《宁中小学整体工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁中小学整体工作总结（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宁 中 小 学（1011）学年度上学期工作总结 本学期，我校在总校领导的亲切关怀下，学校紧紧围绕“以人为本，规范管理，靠质量求生存，靠特色谋发展”的办学理念和“教育有实效，教学有特色，教师有专长，学生有特长”的办学目标，以教科研为先导，依法行教，以德治校，狠抓队伍建设；激活办学潜力，以昂扬的斗志，务实的态度，科学的管理，扎实的工作，不懈的努力，保持稳定，加快发展。实抓校本课程（写字教学）和综合实践活动课程常态化实施，创建学校特色，打造学校品牌。我们顺利完成了本学年度的各项任务。提升了管理层次，实现学校发展新跨越，现总结如下： 一、营造健康优美的校园文化，创设良好的师生学习生活环境。1、校园文化
2、显特色。百米长廊文化建设，在学校主甬路两侧设置了学校发展目标、思路、三风一训（校风、教风、学风、校训），综合实践课程实施指要、指南、与制定领域的关系、与传统活动学科课程校本课程的关系、指定领域选题范围、学科知识应用选题范围、指定领域非指定领域学科课程校本课程整合选题范围、能力培养目标、课内指导基本操作流程十块版面，展示了我校多年来开设综合实践活动课程深层学习理论，实践创新，反思总结出的丰硕成果，彰显了学校特色。八个橱窗内设置了（写字教学方案、组织机构、写字双姿、师生书法作品、写字教学成果）是我校开发校本课程（写字教学）的丰硕成果。展示了我校师生端端正正写字，堂堂正正做人的风采。2、班级活动结硕
3、果学校设置了综合实践活动课程实施展室，首板是综合实践展新姿为前言；二板是宁中小学综合实践活动课程实施方案；三板是宁中小学综合实践活动课程学生年段能力目标；四板是宁中小学课程实施管理组织机构；五板是总校研发的三年级专项技能训练、四至六年级主题活动课内指导流程；六板是县指导中心及总校领导和宁中小学校班子及全体教师学习新理念、校本教研的实况；七板是班级主题实践活动（课内、课外、德育、劳技、信息技术）张扬了学生特长；八板是三年级以技能训练（采访日记、剪贴画、折纸作品、粘贴画）激发了学生参与综合实践活动的兴趣；九板是四年级以四个领域整合为主线开展的主题实践活动（教师案例设计、学生小组方案、研究日记、活动
4、掠影）让学生在合作探究中体验快乐；十板是五年级以我爱语文这一完整的主题活动过程（五课型教案、小组活动方案、活动过程掠影、活动研究报告）在实践中获德了真知；十一板是六年级与德育整合的主题实践活动，主题分别是感恩母校、我的祖国（学生成果展示作品），让学生在综合实践活动中体验如何感恩，热爱祖国。十二板是我校在综合实践活动这块沃土上乘风破浪，再创辉煌。我校开展的综合实践活动课程将国家课程、校本课程、学科课程整合于一体。发挥隐形育人功能。良好的环境具有暗示、激励、“润物细无声”的教育作用，我们的目标是：让校园的每一堵墙壁充满生气与爱意，让校园的每一个角落都在与师生亲切对话，把校园变成一本可读的书。二、学
5、校常规管理民主化、制度化、规范化。1、在学校日常工作管理中，学校以服务于教育教学为管理理念，紧紧围绕总校工作目标，建立健全各项规章制度，创建平安和谐校园。采用人性化与制度化相结合的方法，调动全体教师的积极性，处处服务于全校师生，为教师排优解难，为学生创设一个安全舒适的学习环境。全体教师以饱满的工作热情，全身心地投入到教育教学工作中，形成了团结向上，凝聚力强，勇于拼搏的研究型教师整体，学校各项工作稳步扎实地前进，蓬勃发展。2、安全工作。我校针对住宿学生年龄小、自我管理意识差的实际情况，后勤教师赵云生、袁振江不辞辛苦，兢兢业业每天一日三餐带领学生井然有序地到伙房就餐，住宿，及时规范学生的不良行为。
6、每天晚上安排领导带班、全体教师轮班上自习，指导学生完成作业弥补各科知识不足，既保证了住宿生的安全又增添了他们生活的乐趣。确保了住宿学生健康、安全成长。在安全工作中，我校把安全工作提到首位，全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针，大力营造“以人为本”、“关注生命”、“关注安全”的氛围。不管学校工作有多忙，时刻把学校安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。做到警钟长鸣，常抓不懈。（1）进一步落实安全工作责任制。建立健全安全组织机构和各项规章制度，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，签订了教师和班主任及接送学生车辆司机安全责任状，把学校的各项安全工作落实到位。形成层层有人管、级级有人抓、事事有人负
7、责的格局，把学校安全工作制度和措施落实到每位老师、每个学生身上。每月一次深入开展了（防流感、交通安全、消防安全、防踩踏）等安全教育主题活动，进行了（管制刀具、打架、逃课、吸烟饮酒、打扑克）五查活动，组织了消防演练，防地震演练。让学生熟悉有关安全常识及遇到突发灾害事故的处理方法，使每个学生掌握必要的自保自救技能，提高防范和自救能力。为增强安全工作的自觉性和责任心，学校向家长发放安全责任状，并绘制了全村每位学生上学路径路线图，对易发事故的河沟、地段、转弯处作有标记，教育学生路经此处多加小心预防，做到有备无患。学校向家长发放学生在校作息时间，由家长安上学、放学时间接送。坚决不允许学生不碰教室的开关，
8、不随意上联合器上玩耍。以此提高学生的安全防范意识。（2）安全隐患大排查。学校每月配合总校对教室的用电设备、顶棚、檩木、墙体、体育器械、宿舍床铺等进行全面细致的检查，对不安全隐患进行了修理排解。以防出现万一的情况。（3）加强值班值宿。每天由护校人员值班值宿，负责学校安全保卫工作，节假日安排教师轮班护校，做到24小时不缺岗，不空岗，保证了学校财产不受损害。总之，在安全工作中，由于学校采取了得力措施，促使各班加强班内安全教育活动，教师和学生的安全意识得到明显增强，安全隐患得到及时治理。杜绝了任何事故的发生，保证了学生的生命安全和学校财产无任何损失。学校平平安安。学生家长及社会群众非常满意。三、教学、
