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1、 名师堂关键教方法 名师堂龙泉校区 地址：兴隆步行街31号5栋2楼 tel:84843816 84843916 黄老师：13408483827名师堂学校秋季方法班讲义 三年级 第十讲 姓名： 修辞手法【知识链接】1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像一样（似的）、仿佛、是、成了”等。本体 比喻词 喻体例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。红红的柿子像 挂在枝头。 2、拟人：就是把人以外
2、的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。 例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。 小草在微风的吹拂下 。3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼或者有；作为标志。）例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。 春天，人们在草坪上玩耍，有的在 ，有的在 ，有的在 。【小试牛刀】一、请写出下列句子所用的修辞方法。1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）2、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇
3、的翡翠。（ ）3、 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）4、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（ ）5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。（ ）6、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）7、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）8、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）9、风儿梳理着他蓬乱的头发。（ ）10、骆驼是沙漠之舟。（ ） 二、按要求写改写下列句子。1、天上的星星一闪一闪。 用比喻手法：_2、天上的星星一闪一闪。用拟人手法： _【大显身手】 （一）数不清的（ ）在空中闪烁着，皎洁的（ ）把大地照得像白天一样的明亮。（ ），“唧唧”的虫声从四周（ ），河里
4、的水也在轻轻地（ ）；树木被（ ）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（ ）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（ ）呀！1、选择适当的词填入括号中。 美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像 歌唱 月亮2、联系上下文解释下列词语的意思。闪烁：皎洁： 3、这段话是围绕( )这句话写的，通过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）这些景物描写夜的（ ）。4、用“ ”画出文中的拟人句。 （二） 甘蔗林我的故乡在江南。那儿景色特别迷人，有连绵起伏的山岭，有漫山遍野的红枫叶和鲜红耀眼的杜鹃花。山脚下，一条深深的小溪唱着欢乐的歌。我最喜爱的是故乡的甘蔗林。初夏，甘蔗林一片翠绿。一阵风习习吹过，甘
5、蔗林好似大海泛起绿色的浪涛，一起一伏。如果不是甘蔗林的海洋，我一定要跳进“大浪“中畅游了。盛夏，甘蔗林绿得更浓了。甘蔗长高长大了，像一排排站岗的士兵挺立不动。一放学，几个调皮鬼来到甘蔗林旁，“哧溜”一声钻进去，不一会儿，里面传来了“噼里啪啦”的声音。又过了一会儿，这几个出来了，呵，手里捧着几根甘蔗，一边走一边吃，那得意洋洋的脸上，还抹了一道道泥巴，真是可爱又可气。甘蔗林越长越茂盛。撕下一片蔗叶，用两根木头一夹，就成了一把蔗剑，还有锋利的小齿呢！地头，如果有激烈的“击剑”举行，常常会吸引不少助威的人。如果谁输了就被刮一下鼻子，真是有趣极了。我爱故乡的甘蔗林，更爱故乡的生活。它在我们的记忆中充满乐趣。1、 根据意思，写出文中相对应的词语。（1）遍布山野，形容很多。 （ ）（2）山高低连接不断。 （ ）（3）非常得意的样子。 （ ） 2、认真读课文，然后填空。（1）我的故乡景色特别 ，那儿有 ，有 ，山脚下有 。然而，我最喜爱的是故乡的 。 （2）这篇短文，作者着重写了甘蔗林 、 的特点，表达了作者 的情感。3、用“ “画出文中的比喻句。本体是 ，喻体是 。用” “画出文中把事物当作人写的句子。 2
