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1、漂流书屋活动方案共6篇(书本漂流活动方案)下面是我收集的漂流书屋活动方案共6篇(书本漂流活动方案)，供大家赏析。漂流书屋活动方案共1蒃XXXX景区戏水节活动方案蒁一、活动主题：2023“魅力XX”首届户外旅游休闲文化戏水节芆二、宣传口号：激情燃烧岁月，青春似水漂流袄三、活动时间：2023-4-252023-4-30薃四、主办单位：XX县政府、XX县旅游局、XX镇政府薈五、承办单位：XXXX漂流景区羈六、活动意义：2023“魅力XX”首届户外旅游休闲文化节，是一次对XX镇XX山十分有益的旅游营销活动，此次活动响应了XX县大力发展XX山旅游的号召，带动XX山旅游产业的发展，可以大量吸引省内、国内的
2、游客走进XX，展示XX旅游新形象，使XX镇各景点形成持续旅游热潮的同时，使游客体验XX生态旅游和民俗文化的魅力，从而获得良好的社会效应， XXXX漂流景区是整合旅游资源，增强资源吸引力的需要，是建设具有地方特色旅游的需要。 薃七、条件：近年XX镇旅游持续发展，山、佛、漂、茶、花（樱花）等丰富的旅游产品，便捷的交通条件，包括接待条件日益成熟，为举办2023“魅力XX”首届户外旅游休闲文化节打下了良好的基础。蚃八、时间：2023年4月 27日- 4月28日罿九、地点：XXXX漂流景区游客服务中心莆十、活动项目：蚆 1、漂流景区美丽佳人选拔赛（共计两个半天，初赛、选拔赛）螃上午宣布选拔赛有关事宜，各
3、地组团漂流的团队将女士姓名、身份证、手机号码，依次编号；优秀者进入选拔赛。莀 2、激流勇士选拔赛(共计两个半天，初赛、选拔赛）膇十一、上午宣布选拔赛有关事宜，各地组团漂流的团队将女士姓名、身份证、手机号码，依次编号；优秀者进入选拔赛。（美丽佳人与勇士可同时进行) 膀3、傍晚进入指定场所，点燃篝火，由各团队组织节目，集体舞蹈、个人表演、PK赛等等，并穿插进行互动游戏。蕿十二、文化节结束当天闭幕式进行颁奖，景区提供漂流门票；蒆 一等奖 3 张门票，每张门票可在2023年9月30日前在XXXX景区漂流使用，每张限一人。芁 二等奖XXXX景区餐饮打折卷两张，可在2023年9月30日前在XXXX景区使用
4、；每次限用一张。衿 三等奖为实物奖，奖品由XXXX景区提供。十三、优惠政策：活动期间，各团队参加人员半折优惠为60元每人；漂流书屋活动方案共2红色漂流书屋活动策划书一、活动背景在学校可以把闲散的书籍收集起来，放在漂流书屋，同学们可以随意取阅，读完后再将其放书屋，让下一位同学阅读。是一种好书共享方式。构建一个“漂流书屋”，可以在营造读书氛围的同时，促进学生之间的相互交流。二、活动目的：引领和推动我校读书活动的开展，鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，营造读书氛围，促进校园文化发展。让书籍得到充分利用，实现图书资源的共享，宣传助人为乐，无私奉献的美德，构建和谐校园。三、活动主题：“知识因传播
5、而美丽，诚信因传递而笃实”四、主办单位： 文学院组织部（上述内容可以忽略，下面是正题()）五具体方案 :待考察: 食堂门口(原因是人流量大)图书寄放在学院图书馆:全体师生及工作人员: 所有题材健康的书籍（重要）（1）收集闲散图书，并进行登记、编号以及标注“漂流书屋”标识，再将书籍放到“漂流书屋”，进行图书漂流；在原有图书的基础上鼓励同学们积极捐赠图书；建立漂流书屋的公众号（2）在每本书中的扉页固定评分卡，根据评分结果在漂流书屋中建立图书推荐记录，每过一段时间建立图书推荐榜，公布在微信公众号上（可以与其他校园媒体，如微博协会进行合作，对活动结果进行宣传）。（3）“漂流书屋”中的图书可以免费取阅但
6、需登记。建立诚信记录，和积分制度，对按时取还书，留下读书感言、所捐图书评价高的行为进行加分;对多次不还书、损坏书的行为进行扣分。每过一段时间将积分情况公布。（积分细则待定） （4）“漂流书屋”的图书中可以夹带读书感言，与校报校刊合作，开展红色漂流书屋读书感言比赛，刊登优秀的读书感言，发放证书。（5）游戏活动：书屋中设置活动栏，借书者在还书时，将书中的一句话写在活动栏中（不标记书名，每还书一次只能写一句，每周每人限一次）其他人在读书时发现这句话时可以在这句话后面写下书名，页码和自己班级姓名，过一段时间对发现次数进行统计，评出前三名，赠送小礼品。 (?)? 戏文二班孙梓文 漂流书屋活动方案共3“读
7、书漂流”活动方案一、活动背景：图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。 二、活动意义：动员小班幼儿和家长读书，提供更多阅读机会，唤起读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的情感，分享藏书，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。 三、活动时间：2023年4月 四、活动对象：小班级部幼儿和家长 五、图书漂流规则1.每周五为“图书借阅日”和“图书归还
8、日”，借阅时间为一周。2.每人每次只能借阅一本书哦！3.图书漂流期间请您和宝宝爱护图书，不要乱画、折损，如有破损、丢失，请及时反馈老师并自行补购。4.借阅时可借“图书走廊”中任意区域中的一本，但需找本班老师登记。5.图书归还时需由家长签字归还。6.请您积累亲子阅读照片、亲子阅读小体会，还书时交给老师。六、活动过程：1.老师到幼儿园图书室借适合小班级部幼儿和家长阅读的图书。2.布置“图书漂流”的图书走廊环境。 3.向家长发起活动倡议。4.家长和幼儿自行借阅图书，并登记。5.家长和幼儿利用晚间、周末时间，进行亲子阅读，并留下照片，和幼儿一直制作“亲子阅读小体会”记录卡。6.家长按时归还图书。 七、
