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1、关于支教理论报告范文关于支教理论报告范文大学生暑假支教理论报告范文去年开学前的一个夏日我们一行支教人员顶着灼人的骄阳到达綦江进展社会理论，光阴似箭，骄阳照旧，转眼又到了炎热酷暑的季节，我们完成了荣耀而艰巨的支教任务，关于支教理论报告范文。回想起我这一年的支教生活，它在我的工作生涯里写下了不平凡的一页，在偏远的乡下工作，担负的责任和使命并不比城里轻松，其中的心情映衬着重庆的烈日：炽热，温暖，烦躁，无奈，在日复一日的烘烤中，只是化作了一种平淡的心情：人民老师甘如斯。一、做一名普通的老师支教对所有老师来说，都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求老师具备吃苦耐劳的精神。这一年来，我克制的最大的
2、困难是生活上的，分开自己的亲人，朋友单独生活在陌生的城市，一切都是陌生的。在支教之前，我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大的困难，我都不后退。来到支教学校，我并没有因为自己是支教老师而对自己放松。为了更好的开展工作，我首先和受援学校的老师进展沟通，互相理解，互相帮助。服从学校的工作安排，任劳任怨。我担任的是一年级的语文教学兼任班主任工作，一周约xx0课时。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到不早退不旷课，有事先请假，按时按量地完成领导交代的任务。二、授人以鱼不如授人以渔刚接手这个班级的时候，我深感到任重而道远。学生需要的不仅是知识的传授，他们更需要的是开阔的眼界
3、、先进的理念和科学的方法。我所在的学校的学生都是来于本地农村，不少学生的家长都出去打工了，在家的都是爷爷奶奶，他们对自己的生活还自顾不暇呢，根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。学生的素质参差不齐，过了一段时间我发现，态度、兴趣和学习习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目的，帮助改变习惯，从习惯入手，改变他们的学习卫生文明礼貌习惯。告诉他们“习惯影响终身，态度决定一切”。并以身示范，开展不定期的“找差距”活动。渐渐的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和生活习惯。班内开展形式多样的比拼活动，激发了孩子们的积极性。同时辅以家访，座谈，谈心，交流.孩子们不知不觉在潜移默化中改变了!这样孩
4、子们不仅学习态度好了，而且学习卫生文明习惯好了，学习成绩进步了，良好的班风也受到了学校领导和老师的一致肯定和表扬。三、让孩子喜欢学习“这里的学生不像城里的学生，他们的家长不管他们的学习的，他们从来不到学校理解孩子的学习情况。”我的一位同事告诉我。为了争取家长的配合，我逐个进展了家访，理解了学生在家的表现，交流学生在校的学习情况以及进步表现等。课上，组织好每一次课堂教学，活泼课堂气氛，通过各种方式让所有的学生都参与到课堂上来，注意引发学生学语文的兴趣，让他们感受到学习语文的乐趣。注重学生语文根底知识的培养，培养他们的语文素质，如进展朗读，说话，书法等训练。在家长的配合下，我班一位不爱学习的学生也
5、改变了错误的做法。不仅写作业了，还成了作业写的快、课堂发言积极，背书总是名列前茅的好学者。我呢，就在课堂上屡次表扬他，课后经常的鼓励他，终于到达有好几次他的数学成绩得到总分值!看到他的进步，我心里也是像吃了蜜一样的甜。同时也勉励自己要继续努力，争取帮助更多的孩子养成良好的学习习惯。年大学生社会支教理论报告一次偶尔的时机得知爱心之家支教团招聘暑期志愿者赴贵州义务支教，综合考虑自身条件，我觉得自己有信心，有意向，有才能做好这份工作，特此以满腔热情报名参加了这一活动。在贵州省黔西县重新镇荆州村唢呐嘎小学进展了为期一个多月的支教活动。虽然我的好多同学都借此时机出去打工挣钱了，而我是远赴山区花钱，但我仍
