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1、2023年度下学期学校教学工作方案20xx年度下学期学校教学工作方案这个学期我们还是要继续在上学期的工作下，努力教学，实现我们学校教学成绩的大爆发，为即将以来的建国60周年做贺礼。这个学期的教学任务仍然是非常的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作方案：一、思路与目的：工作思路：深化贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134”即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施工作思路。工作目的：加强流程管理，进步教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深化施行为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，
2、以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、进步教学质量为最终目的。二、策略与措施： 1提质量，一切工作聚焦课堂，不断进步教学质量。2抓常规，加强根底环节管理，不断增强管理系统性。3. 树典型，加大骨干老师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。4促学习，落实先进教育理念，提升老师专业素质。5重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。三、详细工作：一课改与科研工作2作为“十一五”市级课题课程改革过程中学生分化问题研究的成员校，组织骨干老师参加课题研究，积极完成所承当任务，进步老师科研程度。1课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级老师每月写一份教学
3、案例、课例或论文，不断积累经历。二继续加强教研活动的管理，深化开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和老师程度的进步1校本教研整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善老师成长记录，关注老师专业化开展，确定专题，引导老师做好教学随笔。2教研组建立设置及组长同上学期活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动保证1.5小时活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。初步设想：定
4、期组织教研组长会，交流教研活动经历。三继续开展课堂教学评价，进步课堂教学质量和效益。1将评价结果纳入到老师考核之中，使课堂教学评价的导向、Ji励作用得以充分发挥。2继续引导老师学习课堂质量评价标准，运用标准对老师进展有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为老师备课、讲课评价小组评课的根据。3第二周开场各评价组组继续进展课堂教学评价。本学期重点是老师自荐课的评价，老师根据自身情况自报学科不能与上学期推门课一样按教学进度自定内容。中心校统一组织先听六年级语数学科4组织优秀课展示活动。根据实际确定科目及老师四加强老师队伍建立，进步老师业务程度和教科研才能。加强骨干老师考核与使用，发挥骨干老师的示范和带
5、头作用，促进学校可持续性开展。1定期开展老师教学根本功大赛，对青年老师教学根本功进展重点的训练和指导。引导老师苦练内功、进步质量。2抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经历、教研经历、课堂教学经历。3建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的老师，要把握学习时机，虚心学习先进经历。学习完毕整理好学习笔记，向主管领导汇报。假设有必要各完小要安排一定规模的二级培训。4加强现任骨干老师考核与使用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析p ，写一篇高程度论文或案例。5没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对照骨干老师评
6、选标准，查找缺乏，确定目的，争取尽快成为骨干老师，进步我校骨干老师比例，最终进步教学质量。五加强根底环节管理，标准干部的管理行为、老师的教学行为、学生的学习行为。1使学生明确学习流程加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测2.细化干部教学管理流程明确管理得根本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完好的系统，是以目的为导向，以绩效为标准，进展过程控制并获得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目的的明确、绩效的施行、绩效的评价和诊断、绩效改良的措施等四个阶段。1筹划与方案各校要在认真分析p 学校近几年教学情
7、况成绩、经历、缺乏、老师现状人员构成、优势、缺乏、开展趋势等要素的根底上，对学校近几年的开展作精心筹划，并结合学校实际制定教学工作方案。教学方案对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目的。2执行与施行将教学方案进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学方案开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有方案、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在方案施行过程中要根据实际对方案和目的作灵敏的调整。共2页,当前第1页122023年度下学期学校教学工作方案这个学期我们还是要继续在上学期的工作下，努力教学，实现我们学校教学成绩的大爆发
8、，为即将以来的建国60周年做贺礼。这个学期的教学任务仍然是非常的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作方案：一、思路与目的：工作思路：深化贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134”即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施工作思路。工作目的：加强流程管理，进步教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深化施行为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、进步教学质量为最终目的。二、策略与措施：1提质量，一切工作聚焦课堂，不断进步教学质量。2抓常规，加强根底
