《2023年师训部工作计划（6篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年师训部工作计划（6篇）.doc（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年师训部工作计划指导思想：以国家省市中小学教师培训工作精神为指针，以_为统领，以全面提高教师队伍整体素质和专业化水平为目标，加大教师培训力度，创新培训模式，开展有效培训，提升培训质量。_年是我县“_”教育规划的起始之年，对于教师培训工作来说也是具有挑战性的一年。新一轮课程改革已经走过了一个重要阶段，教师培训也完成了一个重要循环，从通识理论培训到课程实践，再结合课程实践不断丰富完善课程理论的过程，正是不断提高认识，丰富经验，增强实践能力的过程。从而培养和锻炼了一批适应课程改革需要的教师队伍。随着课程改革的不断深入，教师培训工作也将面临新局面，在不断解决新问题的前提下创新新模式。宗旨是要急
2、教师之所急，想教师之所想，一切从教师队伍成长的需要出发，从县域教育发展的实际出发，结合国家、省、市相关要求，开创具有特色的教师培训工作和德育工作。本学年计划完成如下工作：1.“国培计划”是国家教育部、财政部联合举办的有关教师培训方面的浩大工程。也是新时期国家对教师培训的着力点。从_年起我县就已经进入了“国培”行列，并完成了义务教育阶段全员教师_学时的培训任务和中小学班主任培训任务以及部分教师短期培训、置换脱产培训等工作。接下下来将继续接受“国培”任务。1-_月份幼儿园教师进行_学时的全员培训；幼儿骨干教师历时_天的短期培训；幼儿转岗教师历时_天的短期培训：园长或带头人历时_个月的置换脱产培训等
3、（具体时间不确定，随时听从省里安排）。2._月份下发骨干教师考核管理办法。骨干教师分县级和市级两个档次，省级骨干教师待定。在这样的情况下，第一轮骨干教师虽然经过了一些专项培训，但是作用并不凸显。为了更好的发挥骨干教师作用，将对骨干教师进行考核管理，同时也为下一轮骨干教师的认定打好基础。3.落实我县“_”时期中小学教师培训规划，并开展新一轮中小学教师全员培训。根据上级文件精神，“_”时期要求全员教师参加培训不得少于_学时，为了更好的完成这项艰巨任务，使培训工作更具条理化，_月份下发我县“_”时期中小学教师培训规划征集来自各方的意见或建议，并完善规划目标。4.我省与新加坡东南亚教育部长组织区域语言
4、中心署（简称“新加坡语言中心”）、淡马锡基金会合作开展的中学英语教师培训项目“种子计划”的“选种”、“育种”阶段工作已结束，根据省、市相关工作安排，我市拟于_月_至_日启动第二期“播种”培训。每县选派_名初中英语教师参加为期一天的培训。_月_日来我县“播种”培训。5.英特尔未来教育是省市开展的试点培训项目，我县已有4所学校参加，英特尔未来教育技术对各学科的整合，促进了教学工作的有效发展，是提高教育教学质量重要手段之一。_月份深入基层学校进行调研，倾听来自于一线教师的声音，听取他们的意见、建议、方法、要求等，分享他们的成果，使英特尔未来教育在我县扎根开花结果。6.继_年中学班主任培训模式，将在_
5、月开展小学班主任培训工作，内容有讲座、经验介绍、德育活动课展示等。要求各小学校_月份提供优秀班主任经验材料，并认真组织开展德育实践活动课，积极做好小学班主任培训的配合工作。共2页，当前第1页127.为了使班主任工作开展的更加有声有色，进一步提升班主任工作的实践经验，同时也为了检验培训的效果，以赛代训，开展德育实践活动课竞赛活动，_月份下发竞赛活动方案，各校要做好充分准备工作。8.配合市德育教研部、县教育局组织开展中小学政教工作者培训班。分别有德育校长、大队辅导员、政教主任等具体负责德育工作的人参加。9.继第一期小学班主任培训班工作，6-_月份布置小学班主任二期培训内容，完成_学时的培训任务。1
