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1、实习方案集锦五篇【实用】实习方案集锦五篇实习方案 篇1在实习期间，我接触了办公用品，如 机、碎纸机、打印机、扫描仪等，了机器的操作，了公司办公的情况。期间我也学到了许多更有用的东西。开场实习时，刚生疏的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办。是同事们友善的微笑我的为难。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。行政文员，任务琐碎繁杂，我的老师教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。每天要发 、收信件、整理废旧纸张在等，手头有多件事情需要。当然这时候就要将的事情首位，把所有事情的主次顺序排好。就不会乱。正好最近公司在扩建， 。要“分主次，有条理”是事情的关键，这次实习让我加深了对这句话的理解
2、。这次实习告诉我，在社会大学堂里我是小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚慎重的，大小踏实的每一件事，走好每一步。实习，我有信心，将来的路我能走下去！面对新的环境，新的顾客，内心有点紧张。在看似繁忙而又紧然有绪的工作中，我开场记住了“客户“词，我深知客户是的效劳，我开场体味“微笑效劳“诠释的真谛。次实习主要是行政，前几周主要是以看为主，一开场安排我在财务部学习。我从整理发票开场，看似一句话就能讲清的流程，但操作起来却并行云流水般流畅的，这所抱露的细节问题也决可以草草了之的。我从编码开场，渐渐熟悉整个操作过程。但渐渐的纯熟程度的，错误了，从中也得出了的心得。正如主管说的：“财务部工作需要的超凡的智
3、力，而是一份细心和耐心。“确实如此，财务工作是一项看似简单但精细度的工作，它需要的是更多的耐心和细心。我一直都在培养这的才能。刚开场时，几乎每一天每做一件事都要犯错，渐渐的在各位同事的帮助和下，我渐渐从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并不犯错。我把每次犯错都做为对的一次警示，更是做为迈向的一道道关卡，人生不回绝犯错，的是对待错误的和之后的自省。实习方案 篇2班级根本状况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，群众荣誉感强，学生对各种活动用心性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门
4、的特长生。家长对孩子都注重全面开展，很多学生对自我的将来有必须的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自我，需要老师的时刻提醒与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制潜力差，时常不能控制自我，上课时爱随意说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。主要实习工作：一班级组织建立二班级日常管理三班级活动管理四班级教育力量管理五其他方面日常工作：一理解学生根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班
5、状况，找学生谈话。二做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。三修改作业、修改周记、作文、试卷。四开展主题班会五对学生进展个别教育六认真写好实习日志详细安排：1、第一周20xx年9月10日15日：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，理解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周20xx年9月18日23日：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小礼貌礼仪。3、第三周20xx年9月25日30日：详细筹划、组织、开展
6、主题班会：“情系奥运奔向200xx”。对学生进展习惯养成教育，构成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生。4、第四周20xx年10月8日13日：对个别学生进展教育，对班级学生进展平安教育，培养学生的参与意识和群众精神。5、第五周20xx年10月15日19日：撰写班主任工作总结。实习方案 篇320xx年3月1日，我以一名历史跟岗实习老师的身份和其他新老师一起来到xx职业技术学院附属学校学习，在这里我们将进展为期一个学期的学习和培训，以进步我们的教育教学技能，为9月份的新学期更好地走上老师这个岗位做准备。为了让自己真正学到东西，我制订了以下工作方案：1、
7、听课。对一个新老师来说，首先要做的是学习别人的优秀经历。听课是直接最有效的方式，因此，在前几周，我们最重要的就是听课，听不同科目不同年级和班级的课，同时做好听课记录，课后及时备课，明确优点和缺乏，以到达听课效果。2、备课。为了更有效地听课以及以后的上课，备课一定要做好。对于本科目的课程，听课前最好最好教案PPT，我会上网借鉴几个别人的优秀PPT，比照然后取其精华，归为己用。同时会注意进步PPT制作的技巧。3、磨课。在做好听课和备课的根底上，要开场上课，只有真正走上讲台才能发现自己的优点和缺点，才能将所学运用到实处。4、做好实习班主任的工作。在学习教育教学技能的同时，还要辅助班主任做好班级管理工
8、作，以进步自己的班级管理技能。不管以后是否当班主任，作为一名老师站在教室里，面对几十个学生，都要把控课堂，维持纪律，这样才能事半功倍，更好地完成教学任务。5、练好钢笔字和粉笔字。写得一首好字是一名老师最根本的才能。基于如今电子计算机的兴旺和普遍运用，文字书写越来越少，但作为一名老师，板书书写必不可少，因此，我会在平时多写多练，按时完成学校布置的粉笔字和钢笔字任务。6、融入集体，与新旧老师相处融洽。作为一名新老师要尽快融入这个集体和同事和睦相处，积极参加团体活动，以便于以后我们工作的展开和遇到疑惑、困难时能得到更好的解答、帮助。另一方面，与同事和睦相处能让我们的生活更加愉悦，对工作更有干劲。7、