6、会无比骄傲向地大家讲述这件事情。这一路上经历的好多事情，让我学到好多东西，使我对这个社会有了更清醒的认识，也让我知道了自己存在的价值，更使我坚决了效劳社会的信念。接下来就以时间顺序来介绍我这一个多月的经历和收获：xx009年0xx月0xx日我们来自南阳师院各个院系的六名志愿者乘火车从南阳出发驶向武汉，准备参加在那里举行的全国赴贵州义务支教志愿者交流会。在交流会上，我认识了其他来自全国各地的二十多名志愿者，刚开场时，虽然大家都穿着同样的带有爱心之家标志的黄色t恤，红帽子和工作牌，但因为各自口音的不同使互相之间的交流有些许困难，感觉有些陌生陌生，但后来看到那些孩子们的照片和之前的志愿者所录制的视频
7、，听到红板小学的瞿老师说的“我们很需要你们”，想着日后的朝夕相伴，突然觉得大家好亲切。因为这一伟大而神圣的爱心行动，天南海北，我们聚在一起，亲如一家。后来的种种经历和磨难使我们愈加团结，情同手足。在与他们的交往中，我明白了真诚宽容的重要性。大家来自全国各地，都携带有自己家乡的风俗与饮食习惯，而不仅仅是语言，假如不能很好的关注并包容别人的这些习惯，大家是很难相处的，甚至根本的生存都将是一大难题，更何谈支教呢。0xx月xx号下午到达贵阳，接着在贵阳进展了两天的卖义报活动，报纸由当地的两家报社提供，所得的钱全买成文具带给支教学校的孩子们。那两天的卖报活动磨出了自信乐观开朗并且宽容的我，也使我有时机看
8、到繁华的大都市背后市民们之间宏大的贫富差距。第一天早晨我被安排在火车站附近卖报，那里有很多穿着破烂的小孩和老人也在卖报。开场觉得自己好似在跟他们“抢生意”。本来害羞的我就更不好意思开口叫卖了，但是山那边孩子们的文具还要看这些报纸的销量呢。后来走进一条热闹而繁华的小街沿街叫卖。那两天的卖报，使我坚信世上还是好人多：有好多人，本来并不需要那两种报纸，或者已经在别处卖过，理解了我们的行动，硬是要再买一份，或不止一份。那天早上，有一位从乡下来赶早市的大伯，他说自己不认的字，却还是买了一份报;还有一位叔叔，买了一份都市报(每份五毛钱)，却给了两元钱，之后刚走过去几步，又转过身来把我们叫住，硬塞给我们十块
9、钱。类似的事情很多，不过也有极少数的人，你跟着他，磨破嘴皮地跟他解释，他只一个劲的摇头或说”不要“，这时我会很气愤，真想骂他，但还是忍了。xx月1xx号早上卖完报纸，中午我们就驱车赶往支教地重新镇和中建乡。在重新镇荆州村高家寨路口我们四个(后来又来了一名志愿者，她孤身一人从武汉赶来，真的很令人敬仰)下车，背着行囊徒步走向传说中的唢呐嘎小学，开场我们为期一个多月的支教生活。贵州省黔西县重新镇唢呐嘎小学位于重新镇最遥远的荆州村四组(大石板)，东北毗邻金沙县安络乡，西南毗邻大方县黄泥塘。全村共有xxxxxx户人家，总人口1xxxxxx人，贫困程度在全镇甚至全县都处于前列。在崇山峻岭中三条小路交汇处的
10、一小片平地上，唢呐嘎小学与村办公室连在一起，有办公室一间，教室四间。现有师生xx00余人，其中少数民族学生占xx0%，却只有三个复式班。学校有正式老师四人，(有两人即将退休)，代课老师两人(均初中文化)。学校操场只有半打个篮球场那么大，两个残破的乒乓球台，一个摇摇欲坠的篮球架和两根生锈的双杠就是这里所有的体育器材。学校没有宿舍，有一半的学生离学校较远，天还没亮就从家开场走，到学校时已经是开场上早读课的时间了。有好多学生中午也不回家吃饭，一天就只吃一顿饭。孩子们很懂事，下午放学后总是先去山上打猪草或帮家里做家务，然后写作业，很晚才睡觉。这里教学条件在全镇可说是最落后，但因为有这群勤奋好学的好孩子
11、，唢呐嘎小学今年在全镇的期末考试中各科成绩均在前五名内。这里的自然风光很美，大都保持着最原始的风貌：茅草屋随处可见，也有新修的砖瓦房，楼房很少，但从另一个角度，也可看出这里的封闭与落后。学校四周全是高上下低的青山。在山与山之间的小片平地或峡谷或山上的缓坡上或岩缝中都种有水稻，烟草，玉米，向日葵，洋芋(土豆)，辣椒，茄子，大豆或四季豆(这些就是这里可以生长的所有作物了)。我们是第一批来唢呐嘎小学支教的志愿者，就像当年红军开拓根据地一样，为了使这里的村民理解我们，支持我们的工作，也为了以后的志愿者可以容易的开展活动，我们要时刻注意自己的言行，树立作为志愿者的良好形象。初来此地，对那里的方言饮食风俗
