第五节：美国

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1、第五节：美国一、教学目标：1知识与技能： 使学生了解美国的位置、 自然概况以及各要素之间的相互关系， 知道美国是一个移民 国家；知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。 了解美国经济对世界资源与环境造成的影响。 通过学生阅读各类地图，逐步培养和提升学生读图、用图、分析地图的水平。 通过学生掌握各自然要素之间、 自然条件与工农业生产之间的相互关系， 进一步培养 学生地理思维水平。 通过学生收集美国经济发展对消耗世界资源和破坏地球环境等资料，培养学生收集信息、分析信息的水平。2过程与方法：3情感、态度和价值观： 通过学生了解美国消耗世界资源和破坏地球环境等事例，使学

2、生能够全面、 客观地理解美国的繁荣和发达，树立世界意识、准确的资源观和环境观。教学重点。 学会分析美国发展工农业生产的有利条件，以及自然条件对工农业生产的影响。 了解美国农业地区专业化，理解高新技术对美国经济增长的作用。二、教学重点、难点重点：难点：三、教法： 备课时广泛查阅资料，如美国风情等制作多媒体课件；创设并组织适合学生 的活动，如合作探究等，激发学习兴趣，提升教学质量。四、教学手段： 地图册、自制多媒体课件五、课时： 2 课时六、教学过程：导课：我们经常在广播、电视、报纸及互联网中，看到相关美国的各种报道。请向全班 同学介绍你所了解的美国情况。展示课题：第五节 美国提问：同学们在生活中

3、都理解美国的国旗。 但你知道美国的国旗通常被人们叫做什么？ 美国国旗图案的含义又是什么？ （美国国旗的左上角蓝色星区内， 一共有 50 颗白色五角星， 它们分别代表美国的 50 个州；星区以外还有 13 道红色白相间的条纹， 它们又代表美国最初 独立时的 13 块英国殖民地。 ）美国的领土课件：展示美国地图讲解：在美国今天 50 个州中，有 48 个州位于本土，还有两个海外州。以小组为单位， 在地图上分别找出美国的 48 个本土州和两个海外州。美国的海陆位置是什么？都与哪些国 家相邻？（美国本土部分位于北美洲的中南部地区，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，北与加拿大为邻，南与墨西哥相接。

4、阿拉斯加州位于北美洲的西北角， 南北分别濒临太 平洋和北冰洋， 西面与加拿大领土相接， 东面隔白令海峡与俄罗斯相望， 夏威夷州位于太平 洋北部之中，是由一系列岛屿组成的。 ）提问： 在地球的五带中， 根据所处纬度， 判断美国主体部分、 阿拉斯增绝大部分地区及 夏威夷州都分别位于哪一带？（北温带，北寒带，热带）教师：在“美国的地形”图上，我们能够获得那些信息？完成活动题第3 题。美国的地形有什么特点？哪种地形面积最大？（美国地形大致是南北纵列分布，西部是高大的落基山脉，东部是低矮的阿巴拉契亚山脉，中部是广阔的平原， 其中平原面积占整个美国总面积的一半以上。美国的地势东西高，中间低。）提问：美国有

5、哪些著名的河流和湖泊？（美国最著名的河流是密西西比河，全长6 200千米，是世界上仅次于非洲的尼罗河、南美洲的亚马孙河和中国的长江，为世界第四长河。美国东北与加拿大交界处，分布有苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖等五 大湖，其中苏必利尔湖是世界最大的淡水湖。这五大湖连在一起，是世界最大的淡水湖群， 具有美洲大陆的地中海”之称。）人口与城市课件：美国城市街景图（图中内容突出大街上各种不同肤色的人们）。提问：这是一幅美国城市人口景观图。这幅图反映了美国人口有什么特点？小结：美国人口大约有 2.78亿，在世界上居于第五位。在美国众多人口中，有很多肤 色不同的人种。提问：美国都有哪些不同的