6、0.完善教师培训制度，建立教师培训管理档案，逐步实现教师培训管理信息化、制度化。_月-_月份逐步建立教师培训档案，统计整理教师各项信息。11.开展中小学德育实践活动课竞赛活动。根据_月份下发的活动方案，9-_月份组织开展竞赛活动。12._月开展评选优秀班级和优秀班主任活动。13.为了更好的落实教师培训工作，加强师资队伍建设，有效开展校本培训，各校要有专人负责此项工作，_月份将开展培训者专项培训。14._月-_月份征集全县中小学班主任工作案例。（结合优秀班主任和优秀班级的评选工作。）具体措施1.要切实加强教师培训工作的组织领导，做到认识到位，管理到位，质量监督到位。2.积极创新培训模式，不断优化
7、培训内容。3.加强教师培训管理，实施学分登记制度。4.加强有效培训。积极开展教师培训需求分析调查研究。5.加强校本研修的指导和管理。师训部_年_月_日附，月工作表时间内容形式1-_月幼儿教师“国培计划”培训；下发骨干教师跟踪考核管理办法；下发我县“_”时期中小学教师培训规划新加坡初中英语“播种”培训网上示范、互动交流4月“英特尔未来教育”方面深入基层学校进行调研座谈、听课（调研）5月开展小学班主任一期培训工作讲座、经验介绍、活动展示6月下发德育活动课竞赛活动方案；开展中小学德育工作者培训。讲座、互动研讨7月布置小学班主任二期培训内容网上通知内容，教师自学8月建立教师培训档案电子9月开展中小学德
8、育实践活动课竞赛活动；竞赛10月评选优秀班级和优秀班主任活动。11月开展培训者培训工作考核，多措并举12月征集全县中小学班主任工作案例文本，电子2023年师训部工作计划（二）_年是我县“_”教育规划的起始之年，对于教师培训工作来说也是具有挑战性的一年。新一轮课程改革已经走过了一个重要阶段，教师培训也完成了一个重要循环，从通识理论培训到课程实践，再结合课程实践不断丰富完善课程理论的过程，正是不断提高认识，丰富经验，增强实践能力的过程。从而培养和锻炼了一批适应课程改革需要的教师队伍。随着课程改革的不断深入，教师培训工作也将面临新局面，在不断解决新问题的前提下创新新模式。宗旨是要急教师之所急，想教师
9、之所想，一切从教师队伍成长的需要出发，从县域教育发展的实际出发，结合国家、省、市相关要求，开创具有特色的教师培训工作和德育工作。本学年计划完成如下工作1.“国培计划”是国家教育部、财政部联合举办的有关教师培训方面的浩大工程。也是新时期国家对教师培训的着力点。从_年起我县就已经进入了“国培”行列，并完成了义务教育阶段全员教师_学时的培训任务和中小学班主任培训任务以及部分教师短期培训、置换脱产培训等工作。接下来将继续接受“国培”任务。1-_月份幼儿园教师进行_学时的全员培训；幼儿骨干教师历时_天的短期培训；幼儿转岗教师历时_天的短期培训：园长或带头人历时_个月的置换脱产培训等（具体时间不确定，随时
10、听从省里安排）。2._月份下发骨干教师考核管理办法。骨干教师分县级和市级两个档次，省级骨干教师待定。在这样的情况下，第一轮骨干教师虽然经过了一些专项培训，但是作用并不凸显。为了更好的发挥骨干教师作用，将对骨干教师进行考核管理，同时也为下一轮骨干教师的认定打好基础。3.落实我县“_”时期中小学教师培训规划，并开展新一轮中小学教师全员培训。根据上级文件精神，“_”时期要求全员教师参加培训不得少于_学时，为了更好的完成这项艰巨任务，使培训工作更具条理化，_月份下发我县“_”时期中小学教师培训规划征集来自各方的意见或建议，并完善规划目标。4.我省与新加坡东南亚教育部长组织区域语言中心署（简称“新加坡语
