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1、师德师风心得体会范文 师德师风心得体会范文1 一转眼，我已经从事教育工作七年多了，我热爱我的工作，教师是人类灵魂的工程师;教师是太阳底下最崇高的职业。 师德师风心得体会范文2 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。 爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到
2、老师的影响而努力学习，不断进取。 尊重学生每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。 努力进取作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习,不断开辟新教法。 以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影
3、响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 师德师风心得体会范文3 自从踏上三尺讲台,每天都会面对那一张张纯真而又渴求知识的脸,面对着我的学生们，我的内心时时都感觉自已的教学责任有多么重大,因为在他们的眼里我就是那个所谓辛勤的园丁，我就是那个总燃烧不尽的蜡烛。我就是那个他们求学途中的指挥官。我的一言一行都会最直接地带来学生们的一系列的强烈反映,我想这就是“教师的威力”。古人有语:“师者
4、,传道授业解惑者也。”于是,自已也总按照古训与教育形势的号召来要求自已。由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手，慢慢地我觉得我不再是那个传道解惑的师长,而是变成了他们的知心朋友。通过这次师德师风集中培训后,更坚定地我的教育观念。缘于那句话:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德，高尚的师风才是搞好教育的灵魂。 听了许多位一线教师述说着自已那平凡而又深刻的教学生涯,我的眼睛不知怎么总喜欢湿润起来,因为他们用自已的坚实的脚步走出了一个个具有自已独特风格的人师形象。在他们的内心饱含的不仅仅就是渊博的知识，占有更多的是为人师的对学生爱的
5、热忱。有位教师说道:“因为爱，所以爱！”因为我们当教师要想把工作干好,就必须心中要有爱。就必须有更高标准的师德风范。高尚的师德是新时期教育形式下对我们教师的职业要求。因此，现把在此培训活动中的心得总结如下: 一、立师德。 在此培训活动中,我感觉到师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生影响。所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率。如上课时要衣冠整洁,精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师。否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目
6、中的形象。正人先正己，育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变。所以,教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。 二、树师风。 师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时,对每份作业对认真批改,这样虽然辛苦些,但可以准确了解每个学生的学习情 况,也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题,再进行针对性的改进。学生见老师如此认真,自然也会认真学习,而不会随意糊弄,从而
7、激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。 三、强师能。 教师要时刻想着学生,一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”,而我们的一节课才分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向4分钟要效果”,尽力使课堂学习效果最大化。当然,这就需要在课前认真备课,特别是对于语文课程,作为我们中华民族的语言,学好它是学好其他学科的基础,因此,我在上每一节课的时候，课前都要精心安排教学设计，全面考虑学生的学习情况,强化自已的语文教学方面的专业功底，力图上好每一节课,正如一位老教师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。 教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收
8、集的资料等，都应毫无保留地提供给学生和同事,有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力,正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。 树立良好的师德师风需要每个老师的努力,都要从自身做起,培养良好的师德。希望能借助本次培训活动，让我们一起“立师德,正师风,强师能”,使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。 师德师风心得体会范文4 通过十八大会议精神、十项规定和20X年县局纪检监察工作要点的的学习，使全校教师师德建设和教育观念有明显转变，思想政治素质、责任意识和创新意识有明显增强。为了进一步增强加强师德师风建设，转变作风，树
9、立新时期人民教师的良好形象,现把我校师德师风情况的自查情况向局领导汇报如下: (一)师德方面 自查问题:少数教师政治觉悟差,事业心和责任心不强，缺乏敬业精神;少数年轻教师不能公正、平等的对待学生，教育方法简单，缺乏教育管理学生的经验。 改进措施:师德是每一位教师的立身之本，兴德之源。为此,我校把“铸师魂、扬师德、树新风”作为整顿师德的重点和目标,做到两个结合：()把加强师德教育同向模范教师学习活动结合起来，切实整顿教师队伍中的不良思想和作风。引导我校教师模范履行师德规范,既教书，又育人,既言传,又身教。（2)把同建立和完善各种制度结合起来,依法治校、从严治教。从源头上杜绝教师的一些不良行为,教
10、育广大的教师能以高尚的仪表形象,文明的语言,健康的思想面对学生、面对社会,自尊自律、为人师表。 （二)师风方面: 1、教师教育观念方面 自查问题：少数教师不注意加强学习,不了解教育发展的新理念、新动向;不关心教育政策、教育形式和教育改革的趋势;墨守成规，因循守旧,不能适应新课程改革的要求;不注意学习先进的教育理念，不积极参加新理念、新课程、新教材培训,不能及时对自身教学理念和经验进行反思;不能熟练使用现代化教育技术等。 改进措施:与时俱进的教育观念是每一位教师的立教之本、兴教之源。为此，学校把“换脑筋、树形象、争一流”作为作风建设年整顿教育观念的基础和前提,做到两个结合。 （1）把整顿作风同学
11、校的校本培训相结合，引导教师用先进的教育理论指导教学实践，不断充实自己，不断拓宽知识面，做适应时代要求的新型教师。 (2)把整顿作风同学校的信息化建设相结合,积极组织我校教师参加培训,提高教师运用信息技术的能力。 2、教师教育教学方面 自查问题：少数教师实际教学能力低，不注意向优秀教师学习,团结协作意识不够,不注意钻研业务，教学方法单一,忽视学生的主体地位,不能激发学生的学习兴趣，教学成绩落后。 改进措施：教育教学工作是学校的立校之本、兴校之源，为此学校把“重科研、兴教研、创特色”作为整顿作风的难点和突破口,做到两个结合。 (1)把整顿作风同课堂教学达标活动结合起来，促进教师一丝不苟,精益求精
12、的备好、上好每一堂课,提高课堂教学的实效，真正树立课堂教学的精品意识和优质意识,成为学识渊博、学生爱戴的优秀教师。 (2)把整顿作风同抓教科研紧密的结合起来。引导教师们同心同德,群策群力、团结协作，真正发挥教研组集体的力量,保证我校教育教学的长兴不衰。 总之，要通过加强学习和各项措施的落实，学校将边自查边整改,边整改边贯穿始终。使集中整顿成果与办人民满意的教育有效结合，与打造区域名校有效结合。确保校领导以身作则、廉洁奉公;全体教师爱岗敬业、团结协作;全体学生拼搏进取,积极进取。打造一个安全、和谐、文明、向上的新校园。 师德师风心得体会范文5 师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教
13、育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。 本学期初我校从10月开展的师德动员大会到教师集体学习,教师自行学习,再次也剖有感受 提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。 1、爱岗敬业。 首先,要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱
14、读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、尊重、关爱每一位学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。
15、 努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习,不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的,自己首先做到，坚持严于律己。教师要
16、知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。 4、刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法,并且要做到严谨治学，诲人不倦、
