《教学经验交流会心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学经验交流会心得体会.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学经历交流会心得体会教学经历交流会心得体会教学经历交流会心得体会1 听了四位优秀老师的经历交流，我受益非浅，从毕业到如今我一直带班主任，由于我一直从教在小学里，对班主任的工作，认识不是那么透切，自从进入二校，我对班主任重新有了认识，并且听了两位班主任的经历交流，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做“生活的有心人”，这一点谈谈我的体会。做一位班主任，首先现理解每一位的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动，因此，我们必须在课堂上调动孩子的积极性，尽量让每一个孩子参与到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展示的舞台，给予他们自信与勇气，而对于那
2、些好学生，我竭力要求他们把问题答复完好，完美。而对于淘气蛋的孩子，例如：徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地教育他们。让他们知道三(2)班是一个大家庭，我们45个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我相信班级管理睬得心应手，正如董老师所说，只要我们的班主任都做个“有心人”，洞悉学生的心理，对学生教育时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力，董老师的确实很有用心，她每次开完会议后，自己总要进展一番梳理，而且需
3、要马上完成的工作，她都打上重点符号，晚上罗列出来，一一对照几时完成，需要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。平时想到的事，要不及时处理，处理不了的也得及时记下来，我就很健忘，常常忘记这，忘记那，但我没有向董老师一样这么用心，有时常常把自己搞得疲惫不堪，焦头烂额，我很感谢我们子弟二校提供这么一个让我学习的时机，每次的经历交流都让我深有感触，让我看到了自己的缺乏，同时也即时引导我向好的方向努力，我相信，在我们领导的英明指导下，我们子弟二校的明天会更好。教学经历交流会心得体会2 上周二至周四，本人很荣幸参加了我校组织的处中山市一中交流学习活动。作为班主任，此次去学习的目的是学习中山市一中班级的常
4、规管理工作。这次学习虽然时间较短，但学习内容丰富。特别是与个别有丰富班级管理工作的班主任交流之后，感触很深，受益非浅。下面，结合本次学习情况，本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会：第一、进步自身素质，做合格班主任。班主任的一言一行，对学生都会产生宏大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在理论中总结经历，进步自身素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。第二、作为班主任理应言传身教，热爱这个家。如今对老师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂
5、，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱批评乱指责，整天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模拟着为班级做一些力所能及的事。第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成
6、制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在详细的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了标准学生的言行，促使他们努力学习，让学生安康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违背他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。渐渐地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。第四、作为班主任要处理好各学科老师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力量。学生对科任老师的反映，科任老师对同学的看法，班主任要及时理解，在中间发挥好桥梁与光滑济的
7、作用，并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任老师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科老师，老师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要可以学会正确对待，必需要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步。教学经历交流会心得体会3 本次我校进展了新老老师交流会，主要针对班级管理和教书育人的等方面对我们特岗老师进展指导和传授。在此次交流当中使我得到了珍贵的经历。对我以后的教学之路产生了一定的影响，相信在这些优秀老师的带着下我们会渐趋成熟，渐渐成长，将来我们也会
8、是一名出色的人名老师。下面谈谈我本次交流的心得体会。首先老师工作要有爱心。爱心是教育工作者必备的工作前提，是老师工作的动力泉。高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。爱，是师生间最有力、最自然的连接点。只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。其次老师工作要细心。班级工作的复杂性，就要求带班老师必须细心。在日常的工作中细心地对全班同学进展仔细地观察，理解每个人的特点，及时发现苗头，防止事态进一步开展。学生皱皱眉头或者看上去不经意的一句话，教室里异样的气氛都是学生发给老师的信号。这就要求老师必须用心观察，
