幼儿园大班数学活动设计:小松鼠请客数学

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1、幼儿园大班数学活动设计:小松鼠请客-数学- 幼儿园大班数学活动设计:小松鼠请客 一、活动目标、操作中发现物体不同的组合办法,开展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。重点:发现不同的组合办法。难点:根据提示进行简单推理。二、活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。2、每组一个小筐,每人10颗纸糖。3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。三、活动过程:1、出示图片小猴。1教师:小猴弟弟过生日,要请好朋友来做客,准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到,它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了,小猴真开心!可是直到朋友走了,它也没有搞分明今天来了几位小客人,它在整理房间时发现,小客人在废

2、物筐中剩下10张糖纸。2教师提问:客人一共吃了几个糖果?3帮小猴弟弟算一算,今天可能来了几位小动物?请小朋友想想?4如果每个客人只吃一个糖果,那来了几个客人?5如果客人每人吃两个糖果,那来了几个客人?6如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果,那来了多少个客人?7幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖,算一算来了几个客人?8比拟三种分法,最多来几人,最少来几人?2、再次出示图片小松鼠。1现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品,直到客人都走了,小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候,它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。2现在请小朋友猜猜看来了多少客人?3客人一共吃了几个食品?我们一起来数数?4如果每个客人只吃两样食品,那来了几个客人?教师操作。5如果每个客人都吃三样食品,那来了几个客人?我们也来算算,请幼儿操作。6现在请小朋友想想还有没有有另外的分法,如果每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话,那来了几个客人呢?现在请小朋友动动脑,算一算。请幼儿上前操作。7请小朋友比拟一下,最多来几人。最少来几人?、教师总结:今天我们帮小猴和小松鼠解决了难题,他们都夸小朋友聪慧,下次有困难还请你们来帮助,如果小朋友遇到这样的困难,我们也可以用这样的办法来算。

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