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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学科学复习要点三年级上第一单元 植物1、看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。小草与大树一样，具有生命体的共同特征。3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同。大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。4、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。5、水生植物都有根、茎、叶等器官。它们的生长需要水分，阳光和空气。6、水生植物有水葫芦，金鱼藻，水花生，浮萍等。7、树叶是多种多样的，同
2、一种树的叶具有共同的基本特性。植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶片上有叶脉。树叶是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。8、植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。9、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。植物一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果。第二单元 动物1、动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长不同的动物。2、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如触角伸缩、身体缩进壳内。3、蚯蚓喜欢
3、生活在阴暗、潮湿的环境。蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。4、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。5、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有六只脚。蚂蚁适应在陆地上生活。6、金鱼的特点是：生活在水中，身体表面有鳞片，用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等。7、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。第三单元 材料1、我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、钢铁、塑料、橡胶等。2、用适当的词语描述木头：黄白色
4、，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上3、金属特性：坚硬、有金属光、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。4、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。5、塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。6、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等。7、砖的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。砖是用黏土烧制而成的。陶瓷是用一种特殊的黏土制造的。8、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、牛皮等。有的是人工制造的材料，像金属、塑
5、料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能，我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏第四单元 水和空气1、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道，透明、会流动的液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。4、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。5、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。6、水是生命的源泉。植物、动物和人类都离不开水。7、水的用途很多。工业生产、农业生产和人类的生活都要用水。8、水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重
6、量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。9、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。12、液体体积的单位是毫升。13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放平稳。（2）读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。14、空气是一种没有颜色、没有气味）、没有味道、透明、会流动的气体。空气占据空间。空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。三年级下册第一单元 植物的一生1、凤仙花的主要生长过
7、程：播种发芽出苗开花 结果形成种子这几个阶段。我学会了用测量、记录、画折线图等方法来观察一株植物的生长。2、我知道植物一般（或凤仙花身体）由种子、根、茎、叶、花、果实等六部分组成。我知道会开花的植物有：向日葵、蚕豆、菊花、油菜、凤仙花等。像凤仙花这样，寿命只有一年的植物，叫一年生植物。凤仙花在生长过程中，需要吸收水分和养料，还有水中的矿物质，同时还会释放氧气。第二单元 动物的生命周期1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎写小孔，因为蚕卵需要呼吸。3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。蚕能吐丝结茧。蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕
8、皮。蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，叫做完全变态。4、有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫不完全变态。 5、蚕蛾的身体由头、胸、腹三部分组成。触角长在头部，触角的形状像羽毛，胸部有足和翅。 第三单元 冷与热1、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度（）。测量温度的仪器叫温度计。我仔细观察温度计，发现温度计上有刻度、标记、数字。5、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在3542之间，因为人体正常体温是37。6、测量一杯水的温度时，手
9、应拿温度计的上端 ；要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再 上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能 离开被测物体。水烧开时的温度大致是100；水结冰时的温度是0。 7、零下六摄氏度写作-6；九十四摄氏度写作94。100读做一百摄氏度，-20读做零下二十摄氏度。 四年级上册第一单元 天气1、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做天气日历。2、制作天气日历需要收集记录：每天的云量、降水量、风向、风速、气温。3、使用温度计等到液柱停止上升或下降后才能读数，视线与液柱的上表面相平。4、风向可以用风向标来测量，风速用风速仪来测定，风向有八个
10、方位进行描述。降水是天气的一个基本特征。5、固体、液体、气体都能传播声音，声音的传播离不开物体，声音一般在固体中传播速度最快。6、雨量器是测量降水量多少的装置。7、在雷雨前，黑压压的乌云实际上就是积雨云8、气象学家把风速记为13个等级，根据雨量多少把下雨分为6个等级：小雨小于10毫米，中雨1025毫米大雨2550毫米，暴雨50100毫米，大暴雨100200毫米，特大暴雨大于200毫米第二单元 溶解1、溶解在水中的物体溶解后，会分布在水的各个部位。2、能溶于水的物质有：食盐、糖、小苏打、肥皂、胶水、酒精、醋、高锰酸钾等。不能溶于水的物质有：面粉、食用油、沙子、石头、铁钉、橡皮、塑料等3、溶解在水
11、中的物体分布在水的各部分中，不能用过滤分离，部分溶液能用蒸发的方法分离。不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离。4、100毫升的水大约能溶解30-40）克的食盐。5、酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心，我们通常用外焰给物体加热。6、石棉网的主要作用是均匀分部热量.7、过滤是一项实验室常用的科学方法,要注意操作的方法是：a、过滤时将液体用搅拌棒引流倒入漏斗。 c、漏斗里的液体的液面要低于滤纸的边缘。b、漏斗下端管口要靠于烧杯的边缘。 d、将滤纸对折两次后打开放入漏斗中。8、酒精灯操作注意事项：1、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，不能用燃着的酒精灯对着引火。2、熄火时用灯帽盖灭3、不能用嘴吹灭火
12、。第三单元 声音1、A、物体的振动产生声音，声音也需要通过物体进行传播，没有物体也就没有声音。B、声音的强弱可以用音量来描述，物体振动的幅度越大声音越强；幅度越小声音越弱；它的单位是分贝。C、声音的高低可以用音高来描述，物体振动的速度越快声音越高；速度越慢声音越低；它的单位是赫兹。D、音叉上的字母代表音调，数字代表音叉每秒钟振动的次数。E、声音以波的形式进行传播，当遇到物体时会使物体发生振动。F、耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分，观察物体的振动可以在上面撒些细小的物品。2、敲击装水的玻璃杯,从装水多到装水少的声音变化为从低到高。3、雷声是通过空气的振动传到我们耳朵里的。4、人们说话时发出的声音是
13、由声带振动产生的。第四单元 我们的身体1、我们身体的各部分器官看起来好象没什么关系，实际上关系密切。2、人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠、大肠。消化食物和吸收养分最主要的消化器官是小肠。口 腔：搅拌食物，咀嚼、磨碎食物食 道：把食物向下推进入胃胃： 把食物变成糊状小 肠：吸收其中的大部分营养大 肠：从未被消化的食物残渣中吸收水分3、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏能过血管输送到全身各处，同时收集二氧化碳等废物并排出体外。4、我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢。5、口腔中起着消化淀粉作用的是唾液。6、人体的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺等。四年级下册第一单元 电1、 电荷分为正
14、电荷和负电荷两种，一般情况下，物体的正负电荷相等，所以物体表现出不带电。摩擦可以使物体带静电。2、 日常使用的电有交流电和干电池电两种。3、 发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里1.5V的电是没有触电危险的。4、 由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。5、 电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。6、 当电池两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短
15、路时，电池、电线会发热变烫。7、 电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。8、 像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。9、 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。10、开关是控制电流通断的装置。11、 电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。12、 电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。13、 写一写、画一画（1）小电珠结构图 （2）简单电路。A、串联 B、并联第二单元 新的生命1、 油菜和
