《贾心柯学习案例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贾心柯学习案例（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学员研修学习案例（要素） 河南省 新乡市第十一中学 姓名：贾心柯 填表日期： 2014.3.26案例描述：在网络研修与校本研修初期，扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动，曾经给我们带来困惑与感动；工学矛盾，写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题，曾经给我们带来苦恼与惊喜，让我们以研修案例的形式记录下自己在研修路上的感知与顿悟。撰写案例时请注意包括以下要素和内容：1. 案例题目：地理教学多媒体是万能的吗？2. 主题背景（情境描述、人物、问题发生的原因等）由于多媒体的发展，我讲课的速度越来越快，知识量越来越大，让学生感觉力不从心，于是我开始质疑多媒体是否是万能的，什么课都适合用多媒体吗？多媒体是否要与其他教学工具配合使用？有了多媒体教师的基本功（三笔字，板图板画等）就可以荒废吗？3. 事件本身及问题解决的过程深入学生听取学生心声，与李文文等老师探讨，查阅相关文献，。4.问题探究及收获勤练基本功，板书板图功夫硬。多媒体与板书相结合。5.评析与反思
