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1、2022教科室工作方案范文参考2022教科室工作方案范文参考一 一、指导思想略二、工作目的1、完善各项管理制度，标准教研活动。2、改革校本教研形式和资料，进步教研成效。3、着眼老师专业成长，培养教研骨干。4、抓实课题施行过程，丰富教研成果。三、主要措施一、加强学习，在理论、研究、反思中进步自身素质1、确立重新学习、终身学习，重新认识、重新积累经历的理念，加强对根底教育课程改革的有关文件、有关刊物、有关会议精神的学习，学习各科教材及教材分析p ，观看相关课例录象，观看有关专家讲座，参加市视频教研活动等，把反复学习与培训作为首要任务，将学习与教研工作严密结合，不断进步自身的理论及业务程度。2、以研
2、究者的心态置身于指导教学情境之中，经过多方面、多角度、多形式的学习、理论、研究、反思，有效地将学习与教研工作严密结合，使自我拥有丰富的底蕴，具备较高的研究素养和本领及研究者的风范，成为名副其实的教育教学研究者。二、抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动在施行新课程的过程中，老师们的教育教学理念有了较大幅度攀升，课堂教学正向着自主、合作、探究的方向转变，学生的学习方式更加丰富多彩。本学期，教科室要实在抓好备课、上课、作业设计、学习评价等教学常规工作。各教研组应加强团体备课，针对年段学科特点和学生学习情景，制定实在可行、新颖、富有时代气息的教研主题活动方案并落实到位，使团体备课做到有方案、有
3、准备、有检查、有总结、有效果。加大课堂教学研究的力度，重视各学科教研活动的平衡性，创新课堂教学研究的形式，开展突出学科特色的主题研讨活动。本学期将组织参加市语文、数学、艺术、科学等学科评比活动。三、创造条件，搭建平台，为老师的专业成长供应时机本学期将继续配合上级教育教研部门开展老师的各级各类教育教学比赛活动，创新比赛形式，到达以赛促研，发现人才，培养人才的目的。关注老师的开展与成长，为每一位老师的和谐开展创造有利条件和供应时机。认真组织老师参加XX市学科课堂教学观摩评优活动；组织老师参加市论文评选、优秀教学案例、随笔评选。为老师优秀作品供应发表交流平台。为此，教科室期望老师们继续对相关资进展搜
4、集、整理。四、标准制度，开展有效、常态的校本教研活动1、加强校本培训，注重研训一体。校本教研是新课程施行的助推器，是校本培训的落脚点，是培养学习型组织的催化剂，是课程资开发的能资，是老师专业化开展的生长点。所以，倡导研究解决老师所面临的教育教学问题，强调个人反思、同伴互助、专业引领，注意自下而上与自上而下的研究对接，开展真实、有效、常态的校本教研活动，在不断深化的根底上，发现典型，借鉴共享，树立标兵，辐射带动，以进步针对性和实效性。教科室本学期除配合学校的工作方案继续抓好老师课堂教学根本功外，还依靠学历进修、专业技术培训、职务培训等继续教育工程，进步老师专业理论程度。以校本教研为主要形式，以学
5、科带头人、骨干老师为引领，充分利用各种资，开展校本培训。本学期要求每位老师参加研讨的次数不少于6节课。2、挖掘老师潜能，促进名优成长。力争启动老师自我开展、自我完善的内驱力，创造老师成长开展的良好环境与条件，加强对根底教育课程改革的学习培训，进步老师的综合素质和本领，选派老师参加由市老师进修学校牵头组织的学科培训。培训资料包括：教材培训、观看教学光盘、听专家讲座、骨干老师学科带头人示范引领教学研讨、参加XX市小学学科研讨活动、参加学校教科室组织的校本培训等。充分发挥网络作用，经过走出去、请进来及以培训、讲座、研讨为主要形式的网络视频活动，经过博客等形式，不受时空限制地就教学理论中的问题进展交流
