人教版三年级数学下册第二单元《整理和复习》教案(十四)

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人教版三年级数学下册第二单元整理和复习教案（十四）人教版三年级数学下册第二单元整理和复习教案（十四）教学目标：1.通过经历回顾和整理多位数除一位数的除法口算、估算、笔算方法的过程，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固的掌握这些知识。2.通过探究、合作交流的过程，使学生进一步掌握口算和估算的方法，掌握除数是一位数的笔算方法。探索归纳、整理知识的一般方法，提高简单的归纳整理能力。3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活简单问题。学情分析：三年级学生已经养成了良好的学习习惯，大部分学生能够熟练的口算除法，笔算除法，并掌握了口算与笔算除法的计算方法。能提出并解决生活中一些简单的数学问题。但个别学生还是没达到计算正确、迅速的要求，仍需加强辅导。教学重点：如何有序地整理知识，构建形成知识网络。教学难点： 如何有序地整理知识，构建形成知识网络。 教学媒体：教学课件，卡片，归纳总结表。教学过程：一、谈话导入。师：同学们，我们第二单元学习了哪些内容，还记得吗？生：除数是一位数除法。（揭示课题：除数是一位数的除法整理和复习）师：那在这一单元中，我们都学习了哪些内容呢？生：口算除法、笔算除法、解决问题。(板书出示)二、整理复习。（一）口算除法（一位数除整十数，整百数，表内除法）师：那什么样的除法题能用口算呢？生：被除数是整十整百整千的数，这样的题可以用口算。51