9、调整心态，并热爱老师这个行业。在实习老师这个身份上我会本着学习的态度去虚心学习，但在学生面前，要以“老师”的身份去教诲他们，只有两者相结合，我们才能更好更快地投入到老师这个行业。同时，不要仅把这个职业当做是谋生的工具，还要做到“心生热忱”，这样我们才不会产生职业倦怠感，才能在老师这条路上走得更加轻松、长久。以上便是我的跟岗工作方案，我会努力地落实它。可能还存在很多方面遗漏和缺乏的地方，但我会在日后的工作和学习中渐渐改良，让自己成长为一名合格甚至是优秀的老师。实习方案 篇4一、实习目的通过1个月的妇产科临床实习，稳固妇产科学理论知识，把握妇产科临床常见疾病、多病发的诊疗过程和经常使用的诊疗技术操
10、纵，培养学生的临床思惟和独立工作才能。二、实习内容一妇科1把握妇科疾病史特点。把握妇科双合诊、三合诊检查方法，要求能查清子宫大小及直径5厘米以上的附件肿块。能进展宫颈防癌涂片及*分泌物标本的搜集。把握常见病症腹痛、*_、白带多、腹块的鉴别诊断要点。2把握妇科常见疾病的诊断、鉴别诊断要点及防治原那么：子宫肌瘤、子宫颈癌、卵巢肿瘤、卵巢畸胎瘤、子宫内膜异位症、闭经、流产、输卵管妊娠、滋养细胞肿瘤、前庭大腺囊肿及脓肿和各种妇科炎症。3熟习妇科手术如全子宫切除术、附件切除术、输卵管切除术的手术适应证、忌讳证和手术前后的处理。通过手术理解盆腔手术的特点及女性生殖器的部分解剖。4熟习小手术如诊断性刮宫分段
11、诊刮、宫颈瘜肉摘除、宫颈活检、输卵管通液、前庭大腺囊肿造口术的手术指征、操纵步骤和术后处理。5理解妇女保健工作的重要意义及工作范围。二产科1把握产科病史特点。把握产科检查方法，如骨盆外丈量、四步手法和*检查等。2把握难产和继发性宫缩乏力、枕后位及扁平骨盆、均小骨盆、臀位和宏大儿的诊断和处理原那么。3把握正常产褥期的变化及其处理。4熟习产科常见并发症的预防和处理原那么。如妊娠高血压综合征、产前及产后出血、产褥感染、胎儿窘迫、胎膜早破等。理解经常使用胎儿胎盘功能监护的方法及其临床意义。5初步学会三个产程的观察及处理，把握正常分娩机制；理解顺产接生过程，把握要点。熟习产科经常使用手术操纵，如人工破膜
12、、静脉滴注催产素、会阴切开缝合术、会阴撕裂修补术度、宫颈探查术等。理解常见手术产包括臀位助产、低位产钳术、子宫下段刮宫产的指征、步骤和术后处理。6理解产前检查及围产期保健的重要性及检查内容。三、实习安排1妇科2周。每一个同学分管1-2张病床，在上级医师指导下完成所管床位的各项医疗工作，最少完成完全病历2份。天天早、晚查房各1次。2产科2周。每一个同学分管1-2病床，在上级医师指导下完成所管床位的各项医疗工作，最少完成完全病历2份。天天早、晚查房各1次。3. 结合临床实际，每周最少组织一次教学查房，每两周安排一次病例讨论，每两周一次小讲课，以进步实习生对妇产科的熟悉.四、出科考核1每轮妇产科实习
13、完毕前由科室负责出科技能考试及理论考试。2妇产科实习完毕后学生写一份完全的妇产科实习小节，包括妇产科实习收获体会、临床工作才能、组织纪律及医德医风的自我鉴定。妇产科学习会同各病房教学干事、带教医师给每位学生写评语和综合测评实习成绩。实习方案 篇5教育实习是师范专业教学方案的重要组成部分，是培养合格小学老师的关键教育环节，是对师范生的专业思想、知识程度和教育教学才能的综合检验，是一门表达师范专业特色的具有综合性和理论性的必修课。通过教育教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位理解学生的思想程度和教学程度，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理使用人才提供良好的根据。20xx年，根据老
14、师专业教学方案，20xx级五年制普、英、体、音、XX三年制数学双语、XX英师教育、XX体育教育、XX音乐教育、XX普师高职专业9个专业，XX个班共308名学生将进展为期五周教育实习，实习方案如下：一、实习的目的和要求教育实习的目的在于通过系统的专业训练和理论，使师范生的思想和业务素质得到全面进步，从而更加热爱教育事业，比拟纯熟地掌握教育教学技能，具有初步独立从事小学教育教学工作的才能。其详细要求是： 通过教育实习，使师范生在理论中承受职业道德的教育和训练，体验和感受老师职业的荣耀感、责任感，自觉加强师德修养，培养和稳固献身小学教育事业的专业思想。 通过教育实习，使师范生深化教育教学实际，调查研
15、究教育教学规律，学习小学老师在课堂教学和班主任工作等方面的经历，努力进步自身素质，缩短与合格小学老师之间的差距。 通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，进步对根底教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。 通过教育实习，培养师范生初步独立工作的才能，在指导老师的帮助下，根本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。 通过教育实习，理解小学素质教育现状以及素质教育对老师的要求，参与小学施行素质教育的理论。二、实习内容 教学工作实习生要参加小学教学工作的各个根本环节，如备课、上课、课外作业的布置与修改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育学、心理学和各科教学法的根底理论知识，指导教学理论，注意探究素质教育的规律，积累经历，进步教学工作的才能。1、普师：小学语文、数学为必须实习科目。语文、数学两科上课时数合计不得少于十八节以上。2、体育教育：小学体育课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。其中包括低部(一、二、三年级)课和高部(四、五、六年级)课，每个实习点可将学生分为两部分，一部分前两周上低部课，后两周上高部课，另一部分与之相反
