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1、姬塬学校20132014学年度第二学期 五 年级 语文 导学案 使用时间： 年 月 日 编号： 姓名： 组 号 课 题 20 学会看病编写人：曹蓉蓉 审核人： 审批人：【学习目标】1.认识本课生字。联系上下文或借助工具书理解词语。2.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。【重点、难点】通过学习课文，体会母亲对儿子的爱，从而有独立面对生活。磨练意志的意识。【导学过程】增补栏一、复述回顾 1、我会认读下面的词语，还会加上拼音呢！喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 毫无疑义 来日方长 聊胜于无2.根据意思填词语。 .心神不定，心中不安。（ ） .一点儿也不怀疑。（ ） .照图上画的样子寻找好马。
2、本文是说照样子做。（ ） .说话没完没了。（ ） .比喻由于另外的原因使祸事加深。（ ）二、设问导读 1、请同学们自由、小声地朗读课文，想一想：这篇课文讲了一件什么事？根据事情发展的顺序，找出相应的部分。2、再读课文找句子，描写母亲语言的句子用直线划出来，在描写母亲心理的句子前面画三角形，体会母亲的感情有什么变化？在感受较深的句子旁边做批注。例：（1）“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”、“生怕自己回改变了主意”、“立刻心软了”、“孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”，这些语言和心理的描写，反映出母亲 （2）“从他出门的那一分钟起，我就后悔，我想”、“时间是艰涩的流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心
3、房”、“心疼痛地收缩成一团”体会母亲看似“冷漠”的言行，是为了 母亲的感情变化是：（作出决定）（ ） ( ) ( ) (勇气回升)三、作业设计(一)读拼音写汉字。 mi yun m lin cn rn tu t （ ） （ ） （ ） （ ）sh lu jin s tn t b n（ ） （ ） （ ）（二）组词。 贯（ ） 证（ ） 拒（ ） 惯（ ） 怔（ ） 柜（ ）悔（ ）练（ ） 谴（ ）诲（ ）炼（ ） 遣（ ） （三）写近义词、反义词近义词：思考（ ） 冷漠（ ） 、磨练（ ）虚弱（ ） 麻烦（ ） 残忍（ ）（四）根据句子意思填上成语。雪中送炭 雪上加霜 锦上添花 1、父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是（ ），一家人生活更艰苦了。 2、他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是（ ）。 3、我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加（ ）。 （五）按要求改写句子。1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？(改为陈述句)_ 2、花开得茂盛。 (改成比喻句)_ 四、拓展延伸回忆一下，你的爸爸妈妈为你做过的什么事给你留下了深刻的印象。你能把这件事写下来，写出自己对父母的感激之情吗? 【教（学）反思】 第1页 共 4 页 第2页 共4页
