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1、爱国之“书”读隐姓埋名三十年有感 一个人若是不热爱自己的祖国，就没有了信念,更没有了奋斗的方向。我曾经读过一篇文章，这篇是讲:王承书在美国获得博士学位。当他们夫妇俩得知新中国成立,他们不顾一切困难也要回到中国，回国后，钱三强找到王承书，他问王承书愿不愿意为中国研究原子弹,王承书答应隐姓埋名为中国研究原子弹。直到逝世,人们才从报纸上读到她的业绩。 读完这篇文章后，我觉得王承书实在是太伟大了,宁愿放弃美国的优厚待遇和先进的工作条件,也要回到祖国,隐姓埋名为祖国研究原子弹，这是一般人难以办到的。我想我们应该学习王承书的高尚品质，牺牲小我,完成大我。我想：“王承书能做到这样的地步，心中一定是坚持这想做
2、就没有做不成的事这样的信念。 一直以来,有一句话启发我。想做就没有做不成的事，只有你不想做的事,只要你努力去做，没有做不成的事。就想詹天佑那样，在外国人看来，我们中国人无论如何也不可能凭自己修筑铁路的。可是,詹天佑用自己的实际行动来证明给那些自以为是的外国人看,证明给他们看,我们中国人也能靠自己修铁路。 王承书经过了许许多多的困难才好不容易回到了祖国，毫不犹疑的答应钱三强帮祖国研制原子弹，并且愿意隐姓埋名一辈子。她实现了自己的诺言,从此从国内国际的物理学术殿堂消失了;她再也没有在国内外人和学术刊物上发表过论文；就是我国内部保密刊物和工作报告，她也不署名，这是无人能及。她为了中国日后的繁荣,为了
3、中国日后的发展,她做出了巨大的奉献。所以,从此时此刻开始,我要好好学习,天天向上,让我们携手共建祖国的美好未来吧。 华丰小学六年级:紫羽儿 我看过一篇文章，这是关于。王成书在美国获得博士学位。当他们知道新中国成立时，他们绝望回到中国,回到后,钱三强找到王成硕，他要王成硕愿意研究原子弹对中国，王成硕承诺匿名研究原子炸弹在中国。直到人们从报纸上去读她的表演。 阅读这篇文章后,我认为王成石是如此伟大，宁愿放弃美国慷慨的待遇和先进的工作条件,也要回归祖国,匿名为祖国学习原子弹，这通常很难做。我想我们应该学习王成舒的高贵品质,牺牲我，完成我。我想:王成硕可以做到这一点,心中必须坚持这个想做没有这样的事情
4、没有信心。 所有的时间,有一个词来激励我。想做任何事情，只有你不想做，只要你尝试做，没有不做的事情。希望詹天友说，在外国人的眼中,我们中国人在任何情况下都不能建立自己的铁方式。然而，詹天友用自己的实际行动向那些自以为是的外国人去证明，向他们展示,我们中国人可以靠自己修铁路。 王成硕经过很多困难不容易回归祖国,毫不犹豫地回答钱三强，帮助祖国开发原子弹,并愿意匿名生活。她没有在国内外学术期刊上发表论文;也就是中国的内部机密出版物和工作报告，她没有签字，没有人可以和她为中国的未来繁荣，对于中国的未来发展,她做出了很大的奉献。 第三篇：读三十六计之金蝉脱壳有感读三十六计之金蝉脱壳有感 诸葛亮巧退兵 高
5、新实验小学五(5)班周睿 寒假，妈妈给我买了三十六计这本书。看了这本书,我深受教育。 三十六计双称为“三十六策”,讲的是三十六个具有代表性的计谋，源于南北朝,成书于明、清时期。今天我给大家分享我读金蝉脱壳“诸葛亮临死定计退兵”这个故事的感受。 诸葛亮是一个人才，大家都知道。他一心北伐,六出祁山，可惜一直未能成功。在他第六次北伐时,他终于病死在军中。诸葛亮不愧为“鞠躬尽瘁,死而后已”的一代名相,早已料到了死后的事,他料到自己死后,蜀军必定气势低落，司马懿又会兴兵来犯,蜀军肯定敌不过，到时结果可想而知,于是向姜维等密授了一招金蝉脱壳的退兵之计,保护蜀军安全撤离。 金蝉脱壳的实施需要高超的技巧,要认
6、真分析形势,作出判断，制造假象牵制敌人，转移主力，隐藏真实企图。它决不是消极逃跑，而是一种分身术，这种调动一定要做到神不知,鬼不觉，而假象也一定要做得逼真。这么多条件,一环扣一环,环环相扣，其中哪一步走错，或是有偏差，都会直接影响结果。我觉得诸葛亮真是太聪明了。如果他没有使用这招金蝉脱壳的计谋,那蜀军必定大败,而且还可能亡国。他一心为国,事必亲躬,所以才会积劳成疾,最后病死在自己军营中吧。每每读到他的绝世奇谋为蜀国赢得胜利，我都不禁感叹他的英年早逝,为蜀国失去了这样一位绝世奇才而难过。 第四篇:读爱国书籍有感读爱的教育心得体会 爱的教育是一本洗涤心灵的书籍吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，
7、而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的很伟大.爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱再升华.虽然每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教育中体会到曾经经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索 首先爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里,爱究竟是什么。带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱 爱,
