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1、期末复习专题训练：文言文阅读（一）2020-2021 学年部编版语文七年级下册1. 阅读下面文本，完成下列各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有 所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下列各句中画线的词语。蒙辞以军中多务_但当涉猎_即更刮目相待_（2）请用现代汉语翻译下面的句子。孤岂欲卿治经为博士邪！卿今者才略，非复吴下阿蒙！（3）下列对文章
2、的分析，不正确的一向是（ ）A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性， 从而使吕蒙无可推辞。B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读 书，学习的重要性。C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 2. 阅读下面文本，完成下列各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有 所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过
3、寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下列画线词语在句子中的意思。蒙辞以军中多务（ ）见往事耳（ ）但当涉猎（ ）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。但当涉猎，见往事耳。试卷第 1 页，总 10 页（3）在孙权劝学的故事中，你可以得到哪些启示？3. 阅读下面文本，完成下列各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有 所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议
4、，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。劝学诗宋朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。（1）请解释下列画线词在文中的意思。蒙辞以军中多务 辞：_但当涉猎涉猎：_自以为大有所益 益：_及鲁肃过寻阳 及：_一寸光阴不可轻 轻：_（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）孙权劝学中孙权劝学的原因是“_”；朱熹劝学诗中劝学 的理由是“_”。（用原文词句回答）（4）孙权劝学和朱熹劝学诗分别告诉我们什么道理？4. 阅读下面文本，完成下列各
5、题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小
6、弟闻姊来，磨刀霍霍向 猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花试卷第 2 页，总 10 页黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）解释下列画线词的含义。问女何所忆 忆：_黄河流水鸣溅溅 溅溅：_旦辞爷娘去 辞：_朔气传金柝 朔：_（2）用现代汉语翻译下列句子（任选两个句子翻译）愿为市鞍马，从此替爷征。万里赴戎机，关山度若飞。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？5. 阅读下面文本，完成下列各题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨
7、夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向 猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花 黄。出门看
8、火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）解释下列画线字愿为市鞍马_双兔傍地走_（2）选出“将军百战死，壮士十年归”的正确翻译（ ）A.将军经历了一百场战争后死了，壮士十年后回来了。B.将军经历了很多场战争后死了，壮士过了很多年后回来了。C.将士们身经百战，将军死了，壮士回来了。D.将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。（3）下列各句中，画线词语意义相同的一项是（ ）A.但闻黄河流水鸣溅溅 B.愿为市鞍马但当涉猎及反，市罢，遂不得履C.木兰当户织卿今当涂掌事试卷第 3 页，总 10 页D.安能辨我是雄雌生于忧患，死于安乐
9、（4）对木兰诗一文的理解正确的一项是（ ）A.木兰诗选自乐府诗集，又称木兰辞，作者是北宋时期的郭茂倩，它与孔雀东南飞一起被称为“乐府双璧”。B.“旦辞爷娘去”八句写木兰从家里出发，经过黄河到达战地，只用了两天就走 完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感受到了紧张 的战争氛围。C.“朔气传金柝，寒光照铁衣”概述战争旷日持久，战斗悲壮激烈。“将军百战死，壮 士十年归”描写的是木兰在边塞艰苦战斗的一个画面。D.文章的繁简安排极具匠心，重点写木兰征战的场面，对生活场景和儿女情态也做了 简单的描述，富有生活气息。6. 阅读下面文本，完成下列各题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无
10、双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）解释下列画线词语在句子中的意思。尔安敢轻吾射（ ）以我酌油知之（ ）以钱覆其口（ ）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（3）下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A.文章开头强调陈尧咨“善射”“当世
11、无双”“十中八九”的目的是与卖油翁的态度形 成对比，引出两人对话。B.“睨之”“但微颔之”，寥寥数语，便体现了卖油翁对陈尧咨箭术不以为意、并不十 分赞赏的态度。C.第二段详写卖油翁酌油的过程，准确生动地展示了他技艺的高超，充分说明了要正 确看待自己与他人的长处、善于向他人学习的道理。D.“康肃笑而遣之”中的“笑”是陈尧咨对卖油翁高超技艺及所说道理的认可，同时 也是为了掩饰自己的尴尬。7. 阅读下面文本，完成下列各题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。试卷第 4 页，总 10 页康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精
12、乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）下列画线词解释不正确的一项是（ ）A.公亦以此自矜 B.但手熟尔C.康肃忿然曰D.徐以杓酌油沥之自矜：自夸尔：同“耳”，相当于“罢了” 忿然：气愤的样子徐：一会儿（2）下列各项中画线词语意义和用法相同的一项是（ ）A.自钱孔入，而钱不湿 B.康肃笑而遣之C.自以为大有所益D.乃取一葫芦置于地结友而别以我酌油知之公亦以此自矜尝射于家圃（3）用现代汉语翻译下面句子。翁曰：“以我酌油知之。”我亦无
13、他，惟手熟尔。（4）下列对本文的理解和分析有误的一项是（ ）A.文中卖油翁“但微颔之”表明，卖油翁认为陈康肃公的射箭水平并不高超。B.面对卖油翁观射时不以为意的态度，陈康肃公在质问时语气的变化，淋漓尽致地表 现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。C.酌油术表演后，卖油翁一句“我亦无他，惟手熟尔”，举重若轻，一个沉稳老练、从 容自得的长者形象跃然纸上。D.从陈康肃公的“射箭”到卖油翁的酌油，从陈康肃公“自矜”“忿然”到“笑” “遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。8. 阅读下面文本，完成下列各题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）解释下列画线词语。有仙则名（_）斯是陋室（_）无丝竹之乱耳（_）（2）把下列句子翻译成现代汉语。苔痕上阶绿，草色入帘青。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。试卷第 5 页，总 10 页（3）类比是这篇文章主要采用的写法，可以把不同事物的相似之处形象凸显出来，请 你选择文中