9、教研工作出成效。教育教学工作：（一）抓校本研修，推进课程改革的深入 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。 （1）改进业务学习 1、组织好教师集中学习。学校充分利用每周的业务学习时间学习如何培养学生良好习惯系列专题材料，如何培养学会倾听、会说、会问、会思考、会交流、会合作、会评价、会自理。然后结合学习内容让教师交流一个发生在教学中的教学案例故事，以此引发教师对这一教育故事的讨论。直至讨论出解决策略。2、指导好教师的个人学习。（1）学习内容：即读学校安全管理，班主
10、任专业化成长、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。 （2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。 3、组织全校各科教师参加指导中心举办的新课程教材教法培训和技术能力培训。 （2）重视课题实验管理 本学期，我校的农村小学综合实践活动课程的实施与研究和农村小学日常班级管理发展目标、管理方法行动研究教研课题继续扎实开展研究、实验。学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，应用科学的教育理论加以总
11、结形成专集。 （3）学校努力提供展示平台。 1、改进教研工作，努力提高教研实效。（1）校级公开课：学校在本学期开展三次教学观摩研讨活动。执教老师要提供公开课的教案、教学设计说明，学校安排一节课的时间作为执教老师说课、听课老师评课及交流互动的时间。教研整个过程要形成材料备查。 2、加强对青年教师和骨干教师的培养，提高全体教师的整体素质。一是互听互评，每两周每个老师要听课一节，每位老师全学期听课不得少于12节。二是创造机会，有计划地让更多的青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。 3、学校组织综合实践活动课程优质课评选活动。李文敏、梁景刘伟三位老师评为校级优秀教师。4、组织
12、推荐年会论文参加县评选，年会论文内容：体现新课程理念的教学改革的思想与方法的研究。 （二）增强“以绩强校”意识，促进教学质量提高。 教学工作是学校的中心工作，学校要加大教学管理力度，继续实践课改新理念、整合好课改理念与教学行为，稳步提高教学质量。 （1）完善检评制度 本学期，学校教学工作的管理采用自评、校评、阶段检评、随机检查相结合的办法考评教师的教学工作。学校不定时的检查，将对做得好的给以肯定，做得不到位的给予友情提醒。我校在接受县目标检评时，获得各位领导的好评。 （2）强化过程管理 1、切实落实备课要求，备好每一堂课。要求老师备课做到“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据；备
13、教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。 2、做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。学校要加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课情况）。 3、学校深入课堂，随机听课，跟班听课，查备课教案，看作业、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。 4、每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评
14、价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。5、学校应加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校要进行二次教学常规的检查。教导处将检查情况，及时向全校老师报告，并写成书面材料。6、认真做好招生巩生工作。学校要确保完成“双高普九”年度进度目标。 （3）加强质量监控 1、加强毕业班工作。毕业班工作是学校对外宣传，扩大社会影响的重要窗口，也是学校得以可持续发展的重要标杆。我校要想尽一切办法，最大限度提高毕业班的教育教学质量。为高一级学校输送合格的人才。毕业班教师要增强责任感和使命感，重视班风建设，注意教学进度，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率，尤其要做好后进生转
15、化工作，努力使我们培养的学生既符合教育要求，又满足广大学生家长的愿望。 2、平时从严组织单元检测和月考，做到统一组织安排考试监考教师，统一安排考试时间，统一批卷，并做好质量分析，将成绩通过校讯通及时发信息反馈给学生家长，鼓励学生再接再厉，努力改进学习方法提高成绩。 （4）学生竞赛、作业展评活动 本学期开展了全校学生各科作业展评活动和写字竞赛，极大地调动了学生写字兴趣，改进了以前作业勾摸、乱现象，提高了学生水平，在参加总校举办的写字竞赛中，有十六人获得前三等奖和一人优秀奖。教研工作：（一）加强教师学习，提高教育教学理论水平随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会
16、成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。1、组织教师深入学习课程标准、数学教学理念、与小学语文教师和小学语文教学与设计等杂志刊物中有关教育教学的理念，并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD，提高了教研效率和教师的教学水平，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每周的学习时间进行校本教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，学习其他教师的教学方法，以年级组为单位进行讨论，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题。一学期下来“研教合一”，已成为全
