧争取第二次学习的机会,并且在
5、日常活动,需要家长朋友们学会自己克制和正确取舍，以身作则为自己的孩子树立健康的人生榜样,那么,现在就开始吧!为孩子们一点一滴的进步而努力。 今天，我作为家长代表一员,我想说,我对理思学校生气勃勃的未来充满信心,我也愿意充当教育需要的任何角色的挑战和学习,在秉承”;一切为了孩子,为了人类的未来”；的基础上,希望在座的老师们,家长朋友们能够持之以恒地努力,为孩子的未来开辟一片开阔的天地，也为理思跨入全球示范性幼儿园的发展目标而共同努力。谢谢大家!开学典礼家长代表致辞范文二 尊敬的校领导、各位老师、各位家长,亲爱的同学们：大家上午好！ 金色九月,阳光明媚，秋风送爽,硕果飘香,在这个收获的季节，我们迎
6、来了新学年的开学典礼。我是初四(七)班李岳桥的家长，能有机会参加这次活动,我感到非常的荣幸，感谢校领导给我与师生交流的机会。上周我们师生刚刚度过了第25个教师节，请允许我代表各位学生家长，向二中所有的老师致以衷心的感谢和亲切的慰问!老师，您辛苦了! 走进二中,我深深感受到了这所百年老校的优良传统气息和日新月异的变化。学校始终坚持”;诚、勤、爱”;的校训,重视培养学生诚实做人、勤奋做事、充满爱心的优秀品质,学校还创造性的提出”;学会思考、学会总结、学会合作、学会感恩”;的人才培养理念,注重育人为本,德育为先,强调先立人后立学，既成人又成材。 回首过去，那是一段激情奋进的岁月，全体师生迎难而上，与
7、时俱进,开拓创新,谱写了学校发展史上的新篇章。烟台二中是素质教育的窗口学校,近几年，教育教学质量和中高考都取得了令人瞩目的成绩，受到省市教育主管部门的好评。 此时此刻，我想起了我中学时老校长的一句话，他在课堂上非常自豪的告诉我们:”;教师是太阳底下最光辉的职业”;。我8岁那年上大学,毕业后留校做了一名大学教师。我们选择了这一职业之后，我们的肩头就义不容辞地负起了生命的重托。从此,教师就不是一种简单意义上的职业,她就成了我们孜孜以求的事业，成了我们整个的生命。三尺讲台育桃李,两袖清风铸师魂。我和各位老师一样,时刻注意为人师表,诲人不倦，竭尽全力为祖国、为社会培养优秀的建设者和接班人。 同学们！你
8、们选择了二中,二中也选择了你们。能到二中来学习，是李岳桥的幸运，也是全体同学的幸运。学校面向全体同学，提倡赏识教育,欣赏每一个学生，让学生的生命尊严，在这里得到尊重,心灵健康成长。学校注意培养学生终生学习、终生发展的综合能力，全面提高学生的综合素质。今天同学以二中为荣,明天二中也会以同学为骄傲和自豪! 第一次走进二中校园是20X年3月8日下午,那天我和李岳桥妈妈带着孩子小学时获得的几十个证书和获奖材料，敲开了校长室的门，我们做好了交完材料就离开的思想准备,但事实上王校长热情的接待了我们，在认真的看过材料后,王校长对孩子取得的成绩给以充分的肯定,后来经与其他校领导共同商量,王校长给我们以明确的答
9、复,这样优秀的学生,二中有多少要多少。李岳桥能顺利进入二中读书是我们全家做梦也没想到的事情,从入学这件事情上就可以看出,二中是一所真抓实干的学校，从此对二中老师的敬佩之情油然而生。 李岳桥进入中学后,在老师的精心培养下，取得了很大的进步,初一学习成绩一直在班级名列前茅，她还担任班长，协助班主任做好班级的管理工作。初一学习结束后,李岳桥自己有了跳级的强烈想法,经家长、学校多次认真协商，李岳桥在202年9月跳过初二学年,直接升入初三，在各科老师的大力帮助下,加上李岳桥本人的顽强拼搏,在全校性的期中、期末考试和烟台市会考中，李岳桥都取得了优异成绩,再次向二中的老师表达真诚的谢意！我是一名学生家长，也
10、是一位教师，我对教育格外的敏感和关注,结合李岳桥的成长经历,下面把我关于教育的一些观点与在座的各位老师、各位家长、各位同学交流一下，不当之处,还望多加指教。(1）读书是一种责任。 书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。书是前人对实践经验的总结和积累,通过读书,可以学到很多先进的经验。打开一本书，就像点亮一盏灯，往往给人以豁然开朗的启迪。 读书的责任,绵延传承,蔚为大观。鲁迅先生曾有一段著名的论述：”；我们从古以来,就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁”;。这是对读书人十分恰当的概括，读书人也常以此为己任。周在少年时就有”;为中华之崛起而读书”;的豪
