《山东省文登市实验中学2013届九年级语文下学期期中考试试题（无答案） 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省文登市实验中学2013届九年级语文下学期期中考试试题（无答案） 鲁教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省文登市实验中学2013届九年级语文下学期期中考试试题（无答案） 鲁教版温馨提示：本试卷满分120分，卷面分5分，考试时间120分钟，望同学们认真审题，答好每一道题。一、基础知识（22分）1、下列选项中加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）A文绉绉（zu） 一抔黄土（ pu ） 强聒不舍(gu) 亵渎(zh)B扶掖(yi) 马鬃(zng) 怒不可遏() 蛮横(hng)C 谀词(y) 廓然无累（li） 公正不阿() 锃亮(zng)D匿名(n) 挑拨离间(jin) 期期艾艾(a) 卑劣(bi) 2、请从下列字词中选择四个错别字并改正。（4分）深恶痛疾 暗然失色 重蹈覆辙 广袤无垠 刻骨铭心
2、冥思暇想 心无旁鹜 不可明状 化为乌有 颔首低眉 恪尽职守 自知之明3、古诗文填空（8分）（1）渔家傲 秋思揭示自己和征人想家难回的矛盾心理的句子： ， 。（2）武陵春写愁苦深重句子： ， 。（3）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之表达词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载功名的诗句： ， （4）行行重行行运用比喻手法，表达对游子担心的句子： ， （5）月下独酌中写出李白孤独和苦闷，由独酌变共饮的句子： ， 。（6） ， 。兵戈既未息，儿童尽东征。（7）登楼运用对偶，表现忧国忧民的句子： ， 。（8）会挽雕弓如满月， ， 。4. 傅雷家书一书，大部分书信都是我国著名的 家傅雷先生用自己的经历现身说
3、法，教导儿子 (人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的 大师。 5.与例句的修辞方法完全相同的一组是( )例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！A B C D6. 按照前半句形式，发挥想象仿写
4、句子.童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是_ _ _。7. 请展开合理的想象，写一段文字，其中必须包含“雅安”、“团结”、“祈福”3个词语。要求：主题明确，语言连贯运用比喻、拟人、对偶、排比中的两种修辞，不超过70字。（2分） 二、课内文言文阅读（8分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知
5、其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1.下列各组中加点的词语释义正确的一项是（ ）（2分）A. 乃丹书帛曰（写） 得鱼腹中书（字条） 休祲降于天（吉祥） 秦王色挠（屈服）B. 度已失期（估计） 皆次（编次）当行 以数
6、（屡次）谏故 遂用猖蹶（因此） C. 会天大雨（适逢） 抑亦人谋（也） 陟罚臧否（奖励） 咨诹（询问）善道D. 所罾（鱼网）鱼腹 忿恚尉（使恼怒） 帝室之胄（后代） 临表涕零（落下）2.下列加点的词意义相同的一项是（ ）（2分）A. 怅恨久之 欲报之于陛下 长跪而谢之B.若为佣耕 举宠为督 为天下唱C杀之以应陈涉 以彰其咎 以光先帝遗德 D. 苟全性命于乱世 仓鹰击于殿上 请广于君3.翻译句子：（2分）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 4. 陈胜、吴广的起义有偶然性也有必然性，通过本段叙述的内容，你认为起义的必然性是 ，他们为了起义通过置书鱼腹和 做好舆论准备。（2）三、课
7、外文言文阅读（5分）朱晖守信初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”(节选自后汉书)【注释】晖：朱晖，与张堪同为东汉人名称：名声，名望大学：汉朝设在京城的最高学府先达：指有道德、有学问的前辈赈赡：救济，周济1.解释下列句中的加点词语（1分）(1)晖同县张堪素有名称( ) （2）子孙窃怪之( )2.用现代汉语写出下面句子的意思（2分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
8、 3.结合文中朱晖的言行，说说他是个怎样的人？（2分） 四、现代文阅读（30分）（一）母亲这个词所能给予的（15分） 梁晓声 2我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。 3我到母亲的工厂向母亲要钱。那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。c七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女
9、人热得只穿背心。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。这使她们不得不一个个戴着口罩。口罩上都有三个实心的褐色的圆，那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了，毡絮附着在上面。她们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的，毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们、母亲们之间。4我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个用竹篾子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。那毛茸茸的褐色的老头像一只老雄猿。5“找我妈！”6“你妈是谁？” 7我大声说出了母亲的名字。8“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指
10、。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的电热烤着的脸。9“妈”10“妈”11背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛12母亲大声问：“你来干什么？”13“我”14“有事快说，别耽误妈干活！”15“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！16“要钱干什么？”17“买书”18“多少钱？”19“一元五角就行”母亲掏衣兜。摸出一卷毛票，将手指在舌尖上舔了一下，用指尖龟裂的手指点着。20旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，
11、别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”21母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态22那一天我第一次发现，我的母亲原来是这么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力想回忆起一个年轻的母亲的形象，然而竟回忆不起母亲她何时年轻过。23那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。我为自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去24那天我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？！”25那一天母亲数落了我一顿。数落完了我，
