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1、政教处范文之小学德育工作计划九 一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,全面施行素养教育,以迎接世博为契机，进展“精彩世博、文明先行”为主题系列教育活动，深化“两纲”教育与课程改革的交融，提高课堂教育教学的质量,加强德育队伍、校园文化、德育制度的建立,重点对学生进展热爱生命、热爱祖国理想信念教育、老实守信教育、心理健康教育、文明适应养成教育、法制教育。以上海市家庭教育指导工作精神,结合我校家教工作的实际，理解家长的需求，及时调整开展家长工作的方向,提高家长学校的办学水平，探究家教指导工作的有效途径和方式，使家庭教育与学校教育融为一体，从而提升的社会声誉，使学生得到开展，家长可以满意,并由此推进学校
2、各项工作。实在有效的打造我校的德育教育的特色。二、工作目的1、通过定期组织班主任工作经历交流会和学习等方式，提高班主任的育德才能，努力培养一支高素养的德育工作队伍。2、通过加强学校、家庭、社区的联络,努力构成德育工作的强大的合力。3、通过开展丰富多彩、贴近实际的校园文体活动，提高学生的素养,陶治学生情操。促进学生的行为标准。二、详细措施1、加强学习:通过组织班主任学习先进的理念，班主任的论坛，班主任的经历交流、班主任的专题讲座等不同方式的学习,促进班主任的专业化开展。2、 加强反应:通过每天以反应，每星期一小结，每月一总结的方式,及时发觉学生在行规上存在的咨询题,使行规上的训练有的放矢。、加强
3、反思:通过在工作中鼓舞班主任老师多反思，能提高老师的育德才能和治理水平。4、 加强科研：加强班主任德育科研认识，大力营建德育科研气氛。三、主要工作:（一)夯实学生礼仪常规，强化养成教育，构成良好的校园风貌抓住迎世博的契机,接着深化开展文明适应教育、以文明适应教育为载体促进学生良好日常行为标准的养成。各班要依照班级实际情况,把文明适应教育（尤其是学校规定的8条一日常规)与班级工作计划结合起来，突出学校教育重点。、加强学生一日在校文明适应的养成教育（)、通过一日常规的巡视和抽查考核,及时反应评价。其结果作为学校德育月考评的依照之一。着重加大评价8条行规的力度，教育协助学生养成文明守纪、保护环境、恪
4、守学校公德和尊敬师长、礼貌待人的文明行为适应; （1） 坚持穿校服，佩戴红绿领巾,干洁净净迎接每一天。(2） 看见老师、同学主动打招呼,微笑礼貌待人。(3） 广播操排队快静齐,做操时精神饱满，动作到位(4) 认真做好眼保健操和室内操(5)下课时不奔跑、不追逐，上下楼梯靠右走() 午餐吃完后把餐具轻放在箩筐里,并弄洁净本人用餐的地点(7) 不乱丢纸屑、果皮，垃圾袋装化,桌肚要整洁(8) 下午放学由老师带着排队出校门。(）、开展“行为标准示范班级”的评选活动。完善学校值周工作检查制度,加强对学生红领巾佩戴、眼保健操、上放学、广播操、纪律（包括文明礼仪行为）、个人卫生和班级卫生的检查力度，评比结果每
5、周一公布、“文明班级”每月一表彰。把学生日常行为标准养成教育抓实抓细。3、开展“我是二中心的文明小星星”的评比活动,各班依照学生在校活动中的表现评比“文明礼仪示范生”,并定期在学校宣传阵地公布,升旗仪式上将接着表彰各班“文明小星星”，并邀请他们在国旗下发言国旗下发言，不断塑造学校文化,打造校园精神,鼓舞学生积极进取、发奋向上。2、制定出本学期低、中、高年段分层德育行规教育目的,确定教育内容。（1）、低、中、高年段分层教育目的（试行)(另见附件）(）、依照本人班级所在的年段目的,利用晨会、班会、队会结合学校、班级的情况随时随地反复进展教育（3）、德育室将协同教诲处、校长室对年级或班级进展抽查，抽
6、查的成绩将纳入班级考核之内、加强学生思想品德教育的主阵地建立加强班会课、思品课的听课治理,将德育教育贯穿到平时的课堂中并做到及时反应,及时评价(二）进一步加强班主任队伍建立1、不断提升班主任老师的育德认识和育德才能。（1）加强培训,搭建平台，提升德育队伍的专业化水平进一步贯彻关于上海市中小学老师师德与育德才能培训工作的施行意见,针对教育教学过程中需要处理的实际咨询题,结合班主任老师本身的需求,积极探究多种培训方式,努力提高培训的针对性和有效性,不断提高全体班主任老师的思想政治素养、职业道德水平和教育教学才能,构成育人的良好气氛。(2）、依照市、区关于进一步加强中小学班主任队伍建立的假设干意见精
7、神,以校本培训为主要途径，加强对班主任的培训,促进班主任队伍的专业化开展。A、以区的班主任的各种评比活动为契机，协助班主任老师积极参加区的各项竞赛,在参与中学习，提高育人理念,提高班主任的育德水平和才能。B、接着实行班主任工作例会制度弘扬优秀班主任、特色班主任风采。 班主任定期召开班主任工作例会，接着加强班级常规治理方法的研讨,育人艺术的研讨，每次会议确定一个中心发言人或一个中心议题,提高会议效率。 加大优秀班主任、特色班主任的工作理念，工作方法的宣传,变老师开展外驱力量为内驱需求,促进班主任专业化水平提高。C、坚持班集体常规治理考评与班主任考评相结合 班集体常规治理考评涉及到班级治理的方方面