9、正确判断，从学生的细微表现中捕捉学生思想感情的起伏变化，进步工作效果。最后老师工作的保证，班级管理工作的关键是恒心。班级管理是一项长期的工作，不可忽冷忽热、忽紧忽松，必须常抓不懈。稍有忽略，学生就会松懈。尤其是面对“屡教不改”的学生时，真是像歌词里唱的“想说爱你不容易”，但还是要强迫自己耐着性子，采用多种方法，不遗余力地促成他们的转变。否那么前面的工作中获得的成绩就会功亏一篑。努力创造一个良好的学习气氛努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习气氛，使每个学生能轻松、愉快地学习，能充分调动每个学生学习的积极性，主动去学习是我们努力的目的。老师应给孩子一片晴朗的天空，让他们汲取爱的阳光安康成长，点
10、燃孩子心中的希望之火，树立孩子的自信。总之，一口气吃不成胖子，对学生的教育也非一朝一夕之功，一个好老师，应当有足够的耐心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的快乐，不管进步是大还是小。老师的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功，是笔者追寻的目的。教学经历交流会心得体会4 我从20xx年11月开场担任建工学院教学秘书，至今已经两年了，对我来说，这是一份全新的工作，又具有很大的挑战性。两年来，在各位领导、同事的帮助、配合和我自身的努力下，不断调整工作思路，从刚开场的不知头绪到逐渐熟悉，使我感到如今的工作充实而有意义
11、。在这两年的工作中，我有这样几点体会：1、教学秘书是我校学院级教学管理工作中一个极其重要的岗位，在学院领导的指挥下，根据教务处的安排，详细负责本学院的教学管理事务。我们不仅是学院领导的参谋和助手，也是学院教学工作的枢纽和窗口。因此教学秘书要具备多方面的才能和素质，才能做好各方面的工作。2、要做好教学秘书工作，需要有技巧，要在工作中不断探究，有自己的工作方式。教学秘书的工作很少承当单项任务，教学事务繁杂，工作范围广，要处理的随机性、偶发性的事情多，工作具有较大的被动性。然而，这种工作也不是绝对被动的，其中也包含主动因素。例如对老师教学落实情况的检查、教学资料的整理积累、教学现状的调查分析p 等。
12、这些工作都是教学秘书事先有方案要做的工作，并且，在方案安排和详细行动上也有较大的主动性。因此需要教学秘书掌握一定的工作技巧，在工作中逐渐探究出合适自己的工作方式。3、教学秘书要与时俱进，在工作中不断提升自己的才能，在完成日常的常规性工作之外，注重加强主动性工作，主动做好教学主管院长的参谋、助手。不拘泥于传统的管理形式，敢于探究新方法新思路，树立“管理即效劳”意识，变被动管理为主动效劳，主动为教学效劳、主动为老师效劳。在以后工作中我要不断改善自身存在的缺乏，一是拓宽知识面；二是进步写作才能和口头表达才能；三是原那么性和灵敏性有机结合，处理好工作中的人际关系。教学秘书工作并不深奥、难做，我觉得只要
13、有虚心的态度，耐心细致的工作作风，在系领导的支持和全体老师的帮助下，就一定可以胜任这个岗位。教学经历交流会心得体会5 今天下午，我校举办了一次题为交流成长的教育教学经历交流会。在会上四位经历丰富的老师分别谈了自己在教育教学工作中的感悟和经历，四位老师的发言有理论的指导，有理论的感悟，有经历的累积和提练。听后使我受益匪浅。在班主任工作方面徐老师和简老师都非常重视在学生面前树立令学生又敬又爱的形象。徐老师还特别提出建立第一印象的重要性，在新接任班级时，重视自己与学生的第一次见面，在塑造一种和谐，完美的气氛的同时，尽力在学生面前树立起让学生既爱又敬的形象。对于这一点我也深有同感，比方在班级管理中，既
14、要在学生中具有亲和力，关心学生的身心安康，乐意倾听学生的意见；又要与学生保持适当的间隔 。这样才能在学生中树立严师慈母的形象，才能令学生又敬又爱。在班级中订班规，讲原那么，对每一位学生公平对待，对必扬，错必纠。这样才能让学生敬畏规那么，遵守规那么，长大后也才能遵守国学法律法规。在教学工作方面，四位老师虽然分教不同的科目，但他们在教学工作上经历都有共通之处，非常值得我们学习。比方徐老师提出向四非常钟要质量，课前认真备课，课堂上创设各种情境，激发学生考虑，鼓励学生探究，动手，动口，动眼，动脑。并注重因材施教，对不同程度的学生采取不同坡度的练习，力求所有的学生都能学有所获。黄老师提出：“一位老师有了
15、信心才能教好学生，一名学生有了信心才能学好知识。”黄老师认为老师自身的综合专业素质，自己的教法，自己的人格魅力是老师信心的来。假如一味地去抱怨学校的生，责怪学生的迟钝，责怪家长没有科学系统的教育意识，没有足够的知识储藏来辅导孩子，那么我们永远会处于绝望甚至失落的状态，最后在不良的恶性循环中品味失败的苦果。是啊，面对这些城中村的孩子和他们的家长，我也曾经灰心，丧气，也曾发出怨言：家长都不管不问，我们老师怎么管听了黄老师的发言，我不禁心生惭愧，不禁为黄老师的工作热情和胸怀，教学智慧而感动，这同时也成为鞕策我前进的动力。简老师从一道试题失分的例子出发，告诉我们落实知识点教学的重要性。是的，抓知识点的
16、落实也是我们天河区近几年来语文教学的一个重要方向，在教学理论中我也深切地体会到抓知识点的落实的重要性，落实了知识点的教学，学生就能更好地理解课文内容，从而得到正确的道德指引和美的熏陶，也就表达了人文性。孙老师在教学工作方面提出四点：1、高标准，严要求，拓展课外知识。2、抓两头，促中间，进步整体程度。3、备好课，上好课，抓好课堂管理。4、勤交流，多沟通，获得家长配合。孙老师是这样提出来的，也是这么做的，所以孙老师的教学才能做到细致，到位，学生的学业成绩才能不断进步。总之，从四位老师的发言中，我深切感受到了她们对学生的热爱，对工作的执着，对自身专业素养的追求。同时也看到了自己的缺点和缺乏。今后，我将以她们为典范，以更大的热情投身到教育事业中去。第 页 共 页
