圆圆的沙粒反思

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圆圆的沙粒 课后反思圆圆的沙粒是一篇童话故事。教学中,我尊重学生的情感体验,通过创造性的教学设计引导学生个性化的阅读体验。反思本节课,我认为有以下亮点 :1.多元朗读 个性感悟 教学中,我坚持以读代讲，读中感悟。在指导学生朗读时，我通过抓提示语、抓关键词、创设情境、闭眼想象等方法让学生潜心地读，帮助学生体验人物的情感，特别是在朗读指导中采用回环往复的朗读形式，让学生从朗读中一次次体会沙粒坚定梦想，为梦想坚持不懈的精神。2.词语理解 授之以渔 教给学生理解词语的方法是三年级语文教学的重点，在教学中，我抓住关键词语，通过多种形式的引导，让学生掌握理解词语的方法。3.想象训练 读写结合 课文中第二大部分诗意的话语很容易勾起人无限的遐想，因此，我抓住契机，通过创设情境，引导学生想象沙粒是什么度过漫长的几十年，首先通过教师引导性的话语带着学生走进春、夏、秋、冬四季，展开丰富的想象，通过想象训练，让读写完美结合。4.多媒体运用 恰到好处 合理、恰当的运用多媒体，可以创设情境，激发学生想象力。教学之中，用动画的形式展现沙粒变珍珠的整个过程，生动、直观，让学生了解了珍珠是怎么形成的这一知识。教学至尾，出示了学生既熟悉又陌生的人物图片，并配以真心英雄这首歌，让学生从童话的世界回到现实，升华了主题。 反思本节课，在时间的调节上还应在合理一些，课堂的节奏应把握的更好一些，让课堂更流畅、自然。