9、环节管理，不断增强管理系统性。3. 树典型，加大骨干老师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。4促学习，落实先进教育理念，提升老师专业素质。5重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。三、详细工作：一课改与科研工作2作为“十一五”市级课题课程改革过程中学生分化问题研究的成员校，组织骨干老师参加课题研究，积极完成所承当任务，进步老师科研程度。1课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级老师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经历。二继续加强教研活动的管理，深化开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和老师程度的进步1校本教研整和校本教研、科研和培
10、训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善老师成长记录，关注老师专业化开展，确定专题，引导老师做好教学随笔。2教研组建立设置及组长同上学期活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动保证1.5小时活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经历。三继续开展课堂教学评价，进步课堂教学质量和效益。1将评价结果纳入到老师考核之中，使课堂教学评价的导向、鼓励作用得
11、以充分发挥。2继续引导老师学习课堂质量评价标准，运用标准对老师进展有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为老师备课、讲课评价小组评课的根据。3第二周开场各评价组组继续进展课堂教学评价。本学期重点是老师自荐课的评价，老师根据自身情况自报学科不能与上学期推门课一样按教学进度自定内容。中心校统一组织先听六年级语数学科4组织优秀课展示活动。根据实际确定科目及老师四加强老师队伍建立，进步老师业务程度和教科研才能。加强骨干老师考核与使用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性开展。1定期开展老师教学根本功大赛，对青年老师教学根本功进展重点的训练和指导。引导老师苦练内功、进步质量。2抓住“手拉手”活动
12、有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经历、教研经历、课堂教学经历。3建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的老师，要把握学习时机，虚心学习先进经历。学习完毕整理好学习笔记，向主管领导汇报。假设有必要各完小要安排一定规模的二级培训。4加强现任骨干老师考核与使用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析p ，写一篇高程度论文或案例。5没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对照骨干老师评选标准，查找缺乏，确定目的，争取尽快成为骨干老师，进步我校骨干老师比例，最终进步教学质量。五加强根底环节管理，标准干部的管理行为、老师的教学行为、学生
13、的学习行为。1使学生明确学习流程加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测2.细化干部教学管理流程明确管理得根本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完好的系统，是以目的为导向，以绩效为标准，进展过程控制并获得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目的的明确、绩效的施行、绩效的评价和诊断、绩效改良的措施等四个阶段。1筹划与方案各校要在认真分析p 学校近几年教学情况成绩、经历、缺乏、老师现状人员构成、优势、缺乏、开展趋势等要素的根底上，对学校近几年的开展作精心筹划，并结合学校实际制定教学工作方案。教学方案对学校
14、教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目的。2执行与施行将教学方案进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学方案开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有方案、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在方案施行过程中要根据实际对方案和目的作灵敏的调整。共2页,当前第1页123检查、评价、诊断继续坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深化课堂听课，掌握老师教学情况，按照要求完成听课数量，对老师提出改良意见，并做好听课记录。坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。中心校定期组织教学工作检查。4总
15、结、处理、进步在教学管理过程中注重对活动的总结，发现典型及时表扬或奖励，发现问题及时处理。总结成功的经历，反思缺乏，制定改良措施。4细化老师教学流程1制定学期教学方案学期教学工作方案是老师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课老师都必须在学校教学工作方案的指导下，制定本人教学工作方案。保证教学工作的科学性和方案性，标准教学活动。教学方案内容：教学目的、教材分析p 、学生情况分析p 、教学措施、教学进度。2备课明确备课要求：熟悉学科课程标准，深化研究教材，全面理解学生，精心设计教案度下学期学校教学工作方案这个学期我们还是要继续在上学期的工作下，努力教学，实现我们学校教学成绩的大爆发，为即将以来的建国60周年做贺礼。这个学期的教学任务仍然是非常的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作方案：一、思路与目的：工作思路：深化贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134”
