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1、幼儿园班主任个人工作总结报告202汇总 幼儿园班主任，在教学上,我能认真制定各类教学计划,并按计划准备教玩具，认真实施计划,认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。下面给大家分享一下关于幼儿园班主任工作总结,希望对大家有帮助 幼儿园班主任工作总结1 时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点
2、工作,根据幼儿园教育指导纲要、幼儿园教育教学计划,综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表,每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快,所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性,通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生
3、习惯,督促他们注意个人卫生,对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药,发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动,并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况,并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。 三、科研活动的开展 本学期开展了丰富多彩的科研活动,春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜,观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物,并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了,我是这样长大的、我们的根一样吗、根是怎样和水的等科学小试验,并设计了各种表格让幼儿把在平
4、时活动中观察到的结果进行记录。 四、环境创设 结合季节,节日的变换,我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖国纸朋友你了解钱吗等墙饰,在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中,让他们亲手去制作。 五、幼小衔接工作 幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观,参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介
5、绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。 六、家长工作 平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过,如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。 七、不足及反
6、思调整 当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项能力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足； 1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,安全意识不强。 2.区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。 在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。 幼儿园班主任工作总结 一、教师岗位职责 1、全面负责小班的保教工作,认真贯彻幼儿教育纲要及幼儿园工作规程的要求,对幼儿实施科学教育,促进其身心健康和谐地发展。 2、认真执行“职
7、业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲,坚持正面教育,面向全体幼儿,尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。 、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及计划、月重点、周计划,并组织实施,期末做工作总结。 4、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量,自制玩教具,丰富课堂内容，运用直观形象的教育方法、形式,组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写观察记录、教育笔记。 、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。 6、培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度,指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作
8、。 7、加强业务学习,在园长、教研组长的指导下,积极开展教育活动、教改试验，并及时进行总结。 8、负责组织幼儿大型的教育活动，如:庆祝活动、运动会和外出游玩等。 、经常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。 1、严格执行园里的各项规章制度。团结同志，共同做好本班工作。并接受领导的检查和指导。 二、保育员岗位职责 1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平,不怕脏、不怕累，全心全意为幼儿服务。 2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除,周末大扫除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随
9、时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。 3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌,餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。 4、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活,培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。 、实行分餐制,帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口,进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃好吃饱。 6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。 7、保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒
10、。 、贯彻预防为主的方针,根据气温变化随时增减幼儿衣物,注意观察幼儿的活动饮食、体温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。 幼儿园班主任工作总结3 一、班级情况分析 在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展, 幼儿园小班工作计划 1、特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了,在教学活动中的互动性
11、好增强了。特是几个平时不爱说话的孩子,通过一学期活动开展,进步非常大。 孩子们的自理能力有了明显的提高,大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都非常愿意为集体服务。 、在家长工作方面,我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强,对班内的一些常规也能有意识的遵守,比如课后把小椅子插进去,喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了,活动就比较有秩序了
12、。 、本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异,在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、本学期教育总目标 我们将结合新纲要的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;根据本学期园务计划，结合本班的实际情况,以科研特色为抓手,在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样
13、的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力, 三、具体要求 （一)健康 (1）逐渐适应集体生活,对幼儿园生活有安全感。 (2)愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐。 （3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 (4)能接受预防接种和健康检查。 （)在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。 (6）愿意参加体育活动。 (7）尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。 （二)语言 (1)愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语。 (2）能安静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。 (3)能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想
14、法。 （4)喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。 （)能听懂普通话。 (三）社会 (1)逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。 (2)愿意和老师、同伴交往。 (3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。 （4）学习做自己力所能及的事。 （5)爱父母、长辈、老师和同伴。 (四)科学 (1)对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动。 （2）学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 (3)学习用语言、动作表达探索过程。 (4)对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。 （5)对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。 （五)艺术 ()对环境、生活和艺术中的美有兴趣。 (2）愿意参加艺术活动。 (3)能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。 四、组织与实施 体育活动 、提供各种器械组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志。 、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排,保证每