6、人种？说明了什么？（白种人、黑种人、黄种人。说明美国 是一个由各种人种构成的移民国家。）讲解：美国当地原有的居民是印第安人，他们在美洲曾创造过灿烂的文化。而今天美国居民却不是一个由人口众多的民族和若干少数民族共同组成，而是世界很多国家移民及其后裔的大汇集。现在居住在美国的白人、黑人和黄种人都是在近200年的时间内移入美国的。提问：在你所熟悉的美国名人中，哪些人是其他国家或大洲移民的后裔？讲解：各国移民移居美国后，经过长时期融合，在语言、文化和生活方式等各个方面逐渐趋于一致，共同接受了美国的生活方式，成为美国公民，形成了美利坚民族。当然，在美 国众多的居民中，也有大量来自中国的华人和华侨，在华人

7、、华侨聚居的地方，有很多富有民族特色的“唐人街”。二人种是美国现有居、民中最主要的组成部分（80%）黑色人种在美国通常从事曙重体力劳动和收入不I芙国是世界上最高的工作厂大的移民国家印第安人是美国的原有居民现在数量己不多美国的华人华侨近100万。）课件：展示美国人口分布图，了解其人口分布特征。讲解：美国人口有2.5亿，但分布不均，主要表现在以下两点：城市人口比重高，约 占总人口的70%以上；地区分布不均，东北部地区大西洋沿岸和五大湖区是世界上著名的 人口密集区和城市带。 人口的分布与经济发展有密切的关系，随着美国经济的发展， 人口分布又有了新的变化。教师：美国城市人口比重大，所以大城市很多，其中

8、最著名的是纽约和华盛顿。（介绍美国的城市）高度发达的经济导课：麦当劳代表着一种美国式的生活方式。以上的食物由什么原料制成的呢？牛奶一乳牛；粟米杯一玉米；汉堡包（牛肉、黄油、蔬菜、面包）一肉牛、蔬菜、小麦等；美国人 的饮食习惯与西欧有相似之处，喜爱吃肉类、面包、黄油和牛奶等，而美国人也在农业生产 上也取得十分突出的成就，成为当今世界的头号农业强国。提问：（ 1）展示 03 年美国主要农产品产量出口量及世界排位图 ；从图中，我们能够 了解到美国有什么主要的农产品？有什么特点？ （美国农产品产量大， 不但可满足本国需要， 还可大量出口，成为世界输出农产品最多的国家。 ）（2）美国是世界上最大的农产品

9、输出国，同时它又是世界上进口热带经济作物最多的 国家。这是什么原因？（美国热带气候地区很小，无法大量种植热带经济作物。 ）教师： 美国拥有这么发达的农业， 其原因都有哪些？美国发达的农业， 首先得益于其优 越的自然条件。哪些自然条件有利于美国农业生产的发展？探究：哪些自然条件有利于美国农业生产的发展？（提示：从热量、地形、降水、灌溉 条件等方面考虑）学生：美国本土位于温带和亚热带，热量条件充足；美国地形以平原为主，耕地广大， 适宜发展农业； 美国东西两侧濒临海洋， 绝大部分地区降水丰富， 水分条件良好； 密西西比 河和五大湖为发展农业提供了有利的灌溉条件。提问：出示“美国农业带分布图” 。美国

10、农业在地区分布上具有什么特点？大致能够分 为哪几部分？讲述：（ 1）小麦带：位于美国中部和北部地区，分为两片，这里地势平坦，土壤肥沃， 通称“大平原” 。这个地区的小麦播种面积通常占全国的 70 ，但近年来其比重有所下降。 该地区北部冬季寒冷而漫长，适宜春小麦生长，南部适宜冬小麦生长， 此外，这里还种植牧 草和饲料谷物以饲养肉牛。 （春小麦是冬季很冷的地方种的，因为冬季太冷，不能播种，所 以在开春后才种，称为春小麦；冬小麦是稍暖的地方种的，冬季播种夏季收。 ）（2）乳畜带：美国东北部五大湖沿岸地区，是美国纬度最高的地区，因为温度较低， 不适于农作物的生长发育， 而适宜多汁牧草的生长， 再加上美

