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1、班级_姓名_ 考试号 -密-封-线-内-不-要-答-题-新沂中学20122013学年度第一学期期中考试 高二语文试卷考试时间:150分钟 总分：160分注意事项：所有试题的答案均请规范地填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。一、语言文字运用1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（3分）A期(q)功 床蓐(r) 祚(zu)薄 逋(b)慢B拔擢(zhu) 病笃(d) 陨(yn)首 修葺(rng)C栏楯(shn) 先妣(b) 扃(jing)牖 笑靥(y)D揾(wn)泪 玉醅(pi) 谂(nin)知 挣揣(chui)2下列各项中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）（3分）A老张一家三代，十
2、年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。B在儒家的传统中，孔孟总是形影相吊。既有大成至圣，则有亚圣；既有论语，则有孟子；孔曰“成仁”，孟曰“取义”：他们的宗旨是一致的。C诗歌发展到了唐代，诗人辈出，流派纷呈，日薄西山。D穷人固然是朝不保夕，中产之家虽改吃糙粉度日，也不知道这糙粮允许吃多久。3下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A而刘夙婴疾病 婴：缠绕 B寻蒙国恩，除臣洗马 除：罢免官职C比去，以手阖门 比：等到 D客逾庖而宴 逾：越过4下列各组中，加点字的解释相同的一项是（ ）（3分）A凡在故老，犹蒙矜育 愿陛下矜愍愚诚B诏书特下，拜臣郎中 谨拜表以闻C日过午已昏 大母过余曰D余自
3、束发读书轩中 或凭几学书5下列各句的句式与例句相同的一项是（ ）（3分）例句：项脊轩，旧南阁子也。A瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁 B又杂植兰桂竹木于庭C庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 D家有老妪，尝居于此6下列加点字的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）例句：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃A东犬西吠，客逾庖而宴 B吾妻来归，时至轩中C妪，先大母婢也，乳二世 D旧时栏楯，亦遂增胜7有关文学常识和文章内容，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）A陈情表的整理是隋朝的李密，字令伯，皇帝曾召他为太子洗马。宋代学者赵与时在宾退录中说：“读诸葛孔明出师表而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯陈情表而不堕泪者，其人
4、必不孝。读韩退之祭十二郎文而不堕泪者，其人必不友。”B陈情表第一段叙述的是整理自己的遭遇和家庭的困境。整理极尽铺陈之能事，写得情深有致，感人肺腑，为下文的上表陈情，愿乞终养，作了必要的铺垫，也是辞不赴命最有力的依据。C项脊轩志被公认为是“太仆最胜之文”。整理围绕“百年老屋”的几度兴废，追忆昔日的读书生活和日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，并抒发了人亡物在、抑郁萧索的身世之感。D西厢记是元杂剧的压卷之作，是中国古典戏曲的典范作品。它的故事题材取材于公元9世纪唐人元稹的传奇会真记，后来经过金代董解元的扩充、改编，写成西厢记诸宫调（后人习惯上称为董西厢），使故事有了全新的面貌，成为青年男女
5、“自主婚姻”的赞歌。8根据下面的介绍，各用两个字概括苏州轨道交通一号线在设计时考虑的三个重点。（5分）专家介绍说，苏州轨道交通一号线停车线采用对称设计，这种设计可以使车站缩短大约70米的长度，从而节省工程投资6000万元。另外，一号线在所有车站都设置了自动扶梯；车站公共区设有自动喷雾灭火系统，保障车辆消防安全。设计人员还特别在列车与站台之间设置了24道电动“屏蔽门”，列车没有到站前轨道会处于封闭状态，以保证乘客安全。此外，无论站里车里，打手机完全没问题。二、名著阅读检测（8分）9下列对名著名篇的说明，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A家中有三个主要人物觉慧、觉民、觉新，其中觉慧是高家的长房长
6、孙。在小说中，巴金着重刻画了觉慧这个形象，把他塑造成一个深受封建礼教毒害的典型人物。B觉新深深地爱着钱家的梅表妹，但他屈从于父命，和自己不认识的少女瑞珏结婚。不久，梅出嫁了，觉新也深深的沉溺于端庄美丽的妻子瑞珏的温存与抚爱中。C家描写了三个有着不幸遭遇的女子形象梅、鸣凤和瑞珏。梅柔中有刚，鸣凤郁悒善良,瑞珏贤惠。D高老太爷一病不起的原因之一是：觉慧的五爸在外头讨了姨太，还打着老太爷的招牌借了许多债。E家中，高老太爷是封建大家庭的维护者，他专制、冷酷、虚伪，把鸣凤送给冯乐山，导致鸣凤投水自尽，但他对自己的行为还充满了自信。10简答题：爱情故事是家中情节发展的重要组成部分，作品写了哪几对青年的爱情