11、言壮语,激励了无数中华儿女,发愤读书，用自己的聪明才智来报效国家。上个世纪五十年代,当时的美国国务卿杜勒斯曾经说过或叫预言过，要把和平演变的希望寄托在中国的第三代或第四代身上。 知识就是力量，哪个民族掌握了知识，哪个民族就强大,落后就要挨打,这是历史给我们留下血的教训。天下兴亡匹夫有责,不读书不学习,就没有知识。青少年是国家的希望和民族的未来,”;少年强则国强!”;梁启超的话曾响彻中国大地,一个国家、一个民族是否具有发展潜力,是否能够在国际舞台上赢得别人的尊敬，不仅要看它今天的经济是否发达，还要看它是不是善于学习、善于总结经验,是否能在短期内迅速提高国民素质。犹太人在世界上为什么有那么强的声誉
12、和生命力新加坡为什么能飞速发展这些都是我们应当认真思考的问题。对于同学来说，读书学习不单单是你个人和家庭的事情，希望同学们，把自己的读书学习与国家繁荣富强、祖国的未来和民族振兴的使命感与责任感紧密结合起来，好好学习、认真读书，做社会主义事业合格的接班人。 读书就是从书中陶冶情操。尽管你付出了艰苦的努力，做出了巨大的贡献，但只要与书中的榜样对比，就会发现自己还存在差距。只有爱读书,才能更深刻地理解”;先天下之忧而忧”;的丰富内涵;只有读好书,才能自觉地追求”；自己活着,就是为了让别人过得更美好”；的人生境界。 当今的世界飞速发展，中国经济的崛起令世界瞩目。然而，一些西方人士却说:”;中国的经济崛
13、起并不可怕，可怕的是中国文化的崛起。”;一语道破了民族文化、民族精神对一个国家、一个民族的重要程度。 书籍是文明的载体，一切时代的精华尽在书中。中华文明、中华文化,正是靠着书籍一代一代传承下来。那一卷卷厚重的史书，一部部经典巨著,一册册诗词歌赋，无不凝聚着先人的智慧。也正是那一行行汉字,使书本有了生命，有了灵魂,让读着他的人们,读出了中华民族的精神，读出了中华民族的气质，挺直了中华民族的脊梁。 一个孩子的读书好坏,影响的是一个家庭,而一个时代学生的读书状况，却关系着民族兴衰成败的千秋大业。所以,我们任重而道远。目前的社会有一点浮躁,我们如何让孩子们能静下心来，去广泛阅读。最好的办法，就是教师做
14、表率。学校是传播知识的重要场所，教师理应成为学生读书的榜样。用书中的营养去陶冶情操,纯洁心灵，并以美好的操守去影响学生,帮助学生养成爱读书的好习惯。李岳桥从2岁开始识字,5岁开始整天就在书店、图书馆。上学后，她在完成正常学习任务以外，阅读了大量的课外书，现在家里为李岳桥订的杂志有儿童文学上、中、下三本,读者，格言，这些杂志她每期必看。我们全家人都爱读书，家里共有书柜6个，买书、读书是我家的共同喜好。 （2)创新能力培养。创新,是人类社会一个永恒的主题。创新教育,是教育界一个常新的话题。当今时代，知识与创新主导了社会的发展进步。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 创新能力是
15、一种潜力,学生具有解决或探索某些复杂问题的可能性。创新素质在中小学基础教育阶段，主要体现为学生的好奇心。要想有所创新，必须具备以下条件：首先,必须有怀疑一切的精神，要敢于打破传统。其次,必须善于发现问题、提出问题。 科学创新的基础在于知识准备。培养学生的创新精神、创新能力，要从引导学生学好用好知识开始。科学文化知识学得越扎实,培养创新能力就越有坚实的基础。 要积极引导学生进行创造性思维,努力培养其创新精神和创造才能,热心鼓励其标新立异，独辟蹊径,做有创见的人。对那些敢于发表不同意见，能够从新的视角展示自我的学生，要给予赞赏、爱护和引导。如果学生在学校教育阶段，没有能够培养起对知识的渴求、不断探
16、索和创新的欲望，没有形成一种科学思维的习惯和能力,那么,他的这一欠缺在今后的生活和工作中将是难以补偿的。 创新品质所需要的一个基本条件就是问题意识。要允许批评、允许怀疑、允许争论。因为批判是创新的必要条件,怀疑是创新的前奏。在教学过程中,老师培养学生发现问题和质疑的态度十分重要。要教育学生不惟上、不惟书、不惟师,要惟实。要遵循规律,立足事实，不断去研究新问题。要让学生敢问、会问、能问。 著名数学家华罗庚说过:”;一切发明创造都不是靠别人教会的，而是靠自己想象，自己做，不断取得进步。”；创新教育的本质在于诱导、激发、培植和保护学生的创新欲,使之转化为学生的创新力。 国际间的竞争,就是人才的竞争;人才的竞争,实际上就是教育的竞争，就是创新潜能的竞争。在竞争中处于领先地位的，始终是最先提出问题并最先解决问
