《2023-2024学年度小学班级管理工作计划模板（九篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年度小学班级管理工作计划模板（九篇）.doc（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年度小学班级管理工作计划模板一、指导思想：围绕“追求卓越，超越自我”的班风，以习惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。二、工作措施：1、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。2、根据本班实际情况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。3、安全教育不放松，
2、做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。4、注重重大节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。5、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。6、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。7、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。8、和科任
3、老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。9、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。10、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。三、工作重点：1、卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打
4、扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。2、纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：（1）交通纪律：中心校由于受到特殊的地理环境的制约，交通安全成为我们班级管理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉的遵守交通规则，及时监督，及时管理，每周组织、维护好，上学、回家的安全。（2）课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“
5、说到就要做到”。（3）课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、学习方面：学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。（1）帮助学生形成良好的学习品质，提高整体的学习水平。（2）树立目标：-本学期初就制定班级奋斗目标（团结进取，互帮互学，学习成绩，力争突破。（3）班级创设浓厚的学习氛围，让学习成为学生的一种兴趣。积
6、极鼓励同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”，变“不怕苦”为“怕不苦”，真正把握住学习的自主性。让学习从枯燥变为灵活、从乏味变成乐趣。4、其他方面：班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。相信只要学生们按照我的工作计划来学习，那么学生的成绩一定会有很大的提高。我觉得学生和老师的成绩不要那么的僵硬，还可以更宽松一些，让学生和教师成为朋友，
7、这样的老师才是好教师，我一直朝这个方面发展!在以后的工作中，我会重点的帮助学生尽快的适应我的工作计划，让他们能够很快的实现自己的目标，让他们的将来更加的美好!2023-2024学年度小学班级管理工作计划模板（二）一、班情分析经过两年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。1、品学兼优型此类学生大多在班上学习成绩比较好，自觉性高，有很强的自我控制和自我管理的能力。学习目的非常明确，求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明
8、，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。2、积极进取型此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目的也非常明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比较明显。3、调皮捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信心，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束能力差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目标以_为指导，通过教育教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活作风
9、，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习能力，培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。通过本学期的教育教学管理，实现以下两个目标：1、期末检测：优秀率达到_%合格率达到_%2、班级评比：一等奖三、工作措施1、作好班级管理工作计划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。2、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶
10、冶学生的道德情操。3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，掌握学生的心理动态，并及时对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，鼓励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。4、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的温暖。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。四、活动安排此项略。2023-2024学年度小学班级管理工
11、作计划模板（三）一、班级情况分析本班共有_人,其中男生_人,女生_人,非独生子女_人,离异家庭_人。学生学习情况分析：班中_名同学学习认真,各方面表现突出。有_名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有_多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有_名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。学生纪律情况分析：从本班在遵守纪律方面来看,绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度,都想做一个好孩子,都想为班级的荣誉而努力,有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的各方面原因,养成了一种不良好的心理,给班级工作加大了困难。二、工作重点及措施（一）通过开展争做小先锋系列教育活
12、动,建设快乐中队,并创建新学期先锋规划。从各方面提高学生的现代文明素质。第一阶段：_月份活动口号：我是自豪的建襄人措施：伴随着教师节和校庆的来临,开展系列活动。（1）、回顾暑假生活,评比寒假金银章。（2）、行规的训练,教育。（3）、教师节节庆祝活动：给身边的教师写一封慰问信,送上一份祝福。（4）、按照教导处及大队部的要求,布置温馨教室。（5）、了解校史,制作小报,编写校庆诗歌。第二阶段_月份活动口号：我为校庆献份礼措施：（1）、结合期中阶段练习,教育学生用良好的成绩为校庆献礼。（2）、召开迎校庆主题班会（3）、少先队换届改选。第三阶段_月份月份活动口号：我为校庆展风采措施：（1）、结合校庆活动
13、,综合展示小报,诗歌,绘画作品,书法作品等,写写我从校庆活动中所收获的,深化该活动的影响力。（2）、出好黑板报。第四阶段_月份活动口号：我是小能手措施：（1）、积极参加科技节,体育节的各项比赛活动,为班级争光。（2）、出好黑板报。第五阶段_月份措施：（1）、养成良好学习习惯,各种学习好方法推荐,交流。（2）、学期小结,评选建襄八大星。（3）、布置结束工作。（二）做好家教工作。措施：（1）、通过学生评价表,电话,写信等方式多与家长联系。（2）、配合学校做好专题研究。（三）充分发挥班干部的作用。措施：采用干部竞选轮换制,树立学生的主人翁意识,逐步进行自主管理。（四）每周做好安全教育。措施：利用午会
14、时间,用实例常教育。2023-2024学年度小学班级管理工作计划模板（四）一、指导思想：坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。二、基本情况：五年级现有学生_名，其中男生_人，女生_人。大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。三、任务目标：1、继续开
15、展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。2、开展“争章”活动，使他们共同提高、共同进步。3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。5、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。四、方法措施：1、班集体建设：现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞
