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1、第20课口技课堂练习 （我努力我进步，我成功我快乐！）一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。1便有妇人惊觉欠伸（）AjuBjio 2中间力拉崩倒之声（）AjinBjin3宾客意少舒（）AshoBsho 4曳屋许许声（）AxBh5两股战战，几欲先走（）AjBj 6夫齁声起（）AhnBhu7夫叱大儿声（）AchBch 8满坐宾客无不伸颈，侧目（）Ajng Bjng9曳屋许许声（）AyBzhui 10盆器倾侧（）AqngBqng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“”，错误的，改正过来，写在括号内。1虽（虽然）人有百手（）2会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）3但（但是）闻
2、屏障中抚尺一下（）4两股（大腿）战战（）5不能名（说出）其一处（）6几欲先走（行走）（）7当是（这）时，妇手拍儿声（）8妇抚儿乳（吃奶）（）9中间（其中）力拉崩倒之声（）10京中有善（擅长）口技者（）三、课文回顾1.下面语句与原文完全相同的是哪一句？将它的字母填入括号内。答（ ）A遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。B满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。C妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。D当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备2.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）、心情舒畅、动作舒缓、舒筋活血3.与“不能名其一处”中“名”
3、意思相同的是（）、莫可名状、至理名言、有名无实4.选文第三段对声音的描写的特点是（）、声音由小到大、声音由远到近 、声音由内到外、声音由单一到混合5. 按要求摘出原句：对声音作概括描写的句子：文中议论的句子：四. 阅读下面的文段，完成练习。（一）未几，夫齁声起，忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群
4、响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1注音：中间（）曳（）屋2.解释下列句中加点词语（1）中间力拉崩倒之声（ ）（2）不能名其一处也（ ）（3）几欲先走（ ）3.用现代汉语翻译下列语句（1）宾客意少舒，稍稍正坐。 译文 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；译文 4.对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（）A所有能够模仿的，这里都有。 B凡是别处有的，这里没有什么不具备的。C一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。D凡是应该有的，这里都有。5对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（）A中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B中间有人用力推拉，发出房倒的声音。C其中夹杂有
5、劈里拍拉屋倒塌的声音。D其中夹杂着崩倒的声音。6.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）（3分）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。7本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于_描写；而宾客们的表情动作，属_描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的_。8用“”给这段文字分层，标在原文处。（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题。【甲】口技全文（略）【乙】
6、国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”注释： 鹘（g）：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪（o）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。1解释下列加点的词语。A便有妇人惊觉欠伸 B几欲先走C款扉扣之D今客鼓此3用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。中间力拉崩倒之声。4请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面：第二个场面：第三个场面：5试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？
