教育专题:第三节会飞的牛(C部分)

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1、第三节 会飞的牛C3:角色定位与平滑移动一、回顾B部分序页中的相关内容,根据下面的故事素材,用Scratch语言描述四格漫画故事。需要出版社美工帮忙修饰故事素材:据说有一次徐悲鸿正在画展上评议作品,一位乡下老农上前对他说:先生您这幅画里的鸭子画错了。您画的是麻鸭,雌麻鸭尾巴哪有那么长的?原来徐悲鸿展出的写东坡春江水暖诗意,画中麻鸭的尾羽长且卷曲如环。老农告诉徐悲鸿,雄麻鸭羽毛鲜艳,有的尾巴卷曲;雌麻鸭毛为麻褐色,尾巴是很短的。徐悲鸿接受了批评,并向老农表示深深的谢意。1用四格漫画的形式表达自己的故事(要求是学生自己原创的内容)需要出版社美工帮忙修饰2分享本故事的创意创意分享:3分析故事(问题)

2、(1)分析角色角色名称在故事中担当的作用(2)展示编程结果【说一说】上段程序中最值关键的语句是什么?二、分享与评价说一说请参考“表3C-1 有效沟通技巧”收集同伴的意见,并把收集的建议整理后填入下图。项目收集意见时提出意见时动作微笑看着对方;点头;做记录;注视对方;手指指出具体位置;说话表示同意或赞赏;原来是这样的!太好了!为什么?请你解释一下我认为这里可以这个地方太有创意!这里可以和我解释一下吗?你的想法启发了我!表3C-1 有效沟通技巧想一想 通过意见的收集,结合自己的设计思路,得到了什么收获?作品的优点: 作品的问题: 打算如何修改: 三、EQ乐园情商故事战争中,两队士兵在一块稻田中激战,突然出现了六个和尚,他们排成一列安然走过田埂,根本没有理睬猛烈的炮火。事后一名士兵回忆道:“这群和尚镇定地走过去,我们任何一方都没有人向他们射击。他们走过去以后,我突然觉得毫无再战情绪,至少那一天如此,其他人估计也是这样的,因为大家不约而同停了下来,休战一天。”情商小Tips 这些和尚的泰然自若浇熄了战火。这种神奇的力量就是情绪感染。在人际交往中,人与人之间察言观色、心照不宣,不知不觉影响了别人也被别人影响着。在刚刚进行的意见收集环节里,有没有得到与人沟通上的小心得,尝试把它写下来吧!

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