6、、在线研讨、发表评论，进步老师业务素质。本学期，教科室还将以校本教研为主要形式，组织参加XX市学科系列研讨活动、课堂教学观摩评优、教学论文、案例评选等。五、实在发挥“名师”示范、引领和辐射作用，建立“学习型”老师团队学校将继续完善名师管理制度，催促各名师认真学习“XX市名师管理考核细那么”，制定个人履职方案，履行名师职责，进步为学校效劳的意识。学校将组织名师以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建立为主要载体开展教学研究活动，发挥名师的示范和辐射作用，促进老师队伍的建立。此外学校将加快“青蓝工程”的施行和推进，让名师与青年老师一对一结对，发挥骨干帮带的作用，加快青年老师的快速成长，实在发挥骨干老
7、师示范作用。六、深化开展课题研究，促进课题研究系统化加大教科研的力度，实在做到以课题研究促课程改革，以课题研究成果指导课改理论，并真正利用研究所获得的经历与成果，增强教科研的科学性与实效性。本学期学校的两个XX市级立项课题传承乡土文化拓展语文教学视野的理论研究和小学数学‘问题解决教学有效性的理论与研究要继续有效有效地推进，上升到理论层面，构成一批较高质量的研究成果。实验老师要坚持“在工作中研究，在研究中工作”的干劲，努力提升教育科学研究本领。教科室要继续标准教育科研的管理制度，做好课题研究的跟踪、指导、检查工作，催促课题组及时做好过程性材料的搜集与整理，建立健全并标准课题的管理档案
8、，为下学期迎接结题验收作准备。2022教科室工作方案范文参考二 一、指导思想本学期，我校教育科研工作将继续围绕以太仓市教科研工作方案为指导，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以进步教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推进有效教学，全面提升教学质量，提升老师素养。全面推进“十三五”苏州市课题研究工作，加强课题研究过程管理，创新教学形式，优化教研活动，提升老师素养，促进学生主动开展，全面进步教育教学质量。二、工作目的1.进一步做好学校课题的研究管理工作。做好我校苏州市规划立项课题直塘老街：文化交融学科课程群的理论研究研究工作，并依托课题组开展课题研究推进工作，经过课题组研讨活动
9、搜集很多课题根底资料。同时催促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。2.进一步加强老师队伍建立。加强骨干老师的梯队建立，做好学校青年老师的共同体成长建立工作，并进取开展青年老师系列培训活动。3.做好一年一度的老师继续教育工作。认真制定校本继续教育培训方案，让老师有方案、有目的、有意义的开展各项培训活动。让老师能真正在活动得到教育，得到成长。让每一位老师每一年都能学满学足课程，保证老师的继续教育活动质量，提升学校的继续教育工作效劳效能。4.做好各级各类教学论文、教学案例以及根本功竞赛等各项评比工作。5.继续完善学校教科研网页建立，实在为老师搭建交流经历、沟通思想、互通信息的平台
10、，做好课题网站资料更新管理，表达课题研究的动态过程，确保课题研究标准化、品质化。三、详细措施一加强学习，进步自身素质1.进取阅读，加强理论学习。老师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑。开展每月一次的老师读书活动，将读书活动主题化，提升阅读者之间的双边交流。以好书推荐共阅、读书心得交流、读书笔记传阅、话题争鸣等形式，将理论阅读与理论考虑相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进老师素养的提升。2.组织老师参加各级各类继续教育培训活动。本学期，教科室拟定2022直塘小学继续教育工作方案相关要求，并组织老师制定学习方案，引导、鼓励老师参加各级各类业务培训活动，同时做好认证、管理
11、工作。经过各项教育培训活动，力争进步所有老师的专业知识程度和专业知识技能，从而胜任老师工作，更好地完成教育教学工作任务。二抓好常规，做好教研活动1.结合教诲处做好团体备课工作，继续完善团体备课制度，稳固已经构成的广开言路的备课气氛和中心发言人的备课形式，丰富团体备课形式和组织方法，加大学科组业务培训、教科研培训力度。经过高质量的团体备课，促进老师转变教学观念，改变教学方式，深化教育教学改革，使教学过程成为老师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程，促进师生的共同开展。2.深化课程改革研究在“直塘老街”的文化背景下，本学期我们将启动学科课程群的研究，探究“文化交融学科”课堂教学形式，结合润泽课
