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1、小班会唱歌的罐罐科学教案小班会唱歌的罐罐科学教案活动目的1.知道不同的物品(粗沙、细沙、石子)装在罐里发出的声音不同。2.学习制作响罐。3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4.让幼儿学会初步的记录方法。活动准备1.师幼共同搜集沙子、小石子、小树叶假设干，并分类盛放。2.废旧罐子(易拉罐)假设干。3.制作好的罐子三个(分别装有树叶、沙子、小石子)。活动过程1.提供沙子、小石子、小树叶等材料，鼓励幼儿自由的玩一玩。(1)用手抓一抓、捏一捏、摸一摸，有什么感觉?(2)鼓励幼儿利用各种废旧易拉罐分别装上不同的材料，摇一摇、晃一晃，听听有什么不同?2.组织幼儿游戏：猜一猜罐子里装的是什么?(1)出示老师
2、制作好的罐子，请幼儿猜猜：里面装的是什么?不翻开的话，用什么方法能猜出里面是什么?(摇一摇，听声音就能猜出罐子里装的什么东西。(2)老师现场投放幼儿所猜想的材料，引导幼儿比照听。如老师在一个空罐子里装上小石子，晃一晃，听一听，小石子是咣啷咣啷的声音。3.帮助幼儿制作响罐。(1)引导幼儿制作一个“会唱歌的罐罐”。(2)请幼儿互相猜一猜：好朋友制作的会唱歌的罐子里装的是什么?进一步感知不同的物品装在罐子里发出的声音是不同的。活动延伸将制作好的罐子投放到表演区，玩打击乐罐子交响曲。活动反思：合适小班幼儿的年龄特点，遵循其认知规律，活动目的简洁明了，活动准备充分，活动过程明晰，充分表达了选材的生活性；材料的形象性；方法的游戏性；内容的整合性；过程的自主性。整个活动环环紧扣，层次明晰，寓教育于生活、游戏之中。第 页 共 页
