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1、永都市中小学“星级”示范学校评估原则一、 德育工作（0分）、(分)学校把德育工作放在首位，目的明确，安排具体,贯彻到位，并体目前学校的工作行事历中。查两学期学校工作筹划：内容2分(充实、具体）;行事历分（安排两次以上)，涉及两争两创、弘扬哺育民族精神月(九月）、形式教育大课堂。2、(分）德育工作组织健全(1分），有政教处或德育处（1分）,有团队组织(1分),有专人负责，有德育工作档案(3分)。3、(6分）学校有切实可行、详实具体的德育筹划(1分）、活动方案(1分）和记录(1分)、有科学的考核评比措施(1分），有定性或定量评价成果(2分）。4、按规定每周举办一次升旗典礼。组织规范,师生严肃，效果
2、良好。旗杆、行事历、发言(少一次扣分）,破损(扣1分）。5、（分)充足发挥共青团、少先队的模范带头作用，结合实际,有筹划的开展各类活动。查筹划(2分),看资料：文字、图片、音像及记录(4分)。6、(分)坚持对中小学生开展中小学生守则和中小学生平常行为规范教育;诚实守信、文明礼貌教育；遵纪守法、自律自爱教育;博学奋进、良好习惯养成教育;反对邪教、热爱科学、政治信奉教育；伦理、心里、生理教育；结合重大节日和革命历史纪念日，对学生进行爱国主义和革命老式教育。守则和规范测试卷(3分)；国庆活动（文字、图片3分)。、(分）注重班主任管理、教育和培训，积极参与各级举办的班主任培训活动,根据学校实际有目的、
3、有针对性的召开班主任工作经验交流会,学习推广先进的管理经验。管理措施(2分），培训证（分）,经验交流会（2分)。8、(6分）举办家长学校（1分,查上课资料),定期召开家长会(一次1分),建立教师与家长多渠道联系、沟通方式(学生基本状况登记表及联系电话1分),关怀留守小朋友成长(有登记表、档案1分）,注重学困生转化(查班主任工作手册2分)。9、(分)积极参与各级举办的青少年思想道德征文（2分)、演讲比赛（2分）、文艺表演(2分）等活动，把德育工作渗入于各项会哦东和学科教学之中。二、安全工作(50分)1、（5分）安全组织健全（1分)，人员分工具体（分)，规章制度完善（3分）。、(分)中心学校校长与
4、中小学校长（1分)、校长与教职工(2分)、班主任与学生（分）层层签订安全目的责任书并存入档案。3（5分)结合安全教育内容,运用多种形式开展安全教育活动。查记录（分）、发言(3分）。4、(5分)安全教育工作有结筹划(1分）、有总结(分)、有安全隐患排查记录(分)和事故解决记录(2分）。5、(5分)安全教育列入学时。常常讲,周周讲，月月讲,警钟长鸣，常抓不懈。安全教育读本不少于4节（每少一节扣1分），看读本、问学生。6、（分）制定安全工作应急预案（3分)，对学生进行有针对性的安全技能演习(5分，看方案、图片或记录)。、(分）学校各项设施无安全隐患（2分),周边环境治理效果明显（1分）。8、(5分）
5、门卫职责明确具体(1分）,有住校生的学校实行24小时值班管理（2分)，校内有安全宣传栏（分),大门内外有安全警示语（分）。9、（分）定期对食堂进料、加工、发售、食品卫生进行检查，对伙房从业人员检查身体，持健康证(1分）和培训证（1分)上岗。10、(5分)加强学生宿舍管理(制度分),实行领导带班(1分）、教师夜间巡逻制度(分)，有领导带班和教师夜巡值日表(2分)。三校园建设（5分）1、(分)校园建设有整体规划,行政、教学、活动、生活四辨别明，布局合理。实地查看,酌情给分。、（5分)有原则合用的校门（1分）、围墙(1分，2.6米高,米一垛)、厕所(分，男生0人一蹲位，女生15人一蹲位,不达标扣0.
