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1、教案人教版初中语文七年级上册寓言四则学习目的：、用本人的话复述原文和概括寓意。2、翻译智子疑邻、塞翁失马,积累文言词语。学习过程:一、根底知识：.给以下加点字注音:赫拉宙斯庇护饶头比赛粘住塞翁何遽堕将骏马折其髀跛足.解释加点的词天雨墙坏()不筑，暮而果大亡其财()其家甚智其子()近塞上之人有善术者(）马无故亡而人胡()此何遽不为福乎(）居数月（）家富良马（）其子好骑（)堕而折其髀（）死者十九(）此独以跛之故（）二、理解探究:.你能用简约的语言概括赫耳墨斯和雕像者寓言的意思吗?请试一试。2.你能用简约的语言概括蚊子和狮子寓言的意思吗?3.你能用简约的语言概括智子疑邻寓言的意思吗?三、合作释疑：塞
2、翁失马告诉你怎么样的道理？由塞翁失马演化而来的成语是什么？四、课内精读：智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。.断句完全正确的一项为哪一项(）A宋有/富人.天雨墙坏C.其/邻人之父/亦云.其家甚/智其子用本人的话说说这则寓言的大意。3富家被盗的缘故是什么?“其家甚智其子”,为什么?4.读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。五、拓展延伸：（一）哀溺文序永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破，皆游。其一氓尽力而不能平常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰：“吾腰千钱，重,是
3、以后。”曰:“何不去之？不应，摇其首。有项,益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚,蔽之甚，身且死,何以货为。”又摇其首。遂溺死。解释以下加点字的词。水暴甚（)乘小船绝湘水()今何后为？（)益怠()2翻译文中划线的句子。其一氓尽力而不能平常。_身且死,何以货为。_3.标题中的“哀溺”是什么意思?“哀”的缘故是什么？请简要答复。（二）阅读下则寓言，答复以下咨询题车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点声音。后者跳跳蹦蹦,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐的躲在一边。然后不管后者怎么样地哗众取宠,像前者那样的价值，它却
4、没有。.请说出文中“前者”“后者”各指代什么？“前者”指“后者”指2末尾的“前者那样的价值”一句话，怎么样理解其含义？3.两只桶分别能够比喻哪两种人？盛着酒的桶：空无所有的桶:答案理解探究:1.通过天神赫耳墨斯自命非凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,挖苦和批判了那些喜爱虚荣、妄自尊大的人。2.即便获得大的成功或成绩也不能骄傲，要一直慎重从事,反之可能可能从处遭到挫折。3.在给人提正确的意见时,要考虑本人与听者的关系，否则会引起不必要的烦恼。或者：听意见只应听取正确的,而不要看这意见是什么人提出的,对人不能持偏见。主旨：它告诫人们,假如不尊重事实,只用亲疏和感情作为推断是非的标准，就
5、会主观臆测，得出错误的结论,说不定害了本人。从邻居家的老人这方面,告诉我们给别人提意见,要尽量用能让别人欣然接受的方式。同样的事但发生在不同人身上却不同对待,这是不正确的。做人做事要公平,实事求是。合作释疑：世事变幻无常,或比喻因祸能够得福，坏事能够变为好事。一切事物都在不断开展变化，好事与坏事,这矛盾的对立双方，无不在一定的条件下,向各自的相反方向转化。成语:塞翁失马,安知非福。课内精读：1C(略）3.天雨墙坏,不及时修补。富人认为儿子聪明，是由于事情的发生在他的预料之中。4.(略)拓展延伸:（一)1（)涨（)横渡()落后（4)疲乏2.(l）其中一个人尽管拼命划水,却前进不了多少。(2)本人都将要死了，还要钱做什么呢?3.(l)替被淹死的人感到悲伤、可惜。(2）这个人非常愚蠢，要钱不要命。（二）1.一只盛着酒的桶一只空无所有的桶2肚里有货，对人有用,受人欢迎的人3.比喻有真才实学的人比喻不学无术的人。