12、都不理解，真的很为难。幸好同伴中有一个也是黔西人，尽管是来自另一个离着很远的乡镇，对这里也不熟悉，但至少语言大致是通的。有她翻译，我们的困难减少很多。但是其他很重要而迫切的问题仍然存在，其中最重要的就是饮食。这里只有土豆，玉米，辣椒和四季豆，其他的蔬菜大多是从外地运来的，价格不菲，我们一周去镇上买一次菜，买的最多的就是土豆和洋葱(这里我要夸耀一下自己削土豆的工夫了),，资料共享平台关于支教理论报告范文(s:/.)。因为这两样储存时间长。还有，这里的主食是大米饭和玉米饭(把玉米粒打碎，跟做大米饭的方法一样，但吃起来更干，我觉得很难吃，幸好我们不经常吃)，除了面条之外，没有其他面食，这对我和另一个
13、吃惯了面试的人来说是很大的考验，但也不好常常下面条吃，因为另外的三个都是吃米饭的。最后只好决定：早上起来因为没时间做饭(他们所谓的”饭“专指米饭)，就下面条吃(只吃面，是根本吃不饱的，但是没方法，只得这样);中午和晚上做饭.。开场是肖兰主厨，常给大家做”黔西特色风味菜“，有很多是特别怪异的，而且特别辣，看着桌子上的饭菜，总要感慨”这是我第一次“总是有太多的第一次，后来也就见怪不怪了，加上我良好的身体素质和超强的适应才能，我很快就适应了那里的一切，后来分开的时候，还觉得自己吃胖了呢!比起被安排到其他学校的局部因水土不服而中途分开的人，我真觉得自己好幸运，幸好之前经常参加体育锻炼。限于唢呐嘎小学落
14、后的教学条件及匮乏的师资力量，我们在暑假期间帮孩子们复习下册的课本。我担任三四五六年级的数学，以及一二年级的体育，安康和活动课。因为是假期补课，一方面为了孩子们的平安着想，另一方面也让孩子们有时间帮家里做些家务，我们一天只安排五节课，上午三节，下午两节。我每天几乎都是满课。刚开场我们还担忧，孩子们要在家里帮助做家务，只会有很少学生来补课。刚开场也确实是这样，但从第二天开场，学生人数日渐增多，从开场的缺乏四十人到后来的一百六七十人，教室已经很挤了，有一个教室，四个人趴一张桌子。我们很有成就感，尽管随着学生人数的增多我们越来越累。另一面也可看出这里的家长还是很重视孩子的教育的，我们的工作也得到了家
15、长的认可。谈到教学，我自知没有什么教学经历(尽管之前带过补习班，但感觉完全不同)，也不懂什么教学技巧。只是把课本上的知识用自己的语言带着他们复习一遍，偶尔穿插一些兴趣数学或者小故事，使大多数人觉得枯燥乏味的数学让他们觉得生动有趣些;或者停下来给他们讲大山以外的世界里一些有趣的事，以期吸引他们对山外世界的向往和对知识的渴求;课下或者陪他们做游戏，唱歌，聊天面对着孩子们亮堂的双眸，看着他们用稚嫩的笔迹写在作文本上的一个个纯真而美妙的梦想，你就知道了这个贫穷落后的小山村的所有期望与希望所在，然后你会下定决心要面带笑容认真的给孩子们上好每堂课，尽可能的给他们传授你脑中贫乏的知识，吸引他们对山外的向往和
16、对知识的渴求，热切地盼望他们早日长成国之栋梁，然后回来建立家乡。其实我们能做的也只有这些，面对恶劣的自然环境，有时你不得不感慨自己的渺小。站在讲台上的这一个多月，我也学到了很多东西，比方坚强，英勇，乐观，自强，团结这些都是孩子们课下我的。其实这一个多月，是我和孩子们共同成长的一个多月，他们不应该被称为我的学生，而应该被称为我的朋友。范文二为了响应xxxx年我校关于暑期社会理论的号召，以“xx大”为指导，我院分团委组织了一支由动力与能学院党委副书记高大力老师和0xx级辅导员齐天老师带着1xx名学生组成的理论队赴甘肃省张掖市民乐县新丰小学进展了为期xx天支教效劳活动。经过团队成员的踏实工作，校方领导的大力支持，小学老师及当地领导的大力支持，我们顺利的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。关键字：动力与能学院 义务支教为响应我校关于暑期社会理论的号召，xxxx年xx月1xx日至19日，动力与能学院“
