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1、人教版新目的英语八年级上册知识要点 nit 1 How oe do you ercse?重点语法:频率副词询问别人做某事的频繁限度提问用 How oft 引导特殊疑问句回答用ways，smetimes, twice dy 等频率副词。例句:A： How ofn yu wach TV?(你多长时间看一次电视？）B： I wat ever day.(我每天都看电视。)A: h your favorite prgrm? (你最喜欢的节目是什么?)B: tsAiml Wold. (是动物世界。)A: How ofendoyou wth it?(你多长时间看一次这个节目？)重要频率副词的级别排序:alw
2、ays（总是) usuly(一般) often(常常) soetms（有时) hly ever(很少) ner(从不)隔一段时间做某事多次用 数词 + 时间间隔 的构造构成。如：nce a ee 一周一次(“一次”用特殊词 one)twiea day一天两次(“两次”用特殊词 twice）three ties a 一种月三次(三次或三次以上用 基数词 +times 的构造构成）for times a ear 一年四次重点短语：hooftn 多久一次 for 至于；有关omany 多少(针对可数名词)ho much 多少（针对不可数名词）of cours = ure 固然；确信look afte
3、r 照顾;照看 l of =ots of 许多;大量vy day 每一天every iht 每晚rly ever几乎不eo for 对有益ty to dost 尝试做某事get oodgrades 获得好成绩elp s. to do sth. 协助某人做某事kind f 有点nt sb. to dosth想要（某人）做某事keepin good hlth保持健康nit 2 Wtsthe mater?重点语法：询问别人如何感觉理解人体器官和部位的英文名称理解某些常用病的英文名称告诉别人应当如何做和不应当如何做例句：: Whatshe matter?(怎么了?）B: m notfelingell.
4、(我感觉不舒服。)Iheacold.（我感冒了。)A:Wndidit star?(什么时候开始的？)B： but two days ao.(大概两天前开始的。）A： h, thas toa.(哦,这很糟糕。)o shold lie down andrst.(你应当躺下休息。)B: Ye, hink s.（是的,我是这样觉得的。)A: Ihe yo feel tt soo.(祝你早日康复。)重点短语:have a cod 患感冒hulnt = hould notestrssed ou 紧张的；有压力的 w 有些;几种（针对可数名词)a little bit 有些；几种（针对不可数名词）at th
5、moet此刻;目前Wats themater? = What wrong？ =hats t roble？ 怎么了?le downand rest 躺下休息eea doctor 看病hope to o st. 但愿做某事lsento 听for exale举个例子be god for 对有益+ a. + for sb. + o . 做某事（对某人来说)(加形容词）ge rd感到疲倦stay hlty 保持健康gi sb sth = ive sth.tob.把某物给某人nd to do th. 需要做某事Unit 3 What are u ongfor vacatin?重点语法：用目迈进行时态表达一
6、般将来时态强调某个动作已经筹划好即将按照筹划去执行例句:A： Wha areou dingfovcation, Lin Hui?(林辉,放假准备干什么呢？)B:Im gng tobe fora week（我要去西藏旅游一周。）A：That ounds iteresting!(这听起来很有趣。)Watreyouoin ee？(你去那里准备干些什么事？)B： Imgoing hikig n th muntans(我准备上山徒步旅行。)Ho abut you， Tony?(你呢，托尼？)ht ar ouong for vcatio?（你放假准备干些什么呢？)A:Im visitin myriinHo
7、ng Kong（我要去拜访我在香港的朋友。)B： Oh yeh?（是吗?)o loa yo stig？（你要去多久啊?)A: Jstfo fr day(只去四天。)I don likeong aay for to ong.(我不想远走太长时间。)B: Wll， haeagod tie!(祝你旅途快乐！)Send ma postcarom on Kon!(记得从香港寄一张明信片回来！)A： Sure. ho meyour phtos wen e g akto shool.(固然。当我们再回学校的时候，再看看你的照片。)重点短语：how ong多久 bk = co ack 回来take vacai
8、 = hae vaatio 去度假alot =verymuch 很；非常be goingt dost.将要去做某事ound + adj. 听起来(加形容词)sondike n. 听起来像(加名词)hav god time= he fun = enjy oeslf玩得快乐show . sth. show st. to .把某物给某人看wto do sh = wold ike to s. 想要做某事plan t d th.筹划做某事spendsometim i doingth. 花时间做某事nee todos. 需要做某事ask s. abot s 询问某人某方面的事情go soppig 去购物e
9、vefor 离开去某地nt How do ou get tschol?重点语法:询问别人做某事的方式用o 引导特殊疑问句其回答有多种方式,其中一种构造是 by doing h.或 y th.的构造。询问两地的距离用 hw far 引导特殊疑问句回答用be + （disace） awy m 的构造。例句:A: How do o eto cool?(你如何去上学?): I take te sbway.(我乘地铁去上学。)A: o fa itfom yrhoe to school?(从家到学校多远？)B: Its hremiles.(有三英里远。)A: How long does it ake ou
10、to tfom om to shoo?(从家到学校需要花多长时间?）B: I takes 5 minues(要花 25 分钟。）重点短语：by bs = tak t 乘公共汽车how far 多远dpdo依赖于boa tkee ot 乘船lookat 看y train = k th tran 乘火车by ike =rid os ike 骑车y suway =tthe subway乘地铁b plae = take h ne 乘飞机on foo 走路get up 起床ae breakfast吃早饭eav fo somewhee 离开去某地tae. t somewhee带某人去某地hafn r =t
11、hiry mites半小时(三十分钟）arun hewrld= al overth word 全世界get to scol 到学校think f 觉得on weeken 在周末Uni5 anyou cmeto myparty?重点语法:询问并祈求某人做某事例句：A： He, Dave.(你好,戴夫。)Canyou o toe movie on Sarday?(周六你能去看电影吗？)B: Imor,I an.(对不起,我不能去。)I av to much homework thswkend.(这个周末我有太多作业要做。)A： Tats t bad.（这太糟了。）aybe anter tme.(只
12、得等下一次了。): ur,oe.(固然,乔。)Tank ing.(谢谢你的邀请。)重点短语:the a fte morow 后天the daybeoyserday 前天ome over 来访dyor a est 复习迎考go t the dotr ee the doctor 看病have to不得不;必须（强调客观上）mut不得不;必须(强调主观上)hlp b. whsth. = help sb. to doh.协助某人做某事o h 太多（针对不可数名词)ooay +n. 太多(针对可数名词）ch oo+ d.太（加形容词)o t temovies看电影pacce dong sth. 练习做某事haks fr doing th. 为(做)某事而感谢g te denit 看牙医begoing to do sh将要做某事(该事已筹划好）wll dosh.将要做某事(该事尚未筹划)eepquiet保持安静Unit 6 Immre ouogthany sstr.重点语法：在两件或多件事物中进行比较使用形容词的比较级和最高档一般形容词的比较级是在形容词后加 -er(以e结尾的单词直接加r，闭音节辅音字母结尾双写辅音字母加-r）的构造构成,最高档是在形容词前加 he ,形容词后加 -est(以e结尾的单词直接加s，闭音节辅音字母结
