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1、2023年专升本-教育理论考试题含答案第I卷一.综合能力测验(共20题)1.问答题 简述我国当前教育方针的基本点。2.单选题 林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?（） A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程3.判断题 一般情况下,双击文件READ、TXT时,系统会调用写字板程序来打开它。（）4.单选题 古希腊的雅典教育特别重视()。 A.军事体操教育B.雄辩和演说训练C.“骑士七技”训练D.人的多方面和谐发展5.单选题 在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。 这说明学制具有（）。A.
2、永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性6.单选题 学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?（） A.认识和情感B.情感和意志C.生理和心理D.气质和性格7.单选题 我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。 A.普通教育学B.新教育大纲C.论共产主义教育D.教育过程8.问答题 在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。9.单选题 某小学创造了“希望树”， 让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。A.榜样示范法B.实际锻炼
3、法C.指导自我教育法D.品德评价法10.问答题 简述马斯洛的需要层次理论。11.单选题 世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育()。 A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒性12.单选题 杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（）A.抑郁B.悲哀C.焦虑D.恐惧13.单选题 欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科四学”，其中“三科”是指()。 A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩证法、几何、音乐14.问答题 学习成绩好的学
4、生智力水平高。15.单选题 为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的（） A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权16.单选题 从课程管理的角度，可把课程分为() A.国家课程、地方课程和校本课程B.显性课程和隐性课程C.学科课程、活动课程和综合课程D.必修课程和选修课程17.单选题 学校体育的根本任务是() A.增强学生体质B.向学生传授体育基本知识和技能C.进行体育道德教育D.提高体育运动技术水平18.单选题 20 世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学19.单选题 我国
5、是最早出现学校教育的国家之一。据史料记载，夏朝的学校称作()。 A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学20.单选题 西方最早论述教育问题的专著是（） A.昆体良的论演说家的教育B.柏拉图的理想国C.拉伯雷的巨人传D.亚里士多德的政治学第I卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案： (1)培养社会主义事业的建设者和接班人，表明了我国社会主义教育的性质和方向。 (2)使学生德智体美全面发展，是我国社会主义教育目的中对教育者的素质要求。 (3)教育与生产劳动相结合，与社会实践相结合，是培养全面发展人的重要途径。2.正确答案：B3.正确答案： 错误4.正确答案：D5.正确答案：C6.正确答
6、案：C7.正确答案：B8.正确答案： 教育目的是人才培养的质量规格标准， 是对受教育者的总要求。中国各级各类学校的教育目的是相同的， 即培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 在这一教育目的的规定下， 各级各类学校可有不同的培养目标， 培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。9.正确答案：C10.正确答案： (1)马斯洛将人类的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。 (2)马斯洛认为，只有低层次需要基本得到满足以后，才能出现高层次需要;个人需要的发展过程像波浪似的演进。11.正确答案：B12.正确答案：A13.正确答案：B14.正确答案
7、： 错误或不准确。 学习成绩相同的学生， 智力水平不一定相同。 一般来说，学习成绩好的学生， 智力水平可能较高，但学习成绩好也可能是由勤奋努力所致。15.正确答案：C16.正确答案：A17.正确答案：A18.正确答案：A19.正确答案：C20.正确答案：A第II卷一.综合能力测验(共20题)1.单选题 教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为()。 A.教育规律B.教育法规C.教育原则D.教育政策2.单选题 在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。 A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦根舍因3.问答题 结合教育实践， 论述如何培养学生良好的意
8、志品质。4.问答题 简述记忆过程包含的环节及它们之间的关系。5.单选题 根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。A. 课程标准B.课程纲要C. 课程要素D.课程规范6.单选题 教育活动开展的出发点和归宿是()。A.教育目的B. 教育制度C.教育内容D.教育途径7.单选题 张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是()。A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法8.单选题 首次从理论上论证班级授课制的教育家是()。A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭9.单选题 教育的本质属性是()。 A.有目的
9、地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.培养人的思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动10.单选题 中国新型师生关系的特点是（）。A.尊师爱生、团结互助、双边互动B.师生合作、长善救失、教学相长C.尊师爱生、长善救失、双边合作D.尊师爱生、民主平等、教学相长11.单选题 在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦根舍因提出了()。 A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理论D.范例方式教学理论12.单选题 教育学的研究对象一般为()。 A.教育现象及规律B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与现实13.单选题 欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科
10、”“四学”，其中“三科”是指() A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩证法、几何、音乐14.单选题 在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（） A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学15.单选题 明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()。 A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠16.单选题 美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（） A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结效果D.改进教学，促进学生的发展17.问答题 中国当前基础教育课程改革中， 课程管理方面的改革目标是进
11、一步加强国家对课程的统一管理。18.单选题 教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()。 A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学19.单选题 苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是()。 A.教师与学生之间的合作B.学校与社会之间的合作的合作C.学校与家庭之间的合作D.学生与学生之间的合作20.单选题 每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是 ()。A. 全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C. 做好个别教育工作D.统一学校、家庭、社会的教育影响第II卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案：A2.正确答案：B3.正确
12、答案： (1) 培养良好意志品质的方法： 胸怀大志， 树立崇高的理想。 意志行动所要达到的目的越明确、越高尚、越具有社会意义，对行动的推动作用就越大。 加强目的性教育， 树立科学的世界观。 加强目的性教育，用科学的世界观武装青少年是培养其良好意志品质的基本条件。 从小事做起， 在困难中磨炼意志。 如果在小事上都不能克制，遇到大事就会出现冲动。 根据意志品质差异， 采取不同的锻炼措施。 例如，对于胆小而易受暗示、犹豫不决的学生，要培养她们沉着、勇敢、果断的品质。 (2) 结合教育实践论述。4.正确答案： (1)记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。 (2)识记是保持的基础，保持是中间环
13、节，再认或回忆是识记和保持效果的体现，并能进一步巩固和加强识记和保持的内容。5.正确答案：A6.正确答案：A7.正确答案：D8.正确答案：A9.正确答案：A10.正确答案：D11.正确答案：D12.正确答案：A13.正确答案：B14.正确答案：A15.正确答案：A16.正确答案：D17.正确答案： 中国当前基础教育课程管理方面的改革目标是改变课程管理过于集中的状况， 实行国家、地方、学校三级课程管理， 增强课程对地方、 学校及学生的适应性。18.正确答案：A19.正确答案：A20.正确答案：B第III卷一.综合能力测验(共20题)1.单选题 主要从事流浪犯罪儿童教育并著有教育诗等论著的教育家是()。 A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯2.问答题 中国教育法中对各级各类学校及其它教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定 ?3.单选题 中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。A.教学目标B.课程目标C. 课程计划D. 课程标