8、像空气，每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.爱的教育一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困，有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的”精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础. 教育之没有情感，没有爱,如同池塘没有水一
9、样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育.”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去，甚至投入热情,不在乎它将持续多久这时候，这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱. 读小兵张嘎爱国主义书籍心得 最近学校开展了读爱国书籍的活动，我从活动中收获了很多。星期天，妈妈总是带我来到书店，我每次来到书店都看到和我一样,还有比大的哥哥姐姐,都端坐在阅读桌前，认真的阅读书籍。我不由自主地拿了一本小兵张嘎津津有味地看了起来，书中那一段段感人至深的故事,一场场惊心动魄的战斗故事和那斗智斗勇的英雄人物,将我带进了一个陌生而又令人沸腾的
10、世界。 我想,特别是党的改革开放以来祖国所发生的翻天覆地的巨大变化,使生活在二十一世界的我心灵受到极大的触动。我作为一名爱国的小学生,我要奋发图强,为我们的民族有自豪感和信心，立志发扬光大我们祖先的光辉业绩,创造更高更美的社会主义新文明，为我们的祖国做出新的贡献。 读了我爱你,中国后有感 “我爱你，中国”,在字面上理解中国的话这是多么的轻巧:中国这个词语只是我们国家的一个名称,以前我就是这样理解中国这个词语的，可是中国的含义不只是这样的,读了我爱你，中国后,我对祖国的了解更深刻了，在爱国先烈的心目中的祖国是多么的重,为了祖国牺牲自己也值得，因为在他们的心目里的祖国是伟大的，是我们的母亲，我们不
11、允许我们的祖国、我们的母亲被别人欺负，掠夺,更不允许我们的敌人抢夺我们的土地。 我们的祖国不仅有许多有名的崇山大岭、长江巨河;还有地底那大量、丰富的宝藏;令人流连难舍的胜景，就是这些资源养育了一代代的中华儿女，原来祖国是这么的可爱啊。所以我们不辜负爱国先烈们的愿望，在一代代人的努力下，祖国变得繁荣富强，如今的祖国母亲再也不会受人任意欺负， 我觉得虽然我只是一个小学生，我也感受到我的责任重大，我要接过前辈的接力棒,用自己所学的知识,为祖国的建设出一分力，所以我要好好学习。把我们的祖国建设得更强大。 第五篇：读童年 （十三)有感读童年 (十三）有感更多相关范文读童年 (十三）有感童年 (十三）是苏
12、联作家高尔基的作品童年中的最后一篇文章。虽然是大结局，却略显伤感,但也无不透露了作者乐观向上的精神。文章主要讲了:阿廖沙的外祖父和外祖母虽然依然住在一起，却样样都是分开的。共同劳动生活了五十年之后，却连泡茶的茶叶也要放在手上细细地数,细细地分,这一切都被幼小的阿廖沙看在眼里,他感到又好笑又厌恶。之后，又发生了一系列的悲剧：由于外祖父不再照顾他们，阿廖沙只有与年迈的外祖母相依为命，不得不与小伙伴们一同到外面去拾破烂;加之母亲的去世,被外祖父赶出家独自谋生,阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活十分悲惨，磨难重重,但与小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙对生活充满了希望。这篇文章,使我了解到旧生活的艰难,黑暗和
13、可怕,感知今天的幸福；使我认识到,虽然我们身边也有着一些自私贪婪的小人,也有着一些不美好的事情,我们自己在学习生活中也会遇到挫折,但这些都应当使我们感到激愤,而不应该被打垮，相反应该把自己锻炼成为一个坚强、勇敢、正直、善良的人。因为，现实生活里除了黑暗的一面,更多的是光明和正直善良的人们。并且，我们只有经历过种种困难的磨练后,才能一步步走向成熟，走向成功,走向幸福。只有当你冲破困难的乌云，步入快乐的阳光时,你才会发现，风雨过后的天空分外美丽。和阿廖沙的悲惨童年相比,我们的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充满了打架、斗殴、鞭笞和铅一样沉重的丑事,而我们的童年充满了温磬。然而我们面对困难时竟不能像阿廖沙一样勇敢地斗争,而是选择了回避和退缩。阿廖沙面对的是层出不穷的暴行与丑事,而我们面对的仅仅是学习与生活上的小困难。