8、面,班级治理要做到精心、细心、耐心，从小事开场提要求、抓落实。适应的培养需要恒心和毅力，作为班级的运营者班主任，对本人的班级治理要做到心中有方,通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级班风、学风的检查评比的力度，要坚持将每周所进展的评分材料及时汇总,及时公布,并纳入班主任月考核。 (三)、在有节律的校园文化活动中实现学生活动对学生各方面开展的载体意义,提升活动的综合效应，有效落实“两纲”教育和“温馨教室”建立。本学期的校园文化活动主要是以迎世博主题的教育活动和民族传统节日为主线的各类小型实践活动,这些活动都蕴藏着丰富的育人价值，是对学生进展民族精神培养、提升学生生命质量的良好载体，对此，
9、主要在以下四个方面寻求打破:使活动成为学生良好行为适应养成的载体在每一项活动中明确相关的行为适应培养目的,使学生各方面的行为适应能在不同的活动中得到细化、有针对性的培养。使活动成为班集体建立的载体在每一项活动中详细落实班集体建立的跟进措施,使各年级学生开展主题与校园活动有效衔接。使活动成为师生交融的载体在每一项活动中筹划针对师生不同层面的内容，使师生在共同的投入中建立新型的互动关系;使活动成为学科建立的载体在每一项活动中关注课内外不同的施行途径、施行效果,使学生活动与学科构成有机衔接，使学科在课堂教学有效落实“两纲”,并通过课堂教学研讨促进和谐师生关系的建立。1、以主题工程的施行推进“四个同行
10、”系列活动。与礼同行进一步开展“精彩世博,文明先行”主题教育活动,引导广大学生走近世博,支持世博，效劳世博。（1)、开展“走近世博，宣传世博”活动开展“我爱我的祖国”迎世博知识竞赛活动。各班要组织未成年人通过参观世博图片展，读报纸、书籍,看电视、网络,听广播、讲座等方式学习世博知识，开展班级、年级、校级世博知识竞赛,引导广大学生理解世博，宣传世博,争当“世博小使者”。(2）、开展“支持世博,奉献世博”活动开展以班级为单位的志愿者效劳队进社区活动。组织班及志愿者效劳队积极开展“百万学生千支队,清洁城市我动手我微笑我捡起”公益劳动，引导广大学生争当“世博小志愿者”和“世博小卫士”。()、开展“文明
11、观博，共享世博”活动加强学生法制宣传，强化学生的根底行规认知,培养学生良好的公德认识和文明行为适应同时开展迎世博讲礼仪的演讲，树立学生良好的礼仪形象。与爱同行通过庆贺三八妇女节和学雷锋活动，让学生在与爱同行的活动中,激发爱祖国、爱家乡、爱周围每一个人的热情。与美同行通过学校开展我的教室我做主以及学校社会实践活动,教育学生与大自然和谐相处，提高学生理解美、欣赏美的才能,展现当代二中心学生的风采。与乐同行让学生通过六一节，理解本人、班级、学校的收获、进步,从中获得欢乐，提高本人的自信,提高本人的生命的质量。（四)、家校社区联络,加强平安法制教育。1、运用好家校互动平台，使之进一步成为老师和家长交流
12、和沟通的渠道,让家长通过平台理解学校中小孩的表现和学校的活动,也让学生有展示的天地，将本人的作品展示在平台上让所有的同学共享,同时展示二中心风采和加强家校联动。2、家校社区联络,加强平安法制教育。(1)、本学期将利用晨会课组织学生观看录象我和父母一起学平安等方式加强学生的自我保护认识和学会自我保护的技能。(2）、召开各种方式的家长会，班主任、任课老师可通过家访、信访、电访等方式加强与家长的联络，以构成教育合力,把平安教育法制教育真正落实到实处。(3）、充分发挥校外辅导员的作用,积极参与学校的平安法制教育工作，保障学生在校外的平安,在校外争做守法的好公民,为学校争光。（4）、充分发挥德育基地及社
13、会实践基地的作用，充分发挥家长志愿者委员会的作用，接着举办家长学校。依照不同类型的家长开设分类家长训练营b定期召开家长志愿者委员会委员例会，完善例会制通过论坛,自学，交流等方式，做好家长志愿者委员会委员学习培训工作d加强对班主任即家长学校指导者的有关家庭教育指导的培训,提高其指导才能四、详细安排二月份三月份:、完成寒假总结，布置教室环境(布置要求另见附件）、召开班主任会议：a，新学期新要求b,学习宝山区第二中心小学班主任的职责c, 学习宝 山区第二中心小学学生在校各种情况的行规详细要求各年级行为标准训练总要求、学生一日在校平安要求以及分年级学生德育目的（标准 另见附件)3、开展“我爱我的祖国”迎世博行规知识竞赛活动(竞赛题另见附件)、开展学雷锋和庆贺三八节活动（活动详细要求见大队计划)、召开家长志愿者委员会委员第一次例会6、班主任例会：（1）前段工作总结以及下阶段工作布置 （2)校本培训：班会的筹划（3月案例):个案分析(个案学校提供)7、文明班级评比(一）四月：