6、5分)、花坛(1分）、旗杆(分）。3、（5分）校园优雅,建筑面积（2分，生均小学4平方米、初中3平方米）、占地面积(分，生均小学平方米、初中26平方米）。4、(5分）教室原则（1分)，多种室标齐全(2分，不相符扣分),课桌凳完好（分），高矮适中（1分)。、(分)办公室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、远教室、多媒体教室、团队活动室、卫生室、心理征询室等各室配备齐全。（前项每少一室扣1分,60人以上学校加后两项)、（分）校长室、副校长室(分）、教导处、政教处(2分,规模较大的学校还要有团队活动室）、总务处（1分)等职能机构设立齐全,布置规范(3分)。7、（4分）宿舍（分）、食堂、餐厅（1分)、操
7、场建设达标（2分，达标2分，不达标1分,无分。原则：小学200米跑道含60米直跑道；初中300米跑道含100米直跑道)、配套设施基本齐全。、（5分）活动区有固定的体育设施（两副篮球架、个人乒乓球台,酌情扣分)，且运用充足,管理较好。四、校园管理(50分)1、（5分）行政区、教学区、活动区、生活区清洁卫生。发现不卫生处,每处扣1分。2、(分)校园内绿化（1分）、硬化(1分)、美化（分）、净化(分）、文化建设氛围浓(1分)(酌情给分)。、(分)有固定、永久性的中小学生守则(1分）、规范(1分)和展示校园文化的标牌（1分）、园地(1分)、长廊(1分)等。4、（5分)有醒目、催人奋进的校训(1分)、校
8、风(分）、班风（1分)、学风（1分）和教风(分)。（让校长解释,解释不上来扣分)、（5分)有固定的学习板报(1分)、宣传栏(分）、阅报栏（分）和展示教师（1分）、学生风采的园地(1分）。(查光荣榜）6、（5分)花木定期修剪(2分），校内无杂草、无垃圾、无纸屑、无烟头、无积水、无杂物（1分）、无家禽家畜（分)。7、（5分)多种用房门窗玻璃齐全（分),四区墙壁刷白（黄)（1分),无乱涂乱画现象(分)，自行车摆放合理有序(分）。8、（5分）厕所标志规范(1分）,坚持常常打扫(1分）（教师与学生不分开扣0.5分),喷洒消毒液，无粪便堆积(1分);寝室内物品摆放有序（1分)，被褥叠放整洁（1分），干净整
9、洁无异味(1分)。9、(5分）办公室布置规范,美观大方,有总课程表(分)、作息时间表（1分）、轮流值日表(1分）、中小学教师职业道德规范（新颁布)(1分）、切合实际的多种制度（或制度汇编分）、必要的工资领导组织。10、（5分）教室墙壁、地面保持干净（1分),课桌凳摆放整洁（1分)，室内张贴有课程表(.5分）、作息时间表(0.5分)、轮流值日表（0.5分)、班级组织系统表(0.5分）、好人好事登记薄（.5分)、班规和名人名言（0.5分）。五、教学管理（10分)1、（1分)全面贯彻党的教育方针，大力推动素质教育(筹划有无状况，有无措施)（分），面向全体学生,切实减轻学生课业承当。学生在校学习时间（
10、4分）、作息时间、课业承当(分)符合省厅规定(三四年级05小时,五六年级小时）。、（0分）按照新课程筹划开全课程，开足学时，(每少一节扣分)，不得随意增减学时和课程（省情礼仪、书法艺术、心理科技（初中)、劳技,每少一节扣分。、(5分)学校以教学工作为中心，校领导班子分工明确,责任到年级组、教研组，齐抓共管，形成合力(酌情给分)。、(1分）教学常规管理制度健全。对教学管理有行之有效的措施措施,对教师的教学筹划（2分）、备课（2分）、上课(2分）、作业批改(1分)、辅导(1分)、考试（1分）、评价(1分)等方面均有明确规定。5、（10分)多种筹划、总结齐全,涉及学校整体工作(3分）、教学工作(1分