11、国城市人口多集中在这里， 对 乳畜产品的消费量很大，这些都非常有利于奶牛业。畜牧业的发展，所以形成乳畜带。（3）玉米带。它位于美国的中部，乳畜带以南，这里地势平坦，土壤肥沃，雨量充沛， 宜于玉米生长，历来是玉米的集中产地，也是世界上最大的玉米生产区，所以有“玉米带” 之称。 也是小麦、大豆的重要产地。 玉米用于喂猪和育肥牛， 因而此地也是最主要的肉畜饲 养区。提问：美国农业在地区分布上具有的这种特点有什么好处? （好处是能充分利用不同地区的自然条件，便于推广农业技术。 ）小结： 由此可见，农业生产与当地的自然条件、市场等因素都有十分密切的关系。根据各地区的自然条件和市场需要， 美国农业还能够分

12、为很多农业区 （ 带） ，人们把这种农业生产 叫做农业地区专业化。 （农业地区专业化主要指在一定地区范围内，以生产一、两种主要农 产品为主的农业生产。 ）过渡： 美国作为农业大国， 除了具有优越的自然条件以外， 还有现代先进的科学技术和 管理方法。展示材料 1：反映美国现代化农业生产的图片； 2：美国从事农业人口，不到全国总人 口的 3，却耕种了世界 10的耕地。在美国，一个农业劳动力能够养活76 个人，比世界每个劳动力供养 5 人的平均水平要高出 10 多倍。提问：以上资料说明了什么问题 ?（美国农业劳动生产率高。原因是美国农业生产的各 个环节如耕地、灌溉、施肥、锄草、收割、脱粒、贮藏和运输

13、等全部实现机械化都实现了机 械化， 效率高， 产量大。高度机械化大大促动了美国农业的发展。这称为农业生产专门化。）小结：美国是世界农业生产大国， 农业地区专门化和高度机械化是美国农业的突出特点。 补充材料：美国的农业生产过程中有没有产生环境问题？（黑色风暴） 转承：美国农业生产水平高，工业生产也同样发达。提问：日常生活中，你见到过哪些产品是美国生产的？请列举一些产品或品牌。（可口可乐、摩托罗拉手机、福特汽车、柯达胶卷等。）总结：美国是世界上最发达的工业国家，它的工业产品遍布世界，我们生活中随处都能够看到。今天我们就来全面理解美国的工业状况。弓I导：你知道美国有哪些主要工业部门吗？（钢铁、汽车、

14、化学、电子、宇航、石油、飞机制造、军火等。）当前，美国主要工业产品，如石油、电子产品、化工产品、汽车、飞 机等的产量居世界前列， 信息技术、宇航技术、生物工程技术等研制与开发，均居世界领先 地位。提问：美国经济高度发达的强大后盾是什么？有什么优势？（一个国家或地区经济发展是以消耗资源作为前提的。如果没有资源作为坚强后盾，就没有经济的发展。）出示资料：美国矿产资源十分丰富，其煤炭、铁矿、石油、铜等重要矿产的储量和产量 都在世界上占有重要地位，是一个矿业开采规模很大的国家。即使如此，这些资源仍然不能满足国内生产的需求。美国还是世界主要的矿产品进口国。其工业生产所必需的石油、锡、 锌、镍、铅的进口量

15、居世界第一位，铁矿石居于第二位，铜矿位居第三。提问：美国的矿产资源十分丰富，为什么还要大量进口矿产品？学生：世界最大的资源消耗国和废物排放国：a.美国经济发达，需要以丰富的资源作为基础；b.美国对矿产品的消费量极大，高额消费使资源供不应求。（美国人口大约2.78亿，占世界人口的4.6%，但是能源消费量却占世界总量的23%美国作为世界第一经济强国，美国人的生活水平居世界前列，其发达的经济是建立在大量消耗世界资源的基础之上的。美国这样，日本、英国等发达国家也都如此。）小结：美国拥有完整的工业部门体系，工业产品种类齐全，产量大，技术先讲，是世界 上最发达的工业国家。课件：展示“美国主要的工业区和工业城市图”。在图中找出旧金山、西雅图、芝加哥和休斯顿等城市，并试着说出这些城市最著名的工业。提问：美国工业主要集中在哪些地区？（美国的工业，主要集中在东北部、南部和西部三大地区。其中南部和西部工业区是美国新兴工业最为集中的地区。）教师：有人说：“美国是世界高新技术产业的基地。”你是否同意这种说法？说明理由。说说你所知道的相关美国高新技术产业的情况，能够是产品，也能够是代表性的人物。讲解：20世纪90年代以来，美国的高新技术产业蓬