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1、要点一：掌握写影评套路对于没有系统学过影视理论分析的学生而言，高校不会要求学生 有很理论化的阐述，关键是要求真,写出考生的真实感受，最忌讳人云亦云，没有主见。比如，考 生可能在事先复习中看过相关的内容介绍或别人对影片、作品的评论，一味引用别人的想法 是得不到高分的。其次，表达方式要系统。例如在表达“喜欢”时，要言之有据，列出理由。 避免空泛地讲大道理。此外，应该尽量从正面角度阐述影片的主题。建议：掌握一套写影评的套路（以下方法供参考）：开头部分，用简短的话将影片的基本 内容进行概括；第二部分，写自己的观后感，认为影片的主题思想是什么；第三部分，写 影片的艺术风格是什么；最后进行总结。要注意的是
2、，影片的主题思想应该和艺术风格相 统一。要点二：最忌讳胡编乱造进行命题创作，切忌胡编乱造。考生应该从联系实际生活，有 感而发。这一环节主要考察三个要素:文字表达能力、构思能力（想象力）和驾驭故事的能力。 要利用设置情节任务、矛盾冲突、渲染和铺垫等技巧展开创作。考生应尽量从身边的小事写 起。要重点突出故事里面的人物，在人物的情感上下功夫，以情动人。写文字要具有画面感， 即提倡细节描写。比如，到了一个地方，可以描述一下环境。写人物时，可以通过他的穿着、 打扮、面部表情，来为人物性格服务等。建议：考生用第1人称来写故事，比较易于把握。考前一周可以看一些成熟的微型小说 例如故事会、读者等，形成写故事的
3、概念。此外，在考试前，还应该有意识的准备2 篇写人物的文章。要点三：看文艺普及读物对于高中生来说，高校不会要求考生在某一点上很深入，但是 考生对文艺的知识面必须要广比如，对于某一领域有哪些大师要心中有数。同时同考试是以 客观性基础常识为主，思考性常识为辅。考生对一些问题要能谈一点感受。如对现在的诸多 选秀类节目怎么看等。怎样写看片分析看片分析，是先让考生观看一部电视片的录相或光盘， 然后按要求写文章。怎样写好看片分析？不要写成观后感。写好看片分析文章，关键在于能 否准确把握文章的体裁。考生最常犯的毛病，就是审题不当，完全不符合考试要求，体裁不 合，把它写成心得体会、观后感了。这样得分不会高。建
4、议：首先是文章的体裁不同。观后感、心得体会一类文章基本属于抒情文范畴，抒情色彩浓；而看片分析则是文艺评 论，属于议论文范畴，理论色彩浓。前者重在感，而后者重在议。前者常有喜怒哀乐的句子， 如“看了这部作品后我很感动”、“我很气愤”、“我心潮澎湃”之类；而后者态度比较冷峻，一 般用各种议论手段，夹叙夹议，分析阐述，而不追求情感和“文采”。其次是作者的身份不同。写观后感时，作者的身份是普通观众；而写看片分析时，作者的身份却变成了“评论员” 种业内人士”，至少应是个“准电视人”即将来可能进入电视行业的后备队。再次是针对的目标不同。观后感针对的是“这件事”，即作品的内容；二看片分析针对的则是这部片子”
5、，即作品 本身。前者回答的问题是：你知道这件事后有什么感想？这件事给你什么启示？而后者回答 的问题是，这部作品该怎么理解？哪些地方比较成功？最后是文章的侧重点不同。观后感重在作品的思想内容，重在教育意义；而看片分析则重在作品的创作经验，包括 艺术形式。前者要求紧扣主题，联系实际抒发感受；而后者要求紧扣创作特色，分析其表达 效果，分析它的形式是如何为内容服务的。二、要有议论文的框架明确看片分析是议论文这一定位后，接下来就是谋篇布局的问题 了。常见的毛病有以下几种。1、全文只有一段。有些根本没有段落概念，不会分段，往往想到哪里写到哪里，天马 行空，东拉西扯，思维跳跃，胡子眉毛一把抓，这当然不行。2
6、、“串讲式”，或曰“赏析式”。它往往从电视片第一个镜头讲起，然后第二个、第三个. 一边叙述内容，一边作些评点，还美其名曰“夹叙夹议”。这好比语文老师串讲课文，念一段， 讲一段。这种写法缺乏宏观的锻炼，没有形成小论点，没有上升为理论，没有总结，也不符 合要求。它还带来另一个后果，就是叙述太多，议论太少，往往头重脚轻，开头十分啰嗦， 结尾又草草收场。3、“杂文式”。这经常发生在擅长写作的同学身上。他们不满足议论文的一般套路，斥之 为“条条框框”、“八股文”，很想展示自己的文采，于是把它写成文艺性论文，即杂文。当然 不排斥少数尖子可以写出优秀的杂文来，但在考试时一般不要用。正确的写法，应该按照议论文
7、的一般框架，既有论点、论证、结论三大部分。1. 开头是提出问题，即论点部分。它应该包含两层意思。一是对分析的对象（即这部作 品）做个简单的介绍：叫什么名字（标题）作者是谁（那个台拍的），属什么体裁（栏目）， 讲了什么内容，表达什么主题等。二是对这部作品做个总的评价，即提出全文的中心论点， 如“这部片子拍得很成功”等等。2. 中间是主体，是提出问题，既论证部分。它要求具体分析这部片子的成功之处，有哪 些创作经验。建议至少讲三个方面的优点（或特点），而且每个方面分别写一小段，每个方 面应该提炼出一句评语（即小论点）。小论点应该精辟、整齐、醒目，最好归纳的句式比较 整齐。为了突出小论点，应该把它们放
8、在各小段的开头，或改成粗题字排版，或省为小标题。 还可在前面加上“第一、第二、第三”，或“首先、其次、再次，或用排比句。这之后，再围 绕这个小论点作分析，“摆事实、讲道理”。应该结合片子的内容，举出具体例子，夹叙夹议， 边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果，以证明自己观点的正确性。这里要防止两 种倾向，一是光叙述内容，变成讲故事了；二是光发议论，或空洞抒情，没结合具体内容， 与作品完全脱节，空对空，那也不行。请注意，这一部分是文章的主体，决定了文章水平的 高低，篇幅要占全文的绝大部分，短了不行。3. 结尾部分，是最后一块，即结论部分。这部分很短，主要对全文作总结，或指出其不 足，或提出希望，或补充说明，或照应开头。有了这部分，文章就有头有尾，完整无缺，并 形成一个高潮，给人留下深刻的印象。这是论文的常规写法，当然可以灵活掌握，不要把框架”当成“框框”，束缚了思路。但 就中学生而言，一般按这个格式去写较为妥当。建议先写好段落提纲，至少要想好要讲哪几 层意思，然后按照提纲，一段一段写来。这样，论文的框架就很稳，就可以做到段落清楚， 层次分明，小论点突出。
