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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 东夏第二中学七年级（上）第一次月考语文试题 班级： 姓名： 座位：题号一二三总分（一）（二）（三）得分一、积累与运用（共30分 ）1、请用正楷抄写以下语句。（3分）腹 有 诗 书 气 自 华2、下列各组加点词注音完全正确的一项是（ ）A辍停（zhu）堕落（du） 陶冶（y） 苦心孤诣（y）B戏谑（xu）虐待（nu）荤菜（hn） 煞费苦心（sh）C匿笑（n） 哽咽（yn）蹒跚（pn） 言简意赅（gi）D揶揄（y）妯娌（zhu） 炫耀（xun） 猝不及防（c）3、下列各句书写有误的一项是（ ）A聪明伶俐 议论纷纷 含辛茹苦 言简意赅B质朴浅显 朦朦胧
2、胧 措辞辛辣 怨天尤人C乳臭未干 昂首阔步 欣喜若狂 萍水相逢D慧眼识珠 毫无名气 盛气凌人 气愤添膺 4、下列加点词语解释有误的一项是（ ）A、风尘仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的样子）B、望洋兴叹（发出） 憧憬（向往）C、揶揄（嘲笑） 趾高气扬（脚）D、聊叙（无聊的叙述） 不能自已（停止）5、写出描写手法判断有误的一项（ ）A、我只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）B、在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描写）C、茶越冲越淡，雨越落越大。（动作描写）D、“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。（语言描写）6、 如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚
3、地道歉，得体的一项是（ ）A、对不起，就算我错了，好不好?B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？C、对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？D、对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能怪我。7、下列关于整理、作品表述有误的一项是（ ） A、冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学作家。忆读书是她写的一篇谈读书的回忆性叙事散文（记叙文），以自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。 B、鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集呐喊、彷徨等；散文集有朝花夕拾. C、海伦凯勒是英
4、国著名作家、教育家，她的老师莎利文创造了教育的奇迹。 D、马克吐温是美国批判现实主义作家，有两部历险小说汤姆索亚历险记和哈克贝利费恩历险记8、下列句中加点词语使用恰当的一项是( )A经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。B十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”C经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。D读完学生危机自救手册后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。9、下列句子没有语病的一项是（ ）A、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。B、这个山区的风景对我很熟悉，能一一说出佳处来。C、为了提高
5、教学质量，老师们正在努力改进教学方法。D、在第29届奥运会上，我国男女运动员夺得一共51枚金牌。10、选出字形有误的一项（ ）A.笑柄 朗润 繁花嫩叶 苦心孤诣B.笸箩 宛转 无病而呻 宽厚仁慈C.朦胧 稀疏 人情事故 幕色苍茫D.山麓 嘹亮 萍水相逢 敏而好学11、选出加点字解释有误的一项( )A.瘦得不堪(表示程度深) 不能自已(已经) 憧憬未来(向往)B.望洋兴叹(发出) 含辛茹苦(吃) 花枝招展(迎风摆动的样子) C.学而不厌(满足) 名正言顺(名义正当) 怨天尤人(责怪) D.任劳任怨(担当) 汗马功劳(马累得出汗)趋之如归(小步急走)12、给下列句子排序，最恰当的是（ ）母亲是个平
6、凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。母亲现在离我而去了。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？，13、在词语中找出错别字，在下面划线，然后改正。(5分)言简意赅 趾高气扬 盛气临人 索然无畏苦心孤指 怨天犹人 平水相逢 望样兴叹二、阅读与主观题（共30分 ） （一）文学常识（10分）14、填空鲁迅原名 ，我国现代伟大的 家, 家，我们学过他的文章 。冰心，原名 现代 家， 家， 福建 人。 马克吐温， 人（国家）他的作品 （二）仿写句子（4分）15、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是
7、阳光，我将照亮所有的黑暗。(1)如果我是清风，我将 (2)如果我是春雨，我将 （三）阅 读（20分）乡 村 教 师 岳 勇 临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。” 我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。这时，娟子一本正经地给我
8、们说了一个故事。10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅草搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来 讲完这个故事，娟子眼圈都红了。我们都猜了出来：“最后救出
9、来的那名女同学就是你，是么?”“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么?”我们都摇摇头。娟子说：“是老师的女儿呀!”说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。我们的眼圈也都红了。最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了乡村教师。我是其中一位。16、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过70个字。 (6分)答：17、在文中画线句子中，乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请了解上下文，悉心揣摩，合理想像，描写出他此时的心理活动。(6分)答：18、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子
10、。你的看法如何？(4分)答：三、作文练笔（40分）沟通是人与人之间最常用的交际手段之一,在学校里你想与老师进行沟通吗?你是否有过被老师冤枉,想给老师解释？是否有过难言之隐想说给老师又不好意思说？是否有过班上老师不知道的秘密?你愿意和我们成天打交道的老师成为真正的朋友吗?你有过想与老师沟通却没有机会的尴尬吗?今天借这宝贵的机会把你心里想说的话大胆地说给老师听好吗?老师每天为你们的学习成绩而担忧，老师每天为批改作业要忙到深夜，老师为了你们将自己的休息时间都抛弃了，守着你们学习，你们能不能取的好的成绩来报答老师呢？你应该怎么与老师沟通呢？请以:1.老师,我好想对你说 2.老师,能听我解释吗? 3.老师,我错了 4.老师,您辛苦了为题目写一篇作文,诗歌除外,500字左右.(40分) /
