《小班数学《找小鸭》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学《找小鸭》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班数学活动找小鸭武将新居幼儿园 于丽雅活动目标：1、 积极参与“找小鸭”游戏，享受成功的乐趣。2、 感知并能区别小鸭子所在的不同空间方位。3、 能用前后、上下、里外等空间方位词描述小鸭子所在的位置。活动重点：感知小鸭子所在的不同方位，享受成功的乐趣。活动难点：能用方位词准确的描述小鸭子所在的位置。活动准备：1、PPT及白板课件。2、小鸭子若干。活动过程：一、 魔术导入活动，引发幼儿找小鸭的兴趣。1、 熟悉游戏，与幼儿玩方位手指游戏。2、 变成魔术师，从不同的位置变出小鸭子（背景音乐），根据幼儿的描述了解幼儿已经掌握的方位。3、 引出前后、上下、里外等方位词。二、 让幼儿听游戏指令，将小鸭子藏
2、在相应的位置，感知不同的空间方位。1、 切换至白板农场图：小鸭子想和魔术师玩个躲猫猫的游戏，可是农场它们不熟悉，需要你们帮助它找到躲迷藏的位置，你们愿意吗？2、 切换至PPT，教师点一点小鸭子，听小鸭子说它想藏在哪里！3、 切换至白板农场图，请个别幼儿上台藏小鸭子。4、 切换至PPT，请幼儿点一点小鸭子，再至白板农场图，将小鸭子藏起来。5、 切换至幼儿藏好的白板图，教师总结小鸭子藏的地方，巩固上下、前后、里外等方位词：你们都帮小鸭子藏好啦，魔法师要开始找喽！边找边说出方位词。三、 玩找小鸭游戏，帮助幼儿学用方位词描述小鸭子的位置。1、 切换至白板望远镜模式：小鸭子越玩越开心，藏的地方也越来越难
3、找啦，魔法师觉得自己一个人找不到小鸭子呢，你们愿意帮忙吗？2、 教师先使用望远镜，找到一只小鸭子，请幼儿集体说小鸭子的位置。（找到后将小鸭子删除）3、 请幼儿上台使用望远镜，寻找小鸭子，并用方位词表达小鸭子的位置。（表达正确删除小鸭，表达错误故意不删）4、 切换至白板下一页，数一数小鸭子，让幼儿体验找到小鸭子的成功感。四、 让幼儿扮演小鸭子玩躲迷藏的游戏，结束活动。1、 带领幼儿在椅子周围玩游戏：刚刚一直都是这些小鸭子在玩躲迷藏的游戏，你们想不想玩？2、 边玩游戏边念儿歌：小鸭子，小鸭子真爱玩，躲到这，躲到那，躲到小椅子的（方位词：后面、前面、上面）。3、 带领幼儿到外面，更宽敞的地方玩躲猫猫：这个地方太小了，都不够我们玩的，咱们到外面，找个更加宽敞的地方玩吧！4、 结束活动。
