《江苏省泰州市海陵区11-12学年七年级上学期期末考试(语文)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰州市海陵区11-12学年七年级上学期期末考试(语文)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海陵区20112012学年度第一学期期末考试试卷七 年 级 语 文 试 题命题：李呈霞 审核：李振华（考试时间：150分钟，满分：150分） 成绩 一、积累与运用(30分)1根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(4分)冬日的暖阳照在身上，时间在mn不经心中飞度，环顾身边的同学，或埋首书本，勤奋努力；或激昂文字，奋笔疾书；或旁征博引，滔滔不绝。我的脑海里一个又一个的古今中外先贤的形象闪现，他们当年也许是这样，qi而不舍地学习，不停地思考，不停地辩论，严jn治学才推翻了一个又一个根深d固的错误认识，取得了不可想象的成就。2下列标点符号使用错误的一项是( )(2分)A这扇门上写着两个字：文学。B屠
2、格涅夫是俄国作家，代表作有猎人笔记父与子罗亭等。C我不知道我的伙伴是些什么人？D充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。3.下列各句中，加点的成语使用有错误的是（ ）(2分)A大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。B学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。C李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把积郁在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。D经过不断的试验，反复的推敲，主要的难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。4根据提示补写各句或填写课文原句(10分)_，不亦说乎。 差之毫厘，_。_，一枝红杏出墙来。 _，各领风骚数百年。稻花香里说丰年，_。沾衣欲湿杏花雨，_。春天像健
3、壮的青年，_，_。古诗文中有不少咏月的诗句，请写出诗句中连续两句。“ ， ”。5.名著阅读。（4分）在汤姆索亚历险记中汤姆和 被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根 的帮助走出了困境。（2分）汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的一个重要的法则。这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（2分） 6. 专题与语文实践活动（8分）请写出汉语里有关狼的成语和谚语（或俗语）各两个。（4分） 成语： 谚语（或俗语）： 某一天，你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本“参
4、考”一下。此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?请把你要对他说的话写在下面：(30个字以内)(4分) 二、阅读理解（60分）(一)仔细阅读下列这首诗，完成78题。(4分) 重送裴郎中贬吉州(唐 刘长卿)猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。7用自己的语言描述1、2两句所展示的画面。(2分)_ 8这首诗表现了整理怎样的思想感情？(2分) （二）阅读破瓮救友文言短文，完成912题。（14分）光坐七岁，凛然如成人。闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。注：光坐七岁：司马光七
5、岁的时候。 瓮：水缸。9解释下列加点词在文中的意思。（4分）自是手不释书（ ） 众皆弃去 （ ）儿得活 （ ） 群儿戏于庭（ ）下列各项中“之”的用法与例句“闻讲左氏春秋，爱之”相同的是（ ）（2分）A故时有物外之趣 B其虫旧曾有之C至之市 D钱帅登之10.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（1分）水迸儿得活。11翻译下列句子。（4分）一儿登瓮，足跌没水中。 自非亭午夜分，不见曦月。 12司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？（3分） （三）阅读蚂蚁的文明，完成1317题：（11分）据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。（A）蚂蚁适应自然环境
6、的能力很强，(B)无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。（C）刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查。当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁家族利用自己的前院后
7、宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞口，留下一些蚂蚁守卫。蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度为22.5厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。(D)至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是
8、因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果的影响等进行研究。 （选自新民晚报有删改）13.本文从分工、 和 等方面介绍了蚂蚁作为高级社团性昆虫所具有的文明。（2分）14.本文使用了 、 等说明方法。说明顺序是逻辑顺序。（2分）15.“它们的行为与人类的社会生活在许多惊人的相似之处。”一句是从原文中抽出的，把这句放在
9、文中A、B、C、D四处中的 处最合适。（1分）16. “据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。”这句中“远远”“所有”能不能删去？为什么？(3分) 17.人类还有一个新定义人是文明动物。文明是人类所独有的，那么你如何看待蚂蚁的“文明”？（3分） (四)阅读单纯一文，完成1822题。(14分)“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好