11、言中心”）、淡马锡基金会合作开展的中学英语教师培训项目“种子计划”的“选种”、“育种”阶段工作已结束，根据省、市相关工作安排，我市拟于_月_至_日启动第二期“播种”培训。每县选派_名初中英语教师参加为期一天的培训。_月_日来我县“播种”培训。5.英特尔未来教育是省市开展的试点培训项目，我县已有4所学校参加，英特尔未来教育技术对各学科的整合，促进了教学工作的有效发展，是提高教育教学质量重要手段之一。_月份深入基层学校进行调研，倾听来自于一线教师的声音，听取他们的意见、建议、方法、要求等，分享他们的成果，使英特尔未来教育在我县扎根开花结果。6.继_年中学班主任培训模式，将在_月开展小学班主任培训工
12、作，内容有讲座、经验介绍、德育活动课展示等。要求各小学校_月份提供优秀班主任经验材料，并认真组织开展德育实践活动课，积极做好小学班主任培训的配合工作。7.为了使班主任工作开展的更加有声有色，进一步提升班主任工作的实践经验，同时也为了检验培训的效果，以赛代训，开展德育实践活动课竞赛活动，_月份下发竞赛活动方案，各校要做好充分准备工作。8.配合市德育教研部、县教育局组织开展中小学政教工作者培训班。分别有德育校长、大队辅导员、政教主任等具体负责德育工作的人参加。9.继第一期小学班主任培训班工作，6-_月份布置小学班主任二期培训内容，完成_学时的培训任务。10.完善教师培训制度，建立教师培训管理档案，
13、逐步实现教师培训管理信息化、制度化。_月-_月份逐步建立教师培训档案，统计整理教师各项信息。11.开展中小学德育实践活动课竞赛活动。根据_月份下发的活动方案，9-_月份组织开展竞赛活动。12._月开展评选优秀班级和优秀班主任活动。13.为了更好的落实教师培训工作，加强师资队伍建设，有效开展校本培训，各校要有专人负责此项工作，_月份将开展培训者专项培训。14._月-_月份征集全县中小学班主任工作案例。（结合优秀班主任和优秀班级的评选工作。）具体措施1.要切实加强教师培训工作的组织领导，做到认识到位，管理到位，质量监督到位。2.积极创新培训模式，不断优化培训内容。3.加强教师培训管理，实施学分登记
14、制度。4.加强有效培训。积极开展教师培训需求分析调查研究。5.加强校本研修的指导和管理。师训部_年_月_日附，月工作表时间内容形式1-_月幼儿教师“国培计划”培训；下发骨干教师跟踪考核管理办法；下发我县“_”时期中小学教师培训规划新加坡初中英语“播种”培训网上示范、互动交流4月“英特尔未来教育”方面深入基层学校进行调研座谈、听课（调研）5月开展小学班主任一期培训工作讲座、经验介绍、活动展示6月下发德育活动课竞赛活动方案；开展中小学德育工作者培训。讲座、互动研讨7月布置小学班主任二期培训内容网上通知内容，教师自学8月建立教师培训档案电子9月开展中小学德育实践活动课竞赛活动；竞赛10月评选优秀班级和优秀班主任活动。11月开展培训者培训工作考核，多措并举12月征集全县中小学班主任工作案例文本，电子中学_年师训处工作计划中学_年师训处工作计划2023年师训部工作计划（三）一、全员培训1、培训对象：全体中小学教师2、培训内容与学分课程内容提要学分学时考核方法师德教育教师职业道德规范、师德标兵先进事迹、未成年人教育法规、师德教育文件、魏书生教育育人经验等。110考试、考核新课程新课课程程标准与教材培训、新课程与课堂教学改革、新课程与评价改革、校舍本课程理论与实践等。440考试、考核中小学学