12、堂研究根底，有效研讨，进取探求。本学期，将协同教诲处开展的校本教研活动，经过微研究等形式，继续深化各学科不一样形态的课堂教学形式。经过骨干引领、课堂展示、专题研讨，提升老师专业开展本领。3.本学期，继续以进步课堂教学质量为宗旨，充分发挥“、示范课、研讨课”的研讨价值和授课者的引领、示范作用，同年级同学科老师应尽可能全程参与听评课过程。同时还要加强常态课的跟踪和管理，不断提升教学质量。各学科分管领导要经常深化老师课堂进展听课指导，尤其对中青年老师的课堂教学要给予更多的关心与帮助。三创造条件，供应成长时机1.重视青年老师的培养。为促进新老师快速、安康成长，推动学校教育教学质量进一步进步，充分发挥骨
13、干老师的传、帮、带的进取作用，本学期教科室将继续开展“以老带新，以新促老，师徒结对，共同进步”的“青蓝工程”活动。“青蓝工程”将聘请一些经历丰富、有思想的骨干老师担任新老师的指导老师，经过指导老师的传、帮、带，手把手地传授给新老师教学技能和教学艺术，使新老师的教学业务程度得到迅速进步，并尽快成为教学骨干、能手，以全面进步我校教育教学质量。2.加强学校骨干老师梯队建立，充分发挥学校名师、骨干老师的引领作用，进取带动和促进更多老师成才。要经过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创立舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的进步。3.加强联
14、盟学校间的研讨，拓宽教育视野。本学期继续加强联盟学校的建立，联盟学校间的交流对学校之间实现优势互补、资共享和提升学校管理程度、促进学校开展具有重要的意义。本学期，我校将继续采取“走出去”和“请进来”的方法，与联盟学校共同研讨教育教学过程中的问题，进取开展富有实效的教科研活动，以加强学校老师间的团结与友谊，促进老师间的互相学习与专业成长。4.加强各类各级省市级教学教育竞赛。进取鼓励老师撰写教育教学论文和教学心得。要求老师进取参加苏州市、太仓市等各级教育主管部门组织的论文、教学设计、根本功等评比活动，不断进步老师教科研本领，促使老师由经历型向科研型转变。四进取阅读，培养先进理念本学期，继续做好老师
15、读书活动。进取开展每学期的读书活动，在活动中实在根据学校老师的实际情景和环境，制定相应的读书方案和目的，以推荐书籍与自选书籍相结合开展老师读书活动。除此之外，每月开展学习老师开展中心推荐的优秀电子杂志燃荻、学校订阅的教育教学专著、报刊杂志等。以统一购置的新书为主题阅读刊物，抓好常规阅读和主题阅读，开展读书交流活动和评比活动。让书籍成为老师的朋友，不断学习、不断更新方法和理念。本学期进取为太仓教育专刊燃荻推荐好文，本学期每月主题分别是：三月份：课堂改革；十月份：老街文化与学科教学；十一月份：课程建立与课堂教学；十二月份：课程群互相联络与开展；一月份：文化交融与学生学习。我们将根据上级要求认真围绕
16、主题进取推荐，力争获得上级部门的录用及推荐。2022教科室工作方案范文参考三 一、指导思想坚持以科学开展观为指导思想，明确第一要务是开展教学质量，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。要牢牢抓住“教学质量”这个中心，要着力把握开展规律、校正开展理念、转变开展方式、开展难题，进步开展质量。反对任何在“教学质量”上的任何动摇思想。要在抓质量的过程中，始终坚持“以人为本”，尊重一线老师的主导作用和学生的主体作用。关注老师、关注学生，经过帮助老师专业开展促进学生的学业开展，抓教学质量的过程，也是老师与学生共同开展的过程。反对经历，但要尊重老师的理论经历；尊重专家的研究成果，但要反对教条；减少老师的教学时间，但不能丧失老师的主导作用；增加学生的学习时间，但不能放任自流。要坚持“全面协调可持续”
