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1、2021年数学专业师范生教育实习汇报 实习内容：教育教学实习、班主任实习实习单位：Xx第一中学实习时间： 2021年3月9日4月7日专业：数学和应用数学 年级班级：05级数学班一、实习目标实习是大学教育最终一个极为主要的实践性教学步骤，经过实习，使我们在社会实践中接触和本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合利用所学的基础理论，基础技能和专业知识，去独立分析和处理实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提升实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为深入提升教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利和社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的202
2、1刚刚过去，憧憬着2021，我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校Xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省关键中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一个亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的老师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。上学期我就和以前的数学老师联络好了，她也很快乐答应愿意率领我进行实习，在此也向Xx老师表示感谢。我将实习时间定为四面：第一周关键实习内容听课、熟悉教材、了解实习班级的基础情况。后三周关键放在讲课和班级管理。先介绍一下指导老师及班级情况：Xx老师，男，毕业于Xx师专，后毕业于Xx师范大学数学系，从教数学20年有余。现教班
3、级：高一班数学老师高一班数学老师兼班主任高二班数学老师教学风格：让学生在轻松的气氛中学习数学，思维很快，方法多样独特，重视解题技巧。1、我的教学实习内容关键是以下三方面：、听课听取教学经验丰富的老师讲课，不仅能够学习她们的教学方法，总结她们的教学特点，还能够和她们交流，探讨教学方案，这么自己在教学方面才能得到提升。在高一年级组听取了Xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的讲课，她们各有特点。如张老师在讲 “排列”时选择经典例题介绍多个方法，开拓学生的思维。例题以下分别求下列要求的排列数6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾从6名同学中选4名参与4*100接力赛，甲不跑第一
4、棒，乙不跑第四棒6名学生排成一排，甲乙必需相邻6名学生排成一排，甲乙必需不相邻讲解：多排变单排法：元素优先法：甲优先位置优先法：排头、排尾优先间接法：间接法：分类原理:甲跑第四棒甲不跑第四棒相邻捆绑法不相邻插空法归纳总结，达成举例的效果。、讲课讲课是实习最主要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方法。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思索怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有很多问题可能发生。比如怎样调动学生的主动性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比很好，将知识点和实际生活相联络，合适开点玩笑，不但能够使学生加强对新知识的了解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习爱好。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些全部是一个老师应锻炼和具有的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达成效果。