11、）、德育工作(1分）、教研活动(1分)、班主任工作（分)、培优补困（分）、课外活动（1分)、控辍保学（分）等筹划(本期筹划、上期总结）。6、(15分)每期每科举办公开课、观摩课、示范课两次以上（5分,每少一科次扣分），学科教研活动（10分)不少于每周一次。(10次活动，每少一科次扣1分）。7、(6分）积极推动新课程改革。有研究课题或实验项目（2分)。有推动课程改革的具体措施或方案和教学模式（4分）。、（2分）课堂教学充足体现三维目的和自主、合伙、探究的学习模式。（听课平均分,无教案扣2分）。、（6分)认真开展“中小学生综合素质评估”工作，学校、班级评审组织健全（分),评估过程细致认真、评估成果
12、公平公正(4分)，按规定进行公示并上报评估成果(1分)。10、（6分)认真做好“培优补困”工作(看业务手册），坚持因材施教，发展学生个性特长，培养学生创新能力，增进学生健康成长。11、(5分)健全学籍档案（分)，规范学生在升、借、转、休、留、辍等方面的管理措施（3分）。12、（5分)业务档案管理规范。涉及教职工的量化考核(2分）、教研活动(分）、教学业务检查评比（2分）、考试评价（2分)、教职工基本状况及工作分担(1分）、学校、教师获奖状况（分)等内容，教职工档案(分）每人一盒（含教师工作手册、公开课教案、获奖证件、论文、考试成绩册等)。13、（10分)教育教学设备登记造册(1分），摆放有序（
13、分),管理规范（1分)。图书让学生广泛借阅(3分）,实验仪器能按教学内容随堂做演示实验或分组实验（3分）,远教设备运用率高（1分）。14、（分）教师教学案内容完善(4分），质量较高，实用性强，体现课改精神;学生作用量适中(4分），教师批改认真，有针对性。（无批改记录扣1分)。15、(8分)积极开展听课评课活动,教师每学期听评课不少于10节，校领导不少于20节（每少一节扣0.5分）。16、(6分)建立科学有效的班主任、教师、学生评价体系（三个评价体系各1分）和绩效工资实行方案(3分），不单独以考试成绩评价教师和学生。六、师生管理（5分）1、(5分）师生关系和谐，教师无体罚和变相体罚学生的现象(阅
14、卷、访问学生,酌情给分）。、(5分）认真贯彻贯彻中小学教师职业道德规范(查政治学习笔记),抓典型、树楷模，做法具体，贯彻到位。3、(分）认真实行教职工岗位责任制、把考勤、考绩、考量与绩效工资紧密结合。措施得力，效果明显(查上年考绩)。4、（8分）对教师的教学工作定期检查,并将成果与教师的年度考核挂钩（查记录、成果）。5、（5分)专任教师学历合格率所有符合国家规定的规定,积极组织和鼓励教师进行高学历进修和专业技能培训。完毕教体局下达的教师培训任务。6、（6分)认真贯彻贯彻中小学生守则和中小学生平常行为规范,新年开始，组织新生学习守则和平常行为规范，并对学习掌握状况进行测试和检查（与德育工作联动）
15、。、（5分）长期开展“两争两创”活动和“三好学生”、“学习楷模”、“校园新星”等的评比活动（3分)。形成严明校风、文明班风、勤奋学风（2分）。8、(5分)控辍保学工作有制度、有措施、有档案（2分）,并把其作为考核班主任和教师的内容之一(3分)。、（6分)每学期至少开展一次学生评教活动,并将成果通过多种形式和途径与教师进行沟通和反馈（查看上期的评分表)。七、后勤管理（0分)1、(5分）后勤组织健全。财务、餐饮、寝管、图书、仪器、体音美、电教设备、门卫管理人员职责分明(看职责分工），任务具体,工作到岗到位。、（5分）财务管理坚持“月结公示制度”(3分）。民主监督，民主理财(核帐小组2分)，收支透明,教职工满意,工作积极性高。3、（分）学校固定资产有专帐(看帐)。4、(4分）师生食堂管理制度健全(分），价格合理，不以赚钱为目的，不得承包给校外人员。饭菜质量好，食品卫生安全。监督机制健全(分),师生满意。保障热水供应(分）。5、(3分)食堂从业人员持证上岗,定期体检，无传染病(看持证状况）。6、(10分)图书、仪器、体音美、电教设备管理规范，运用率高(看教学管理)。7、(5分）教学用品及时供应，损坏设备及时维修,保障作用好,
