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1、领导发言稿现如今，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家收集的领导发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。领导发言稿1员工挚友们：大家晚上好！在这金秋送爽、丹桂飘香，喜获丰收的季节，当人们还沉醉在举国欢腾的“国庆”氛围之时，又迎来了一年一度的中秋佳节，两节同辉，九州共庆！中秋节，是中国传统的节日，是丰收的节日，是合家团聚、把酒邀明月的喜庆节日；关于中秋，自古就流传着很多漂亮的传闻，“嫦娥奔月”在中秋之夜不仅给人以无穷的遐想，而且将中秋之夜点缀得浪漫、温馨，更加迷人。古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，尽情抒发自己情怀，
2、留下很多不朽的诗句！“海上升明月，天际共此时” 、“举杯邀明月，对饮成三人” 、“举头望明月，低头思家乡”中国人历来把团聚看得弥足宝贵，月圆人有缘，相聚在xx，此时此刻，员工挚友们！你们放弃了与家人、与亲人共祝佳节美妙时间，仍旧坚守岗位、辛勤工作在销售第一线，我代表公司向你们表示感谢！员工挚友们，你们辛苦了！三年，时间飞逝，我们一起共同走过，xx正因为有你和你们这些可敬、可爱员工的不懈努力，xx才会如旭日东升，销售业绩年年攀升，取得了一次又一次的辉煌与成就。工程部工作总结 xx的发展须要靠你、靠我、靠大家！靠员工挚友们的共同的努力，xx才会做强、做大，才能够实现可持续发展。员工挚友们，你们在自
3、己的岗位上，用饱满的热忱、辛勤的汗水和优质的服务，正在谱写xx壮美的诗篇；你们犹如一滴滴雨露，滋润着xx这片沃土。古诗词大全如今，销售旺季已经到来，愿员工挚友们抓住商机，再创佳绩，再立新功。努力吧！员工挚友们，我为你们喝彩！我为你们加油！我信任，xx在我们大家共同努力下，明天肯定会更加美妙！最终，祝员工挚友们拥有更多欢乐和更大的收获！祝福员工挚友们中秋佳节开心、阖家华蜜！领导发言稿2敬重的各位家长：首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎！对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢！你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，证明你们对自己
4、子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今日召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教化教学现状和发展目标，加强老师与家长之间的联系，共同探讨教化孩子对策与发展方式，同时促使家长参加到学生的教化管理中来，以便老师能够刚好调整工作方法，形成家庭教化与学校教化的合力，提高教化教学质量，就是“让每一个孩子获得胜利”，让每一个孩子健康成长，欢乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信从这点动身，我们的家长会肯定能够达到预期效果，取得圆满胜利。今年9月1号开学以来，洪洞县西街小学焕发出无比昂扬的朝气与活力。这里环境幽雅，整齐怡人。现有40个教学班，113
5、名教职工2200多名学生。学校设备先进：图书室、仪器室、阅览室、多媒体教室一应俱全，还配有美术室、舞蹈室、电子阅览室和活动室，每个教室配有彩电，这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们幻想启航的港湾，也是老师展示自身才华、才智的舞台。我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的综合素养为重点，以提高教化教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会满足、办家长满足的学校的目标奋进。我们从学校的实际动身，确立了走“求真务实，争创一流”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：全面贯彻教化方针，深化内部改革，建立科学的奖惩机制，面对全体学生，走特色创新之路，深化开展素养教化。学
6、校的办学理念“求真务实，争创一流”。详细内涵是：踏踏实实做人，实实在在办事，争创一流学习成果，争创一流教学水平，争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都同等地享受西街小学内的优质资源，让每一位学生的特性都得到充分的张扬与培育，让每一位学生的素养在各自的基础上都能得到全面的提高，人人争创一流学习成果。但是，我们知道，教化问题不仅仅是学校单方面的行动，它还须要社会、家长的广泛参加。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求，在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作：第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，尤其加强对孩子零花钱的限制。希
7、望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态和心理状况。第四、要关切孩子的学习，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐性。第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教化的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子擅长与人相处，学会对待困难和挫折。第六、刚好与老师
8、进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。第七、注意习惯养成。教化就是习惯培育。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向好的方向发展改变。第八、教化孩子“关切他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。第九、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。第十、营造良好的家庭氛围，创建有利孩子成长的条件，
9、引导孩子爱读书，与书交挚友，擅长思索，有广泛的爱好爱好。回想走过的路，回味过去的艰辛，我们醒悟的相识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的支配好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。如今家庭教化已成为一门学问，希望家长能学习家庭教化学问，驾驭科学的教化方法，做一名优秀的家长。学校
10、坚信，有了您的协作，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康地开心地成长。还有许多状况想跟家长深化探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通沟通。最终，我再次代表学校对你们的到来表示诚心的感谢！感谢大家！领导发言稿3同志们：今日，我们在这里召开的.XXX会议，我认为是非常必要的，这对于XXX工作的开展，具有非常重要的指导意义。对于刚才某某同志，以及某某同志的讲话，我认为，讲得特别好，特别深刻。希望在座的同志，仔细领悟，深刻理解。回去后，要传达某某同志及某某同志的讲话精神，并仔细落实。真抓实干，推动X
11、XX工作的顺当开展，努力开创XXX工作新局面。对于XXX工作，我提几点补充看法：一、对于XXX工作，我们要从思想上提高相识，充分领悟XXX工作的重要性和必要性。目前，XXX工作已经开创了很好的局面，获得了很大的成果，这是有目共睹的。但是，还是要从深度和广度上更加推动XXX工作。我看，最重要的一点是：提高相识！各级领导要充分领悟XXX工作的重要性和必要性，各级组织要加强关于XXX工作的宣扬力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，XXx工作才能更上层楼。二、对于XXX工作，要加强落实，要把工作落到实处。目前，有个别同志、个别部门，存在一个很不好的现象，就是：热衷于搞形式主义，热衷于开大会，传达
12、文件。当然，开大会是必要的，上传下达也是必需的。但是，光是讲空话。打官腔，是远远不够的。对XXX工作，要真抓实干，加强落实。各级领导要把XXX工作，列入日常议事日程，要详细部署。仔细执行。各级领导要为XXX工作，创建必要的物质条件和舆论环境，扎扎实实推动XXX工作的开展。要抓出实效，抓出成果。三、要加强协调工作历史证明：团结，是我们消退一切困难的有力武器。关于XXX工作也一样，各级领导要加强协调工作，要把上下，左右，各方面，各环节有机结合起来，步调一样地推动XXX工作的开展。目前，有些部门，遇事推倭、相互扯皮，这种官僚作风，非常要不得！这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的威信。我们要
13、坚决铲除这种官僚作风。四、要在实践中探究XXX工作与市场经济有机结合的新路子。XXX工作与市场经济有没有关系，我看是大有关系。市场经济是一场深刻的社会变革，它的影响将波及社会生活的每一个领域，XXX工作也不例外，它必定会受市场经济的影响。因此，如何适应市场经济的要求，如何和市场经济有机结合起来，希望大家仔细地思索一下，去探究一下，这是非常有意义的。五、参加XXX工作的同志，要有骄傲感和责任感。同志们，对于XXX工作，我们是特别重视的尤其各级组织也投入了大量的人力，物力、财力，同志们，你们担当的XXX工作，是肩负了各级组织对你们的殷切希望的，希望你们要脚踏实地洞心同德。努力工作，在各自的岗位上努力工作，添砖加瓦！以上五点，供各位同志参考。总之，大家要激昂精神，多干实事，少说空话，开拓进取，努力开创XXX工作的新局面。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
