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1、个人专业工作总结专业教学工作总结 第篇第2篇第篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：0X教学工作总结第二篇:语文教学工作总结第三篇：教育教学工作总结第四篇:教学工作总结202X春第五篇：20X秋教学工作总结更多相关范文正文第一篇:202X教学工作总结22202X学年度下学期教学工作总结 三年级一班李占锋 时光飞逝。蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多，点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结： 一、创设平等、活跃的课堂氛围。 结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学
2、生的学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中,我与学生是平等的,这样会使学生没有那么紧张,对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会马上表扬;有错误的,也进行鼓励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。 二、狠抓基础知识和基本技能。 由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教,不断提高学生的知识水平。比如
3、,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。又如,在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，我会花一节课的时间来讲 生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。 三、做好培优辅潜工作。 我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结
4、对子，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。”在日常工作中,我总是告诉学生：“你是最棒的。”“你很聪明。”“老师相信你能做好。”“加油。老师为你们喝彩。”让学生在鼓励中发扬优点,在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来,刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增强,
5、进步很大。 四、做好家访工作。 除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作, 特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。 五、改进地方 阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很
6、高。特别是作文,学生无法下笔，有些学生还不会写,我真的感到惭愧。我会在下学期加强阅读训练,提高语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中，必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合,让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记,如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野,增长见识，在读写互促中提高能力；加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达。通过练笔或单项训练,训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻,表达所思所感。生活是写作的源泉,要引导学生时时关注生活,体验生活
7、,感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”,化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。 学期即逝。过去的半年教学生活，使我得到了很多的启示,也让 我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵,在潜移默化中，培养孩子们的品质,张扬他们的个性，和他们一起成长。作为教师,还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活,用心倾听花开的声音，享受这美好的人生。 第二篇:语文教学工作总结旧营中学0X-202X学年度第一学期语文教学工作总结教师:刘衍彬没有什么比时间更加珍贵，没有什么能够阻止时间的脚步,时间流逝匆匆。本学期的教学工作又将结束，趁工作的余热之机,回顾这学期我与学生走过的教学征程,以此来
8、鞭策自己,使自己在以后的工作中又有所进步,发挥自己的长处,克服自己的短处，实现教书育人、严于律己之目的。现将本学期的工作得失总结如下： 一、本学期主要的工作回顾 1、加强备课。每一篇文章，它的结构、作者的写作意图、生字词句的理解、修辞、写法等等,无不需要通过备课研究出来。对于重点句、难点句还要用笔在课文中卷出来，打上注记,还要添注一些自己的心得体会，以此增加记忆,以便在上课时不会遗漏和忘记。 2、认真书写教案。书写教案,其实就是对备课的一种补充。特别像我们所任的语言文字的学科，谁都不能保证在教学中不会出现一些不必要的错误。你在上课的时候，不去研读教参书,不去翻翻字典,不去看看课文的注解,我认为
9、是上不好一篇文章的。书写教案就促使你去做以上的工作，甚至更多。同时，又能是人的工作作风能在此得到培养。 3、较好地完成教学任务。认真的上好每一堂课，不管是写作课,还是讲解课文,都能踏踏实实认认真真。对学生在课堂的表现、认真的程度，随时进行掌握，随时运用相应的方法,予以保证正常进行;认真的上好每一遍文章。讲解课文这是学生学习的重要内容之一,首先领会前人的优秀作品的优点,当然包括的知识点:词语运用、修辞体现、结构层次、重点难点、现实意义等等。其次，人学生在学习中能够对文章及其作者的优点缺点作出判断，培养学生的个人主观能动性,树立正确的人生价值观；检查学生的作业上交情况，对不交的同学给予批评补交,对
10、书写态度较差的要求重做。作文书写培养，讲究实质不追求花样，要求学生多自己生活实际,劝诫学生虚夸胡编,讲求实效；注重培养学生主动背诵优秀诗文的习惯。本册背诵的不算多，但有的文章比较长，不花一点时间那是不行的。可是学校给的时间又不多,那怎么办，只有让学生提前被,或者课后背，到时过关就行,所以绝大多数的同学，都能被过关。 4、加强对学生的辅导。当然时间是有限的,主要是早读、晚自习、课后等的时候,对学生的作文、作业、课外知识、课文背诵尽心辅导,不遗余力，不管是自己讲解,还是用视频,让学生在辅导之后，得到有效的提高。 二、工作中取得的成绩 在本学期的工作中，取得较好的成绩，比起上一学期,有所进步： 1、
11、估计期末统测的成绩及格人数会有所增加; 、文字书写有了较大的进步,有的同学原来书写得一塌糊涂，通过多次的点名,批评指正,并对其进行监督引导,端正思想上的轻视态度,日今已经改变了思想意识,改正错误,因而字也写清楚了，字体也大小一致,美观得体。 、上课的气氛发生了变化。能主动提出问题的同学多了，能解决问题的同学能够解一顾三,不呆板固守。纪律大不同前,原来每一上课，总是有人总是有人中途上厕所，上课争吵，上课搞其他小动作等现象发生，现在上课非常积极认真。也许是又大了一岁的缘故，人成熟了许多,自觉性增强了吧，还是上课的方法促使,不得而知，不过我相信教学得体是很重要的一个组成部分。记笔记的同学也增多了，大
12、部分的同学能跟上上课的节奏，记录中抓住内容主要,学会精简，处理得当。 4、积极主持学生参加语文各类竞赛。 三、工作中存在的不足 在本学期中，取得成绩的同时，也不能忽视其中存在的不足，主要由以下几个方面: 1、没有认真去研究怎样调动所有学生积极学习语文科。首先是学生不能够把要求背诵的课文完全背下来，特别是出师表陈涉世家这种长的文章;其次作文书写情况,平时都很难看见他们能够交一篇好句子、好字、好中心的文章上来，有时甚至还会不交，这样一到考试就无从下笔，所以，本次若本班语文整体成绩不高,就是受到此种情况的影响。 四、今后的打算 为了更好的总结教学经验,为了更好的提高教学质量,今后主要从以下这几个方面
13、来进行： 1、重视学生对基础知识的积累的培养。基础知识是非常重要的， 学生掌握好基础知识这是提高学生考试成绩的重要因素（转载需注明来源：)，也是成绩拉开距离的首要条件。其他内容大家都能够运用,基础知识是靠识记，只有识记好，才能运用它。 2、努力把学生的写作水平提高。作文分数占着重要的比重,作文写不好或者不写，那就是致命的,直接导致成绩大大降低。作文讲解抓住文字的书写、文章开头和结尾的方式、修辞的运用、感觉器官的感觉、真实生活积累、空间想象、表达方式的恰当运用，标点符号等内容,讲好讲透;对不交作文的同学和抄作文的同学一定加强教育和责罚。端正自己观念,加强课外阅读。老师知识的多少，直接影响到学生的
14、成绩,俗话说:“师者，范也。”老师有丰富的知识，表现在老师讲解问题的姿态、脸色、口才里,对学生起到潜移默化的功效。特别是当今现实社会发生的事实，能够略知一二，这是学生关心的问题,他们都希望这对自己的生活获得帮助,所以热心于发生在自己身边的事的关注。如果缺乏这些知识，我想上起课来是非常乏味的，学生就没有学习积极性。 202X年1月2日 第三篇。教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结一年来,幼儿园的保教工作，在园领导的关心支持下,以晋升省优质幼儿园为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,
15、无私奉献,取得了较好的成绩。 一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径。定期进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标,扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智,较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。 3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。特别是进入新园以后，我们园全体教职工加强了幼儿良好 生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势。 、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的,