7、？（3分）三、文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成11-14题渔 父屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。注释
8、：淈：搅浑。餔：吃。歠：饮。汶汶：玷辱。11下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）A颜色憔悴，形容枯槁 枯槁：枯瘦B新沐者必弹冠 新沐：刚洗完澡C而能与世推移 推移：变化 D何故深思高举 高举：行为高出于世俗12下列各组句子中，加点字的解释相同的一项是（ ）（3分）A圣人不凝滞于物 州司临门，急于星火。B渔父莞尔而笑，鼓枻而去 某所，而母立于兹C众人皆醉我独醒，是以见放 是以区区不能废远D沧浪之水清兮，可以濯吾缨 顷之，持一象笏至13对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）A文章中屈原是一个始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活中的强者，是一个不随波逐流
9、，不苟合，不妥协，与众不同，特立独行的形象。B文章塑造的渔父是一位高蹈遁世的隐者形象，是儒家思想的信徒。从全文的描写、尤其是从结尾看，可以看出整理有赞扬屈原、贬抑渔父的意思。C文章采用了对比的手法，主要通过屈原和渔父的问与答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。D渔父是一篇优美的散文。开头写屈原，结尾写渔父，简洁而传神；中间采用对话体，多用比喻、反问，形象而又富于哲理。14将下列句子翻译成现代汉语。是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。（3分）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（4分）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？（4分）子非三闾大夫与？何故至于斯？（3分）四、古诗文鉴赏
10、（8分）15阅读下面一首元曲，回答问题。端正好王实甫（元） 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。“碧云天，黄花地”化用了谁的什么词中的句子？（2分）这首曲子用了哪些意象？（2分）渲染出怎样的氛围？（1分）表达了什么情感。（1分）有人说此曲中“染”用得好，请分析。（2分）五、名句名篇默写（8分）16补写出下列名句名篇中的空缺部分（-必做，选做，做对的加入总分）。 ，量这些大小车儿如何载得起？（长亭送别）夕阳古道无人语， 。（长亭送别）柳丝长玉骢难系， 。（长亭送别）青山隔送行，疏林不做美， 。（长亭送别） ，愿乞终养。（陈情表）外无期功强近之亲， 。（陈情表）今臣亡国贱
11、俘，至微至陋，过蒙拔擢， ， ，有所希冀！（陈情表）三五之夜，明月半墙， ，风移影动，珊珊可爱。（项脊轩志） 。酒入愁肠，化作相思泪。六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文字，完成17-19题。敬畏经典仲呈祥敬畏经典、珍视经典，是践行文化自觉、文化自信、文化自强的题中之义。唯有文化上真正自觉，才能做到充分自信；而唯有自觉自信，才能走向文化自强。那种随意解构、颠覆的做法，只会营造出一种有悖于“引导社会、教育人民、推动发展”的不良的精神“民生”氛围。譬如，戏曲赵氏孤儿是中外闻名的经典。西方人之所以早就关注它，乃是看重它承载着中华文明历来倡导的、以剧中人物程婴和公孙杵臼为代表的“大忠”战胜
12、以屠岸贾为代表的“大奸”的道德观。此乃这部经典作品之魂。但现在据此改编的同名话剧和电影却偏偏横移搬用西方时髦的“人性深度”理论，说按照“现代人性观念”，原作讴歌的“大忠”是“小市民的愚忠”，于是以“创新”为招牌横加“解构”乃至“颠覆”。再如，“吴越之争”的经典传说早已深入民心，勾践卧薪尝胆作为民族精神象征的艺术典型，西施作为献身报国的伟大女性的艺术典型，范蠡作为反抗以强凌弱的知识分子的智慧典型，从精神上哺育了一代又一代中华儿女。但有一部描写“西施归越”的戏曲作品，改编者按“人性复杂”索骥，以一连串动作把活在人民心中的美的艺术典型的勾践、范蠡和西施“颠覆”成了坏男人和坏女人。此种经典改编殃及精神
13、“民生”，令人忧虑。敬畏经典，本是一个国家、一个民族对优秀传统文化艺术高度自觉、充分自信的文明标志。经典作品中传承的中华民族优秀传统文化倡导的诸如“天人合一”、“兼容和谐”、“自强不息”、“厚德载物”、“民为邦本”、“己所不欲、勿施与人”等等理念、主张，不仅为当今中华民族伟大复兴提供着强大的精神资源，也堪为21世纪面临经济危机、能源危机、生态危机、道德危机和精神危机的人类开出救治的文化良方。西方哲学家罗素就说过：“中国至高无上的伦理品质中的一些东西，现代世界极为需要”，“若能够被全世界采纳，地球上肯定比现在有更多的欢乐祥和。”当然，经典作品也不拒绝真正的创新和与时俱进。改编经典，应视作传承和传播经典的一种有效途径。任何改编，总要注入改编者对经典的解读阐释，融入他们所吸收的所处时代的新鲜思维成果。这里的关键，在于循着经
