《八年级下学期班主任工作计划范本（六篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下学期班主任工作计划范本（六篇）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级下学期班主任工作计划范本指导思想：为了学生的一切，一切为了学生工作目标：继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理；结合责任感教育研究课题，落实对学生的责任养成教育，从而转化学生的学习态度，营造积极向上和谐发展的班级氛围。班情分析：八（_）班从七年级到现在，收获了许多的成功，也经历了许多的失败。从七年级上学期的年段第一，到现在的年段第二，这过程中充满着奋斗的艰辛，也一直在磨练着学生的意志力，同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。目前大多学生仍然保持较积极的学习激情。管理措施：一学会放手，相信学生，相信班干部让学生自主布置班级，班主任参与讨论，但不下任何命令，只是在过程中提出自己的建议；结
2、合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字；设立班级信箱，认真对待班级同学所提出的任何意见，不时通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也可以借机谈谈自己的一些感受；逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班长的信心，并不断地树立班长的威信；采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。二以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。根据所有学生的特点，设计激励性评价制度；及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好的行为规范；从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一
3、个点滴进步，从而提高学生学习的主动性（_）从作业方面发现学生的进步；（_）从课堂的表现发现学生的进步；（_）从背诵默写方面发现学生的进步；（_）通过家校联系发现学生的进步；（_）通过其他科任老师的评价发现学生的进步；（_）通过年段的评价发现学生的进步。三引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围结合初二下学期面临的生物地理的中考，引导学生树立班级的中期目标；结合责任感教育研究课题，从为人处事方面，引导学生树立远期目标；结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标中期目标和远期目标。四多沟通多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。尽可能地
4、利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。五多点耐心多点爱心多点恒心引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃；从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。六成立学习帮扶小组，积极转化后进生。八年级下学期班主任工作计划范本（二）这学期我继续担任级班的班主任
5、。班主任不仅是一个班学生品德学习健康和生活等方面的教育者组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和各方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份艰辛与幸福中我一直积极思考如何做好班主任工作。这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。一班级情况分析：本班学生人，其中男生人，女生人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参
6、与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。二班集体的目标：每天进步一点点。三主要工作和具体措施：（一）工作要点促进学习生活等好习惯的养成班干部队伍建设（二）具体措施抓好学生的常规教育重点从以下几个方面开展工作：文明礼仪教育：上学期孩子们基本能坚持使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。本学期重点进行礼仪教育，特别是公共场合的文明礼仪教育。团结同学教育：上学期通过一系列的活动增进了同学之间的相互团结友爱，本学期继续通过小活动增进同学间的感情。学习习惯教育上学期孩子们养成了基本的上课专心听讲
7、，大胆发言，不搞小动作，课下认真完成作业的良好学习习惯。本学期重点培养学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。安全习惯教育上学期孩子们养成了初步的课间活动安全意识-下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步；本学期重点利用班会教育学生遵守交通秩序安全用火用电不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育不私自外出等的教育。教学生记住火警匪警急救中心的电话号码能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。感恩主题教育上学期孩子们主要感受了同学的关爱，本学期重点引导孩子感受父母之爱老师之爱，开展“爱父母爱老师”教育系列活动和“我是劳动小能手”教育实践活动。爱读书主题教育本学期重点培
8、养学生热爱读书的好习惯，制定班级的读书小专士-小学士-小硕士-小博士-书香少年等层层递进的读书评价模式，促进学生良好读书习惯的养成。组织丰富多彩的班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。和家长共同讨论确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样富有情趣的课内外活动，如主题班队活动校园文化活动社会实践活动等。暂定具体活动安排如下：每月工作安排二_月份：教育专题“争当文明的好少年”做好开学工作，完成班级文化环境布置。家长会：家校携手共促好习惯养成。植树节，环保教育活动。家长进课堂-春季传染
9、病预防。_月份：教育专题“争做小小少先队员”主题系列班会活动“争做小小少先队员”。春游活动。家长进课堂-消防安全演练。_月份：教育专题“爱父母爱老师”“爱父母爱老师”教育系列活动“我是劳动小能手”教育实践活动庆祝六一儿童节班级综合实践活动。_月份：教育专题“知安全，爱科普”法制常识安全意识等教育活动。期中家长会和家长委员会会议。家长进课堂-科普宣传教育。_月份：教育专题“爱学习，会竞争”组织复习，期末考试。假前安全教育。评选各类优秀学生。“快乐读书”暑期活动。营造团结向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等围结和谐进取的班级氛围。（_）制定班级公约班风。（_）布置教室环境。设立“图书角
10、”“读书文化长廊”等文化氛围。（_）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。通过一学期的交流和观察基本上了解了各个孩子的特点，本学期认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养小干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体形成集体的组织性纪律性和进取心。调动多种教育资源共同促进孩
11、子成长（_）加强和家长的沟通联系。上学期建立了优质的班级互动平台：一年级八班QQ家长群。建立了利于家委会工作的单独沟通平台：向阳八班家委会QQ群；建立了“向阳班_”班级博客。本学期继续发挥这些交流媒介的方便快捷的作用，同时加强和家长的互动交流，例如qq群的定期交流话题班级博客的交流评论等。和家长进行更加深入的交流，促进班级每个孩子健康品性和良好习惯的养成。（_）继续开展家访工作。通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学
12、生教育学生的德育氛围，提高社会与家长学生对学校教育的满意程度。（_）家长进课堂活动。充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。请家长结合自己的专长或工作特点，以班级为单位走进课堂，进行安全卫科技科普安全等知识讲座或小活动；家委会组织孩子走出校门，进行参观访问游览等社会实践班主任工作累并幸福着，幸福在生病时孩子的一个小问候，幸福在过年时收到的一条条孩子的祝福短信，一声声“老师，给你拜年啦！”，幸福在和孩子们之间的一个个小秘密，幸福在看到孩子们的每天进步一点点。感悟于孟子的“放下即是拥有”，此时和孩子们正拥有着一段奇妙的旅程，一路风景一路歌！相信向阳花儿们终会开满园！八年级下学期班主任工作计
13、划范本（三）八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级班，全班学生都是我初次见面接触的，并不熟悉，但经过两天的观察和跟他们初一年级的各科任了解之后，对他们整体有了个大概印象。为作好这学期的班主任工作，带好这个班，特制定如下计划。第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作
14、。特别是在一些师生之间同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。做好后进生工作，稳定激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。开展写周记周贩私活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。充分利用课余时间，办好黑板报和学生的小报活动。制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。尝试实施班干部轮换制度。评选
15、优秀班干。倡导在班级工作和学习中大力实行学生一日常规活动，培养竞争意识，开发创造力。严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。对学校布置的各项工作不折不扣的完成。坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇
