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1、幼儿园周方案更多阅读请查看本站工作方案频道。生活活动l天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服。在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法。l学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。l能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步开展小肌肉的协调性、灵敏性。区角游戏l美工区：发现事物美的特征，用已掌握的绘画方法，进展有奇特想法的自由创作。l建筑区：引导幼儿对周围环境居住的楼房进展观察，自主选择进展有目的搭建出有特点的建筑物。l图书区：引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流。教学活动l周一：1、数学：比厚薄2、安康：小狗熊生病3、科学：叶子保鲜l周二：1、语言
2、：猜一猜2、社会：黑天3、奥尔夫：动动鼓l周三：1、数学：简单规律排序2、识字：小鸡你别看l周四：1、语言：玩具小孩的愿望2、美术：树宝宝穿花衣l周五：1、识字：撘积木2、奥尔夫：动动鼓二户外活动集体活动：新游戏：?小青虫，爬爬爬?目的：1尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵敏、协调2乐于参加体育游戏，培养幼儿坚强、英勇、不拍寒冷的品质。分散游戏：脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。2、利用脚踏车玩具，锻炼幼儿的协调才能。3、通过跳跃区开展幼儿的爆发力。环境创设精神环境：班级中老师之间互相关心，潜移默化的影响幼儿。引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进展
3、观察，居住的楼房。物质环境：1、美工区：老虎折纸的步骤图。2、建筑区：建筑图片引导幼儿观察欣赏，辅助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征。3、图书区：提供有关秋天的书籍和图片。家长工作1、11月份的主题是?动物世界?，请家长与幼儿共同理解小动物是如何过冬的，及动物的种类习性。2、11月中班开展10米往返跑的运开工程，加强幼儿冬锻炼的兴趣。3、识字：饭碗别改坏搭积木工程幼儿园周方案范文结尾一，指导思想：以学习?纲要?,贯彻?纲要?为核心,进一步落实?幼儿园工作规程?和?幼儿园管理条例?,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面开展
4、,探究幼儿教育新路子.狠抓老师队伍建立,进步工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面*的开展.二,情况分析：在上学期,本着“以?幼儿园规程?为指导,以?幼儿园教育指导纲要?为理论根据;发挥镇级示范园作用;进一步进步教职工队伍建立和骨干,特色老师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,进步科研程度;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色浸透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对缺乏,进展整改;我们较好地完成了本学期的工作目的,并获得了一定的成绩.虽然幼儿园各方面进步较快,但还存在缺乏,主要表达在：1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细那么及三年规划需进一
5、步调整,以适应改革需要的要求.2.新制度及工作程序的监视,指导,检查力度不够.3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步讨论与社区合作,效劳于家长的多种办园形式.4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深化研究与理论等.5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的平安与身体安康.6,亲密家园联络,做好家长工作,使家长放心,社会满意.7,加强师资队伍的建立,鼓励老师参加大专自学考试,进步老师大专普及率.以园本培训为重点,联络实际,提供各种培训活动.三,工作目的：1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教开展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动
6、地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建立,以贯彻落实新?纲要?为核心,组织老师开展各项教育活动,要求老师树立“以人为本,以幼儿开展需要为出发点的新理念,努力探究园本课程的形成方法.3,积极开展早期阅读科研活动,进步科研程度.4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌.四，家长工作：1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好效劳于家长的同时并进步家长素质.2,做好家访工作.平时要求做好接送时或 联络时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达100%.3,依靠家长委员会,家长学校广阔的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,进步家长素质.4
7、,各班的家长园地定期更换内容.幼儿园小班第五周周方案一转眼，新的学期已经来了，来看看小班第五周的工作方案吧！下面是搜集整理的幼儿园小班第五周周方案，欢迎阅读。幼儿园小班第五周周方案篇一本周工作重点：1、开场班级家长义工的安排活动。2、继续学做新早操。3、抓好幼儿常规-文明安静用餐。4、做好卫生消毒工作。早操：钓鱼记、水果拳等。星期一晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读?阅读多多的故事?户外活动：大型玩具下午活动：平安?玩具不能塞耳朵?离园活动：讲故事星期二晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学?形状颜色辨识一?户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐?小朋友，想一想?离园活动：唱歌星期三晨间活动：玩积
8、塑上午活动：童心画语?气球宝宝和它的朋友?户外活动：吹泡泡下午活动：体育课离园活动：手指游戏星期四晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读?我来演多多?户外活动：大型玩具下午活动：复习歌曲?小朋友，想一想?离园活动：手指游戏星期五晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学?形状颜色辨识二?户外活动：大型玩具下午活动：复习本周所学离园活动：唱歌特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语幼儿园小班第五周周方案篇二一、语言教学内容：star、flag教学目的：学习星星和旗子的英文说法，让幼儿能感受国庆。二、数学教学内容：复习onetwothreefourfive教学目的：在学习了onetwothree之后，系统
9、的复习一下，并能把它运用到实际中去。三、社会教学内容：国旗、国徽教学目的：让幼儿认识、理解我们中国的国旗与国徽。四、科学：教学内容：十一国庆教学目的：知道十月一日是国庆节。五、音乐：教学内容：1234567小朋友们请坐好教学目的：培养小朋友们的音乐情感，知道听到这个音乐就是要坐好上课。六、美术：教学内容:画旗子教学目的：在认识了中国的国旗后，能自己画旗子。本周的教学主题是中国，知道自己是中国人，并复习之前所学的内容。幼儿园小班第五周周方案篇三主题：我的身体20XX年9月26日(周一)下午班一、睡前教育：安静入睡重点：鼓励幼儿可以自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。二、生活活动：今
10、天吃什么目的：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。措施：1、开场先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。三、户外活动：小班体育游戏：托小猪活动目的1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。活动准备1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。3、在场地上画一个大圆。活动过程一、开场部分。(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令立定！、齐步走！做出相应的动作。(2)游戏捡
11、皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听老师讲解游戏名称和规那么。然后幼儿四散在场地上，老师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进展。二、根本部分。(1)游戏拖小猪。老师交待游戏名称和玩法：今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(老师可示范玩法)。假设小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。(必要时可让幼儿示范1-2次)(2)幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。(3)老师：小猪要回家了，
12、请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以老师准备的筐替代)里去吧。游戏完毕，并作简单小结。三、完毕部分。(1)游戏小孩小孩真爱玩。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。等幼儿念完后，老师继续念：摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。(2)评价、小结游戏情况后，幼儿随老师分开场地回教室。四、各类游戏：体育游戏：小兔子跳房子活动目的：1、尝试不同的跳法跳过格子路。2、通过游戏，体验安康活动的乐趣。活动准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程：(一)准备活动：跟着音乐做动作。
13、师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。(二)看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。(三)幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进展示范。师：你们刚刚是怎么跳的？(四)幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规那么，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的把戏，那我们再去试一试吧。(五)休息、总结，并交代游戏规那么。师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳
14、的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？(六)游戏：小兔拔萝卜五、离园活动1、鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。2、老师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。20XX年9月27日(周二)上午班一、来园活动：娃娃之家目的：熟悉娃娃家的物品名称及用处，并初步进展操作，学会扮演各种角色进展简单的对话。材料：娃娃、家具用品、餐具等。完毕讲评：二、生活活动：今天吃什么目的：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。措施：1、开场先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。三、体锻活动：一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。重点指导内容：拍皮球目的：鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。1、观察幼儿是否能