9、活动展示阶段1.进行“明星家庭”的评选。(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。2.亲子阅读家长心得 家长能够积极的将自己与宝贝一起阅读的心得体会记录下来。3.亲子绘本制作家长和宝贝一起将自己喜欢的绘本，制成“自制绘本”或“我来画绘本”等。相信图书漂流活动的开展，定会让宝贝们在书的海洋里，汲取到无穷无尽的知识，同时也为宝贝们搭建了交流分享的平台，为家庭建构了亲子沟通的桥梁。相信图书漂流活动定会将世界上最珍贵的礼物带给宝贝们，将更多的惊喜带给家长们。我们期待您
10、与宝贝的积极参与。小班级部漂流书屋活动方案共4开放借阅，分享阅读“漂流书屋”在洪湖小学掀起新一轮的读书热潮知识因传播而美丽，为了让更多闲置的图书漂流起来，洪湖小学于4月24号启动“漂流书屋”读书活动。这项活动在洪湖小学掀起新一轮的阅读热潮。图书漂流，一段文明的芳香之旅，从“漂流书屋”启程。“漂流书屋”，给全校师生提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的平台，鼓励全校师生以书会友，养成良好的读书习惯，以此增强我校师生读书的主动性和积极性，促进师生之间的交流，推进校园文化建设。同时，“漂流书屋”让图书在流动中发挥作用，实现其传递知识的价值，让更多的人分享到读书的快乐与幸福,也希望通过活动引导同学们用
11、书籍漂流求知梦想，用诚信点亮公益之光,诚信读书、诚信做人，让书香飘逸于洪湖校园的每一个角落.漂流书屋活动方案共5图书漂流活动方案一、活动背景：图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。二、活动宗旨检验读书人的道德底线； 图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。预期效果：让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分
12、享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍。三、活动主题：分享信任传播。四、活动形式：图书馆主办，读者协会承办。五、活动规则1、全体同学可以免费、免手续地取图书漂流活动的书籍，每人每次仅限一本，最好在两周之内让自己所持图书回漂。2、借书的同学有义务爱护书籍，不可随意在所借书籍上乱写乱画或是随意撕毁书页。3、随时接收同学们自愿捐赠的内容健康且无残缺的书籍。4、同学们可以通过每本书后所附的“读者感言”漂流卡进行思想交流，内容要求积极健康，不可通过漂流卡来辱骂他人或是传播不健康的思想。六、前期活动工作准备：制作宣传海报； 制作图书漂流卡；制作活动规则海报 留言本意见簿签名笔“读者感言”信箱书
13、架小书签横幅近册书籍奖项设置：最佳读者奖5名最佳感言奖5名 ，奖励电影票。备注：（1）制作漂流卡置于书后，制作活动统一标识贴于图书上；2）把漂流卡放于图书馆的书籍中。3）以图书馆为依托，扩大影响，提高活动的档次。七、宣传工作：1、制作宣传海报张贴于宣传栏，2、在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。3、准备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见；放置放置“读者感言”信箱，以便读者写下自己的真情实感。4、制作“图书漂流活动”屏幕滚动，增加活动影响力。5、把图书漂流卡放置图书馆的书里，以书籍变成传递感想的媒介。（二）活动流程：1、首漂仪式：时间：地
14、点：图书馆大厅形式：图书摆放于大厅，供同学们取阅；收集同学们捐赠的图书，做好登记，随后粘贴标识，及时放漂；2、活动期间：（1）书籍摆放在1区大厅门口，张贴海报，写明活动主题，以便同学们了解活动；（2） 放置“读者感言”信箱，以便读者写下自己的真情实感；（3）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言（4）活动结束时候收回所有图书，计算回漂率，双方共同总结经验。3、活动后期工作：（1）与图书馆一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；（3）公布此次活动获奖的人员名单；（4）撰写活动此次活动的文章，登上读者的感言及阅读量最多的书籍；漂
15、流书屋活动方案共6漂流书屋活动策划书化工学院学生会生活部2023年11月17日漂流书屋卷首语： 高尔基先生说过：“书是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你全身都有礼节,让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情,用读书来为自己放松心情也是十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下扎实的基础！一、活动名称：漂流书屋二、活动目的：提高个人的阅读品味，扩大自身的阅读范围，拓展自己的知识面，陶冶大家的高尚情操，使每个人的精神得到娱乐和放松。三、活动口号：书是人类进步的阶梯！四、活动背景：书籍是我们的良师益友，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。曾经饱读诗书的同学们在进入大学后，由于各种原因，没有将过多精
