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1、2022医生实习工作总结【5篇】2022医生实习工作总结1光阴如白驹过隙，转眼间一个月的神外实习就要说再见了，永远忘确不了刚到神外的第一天，那天因为一点小插曲导致迟到了，而后被护士长批评了一番，虚心承受批评的同时，让我感到时间观念的重要性。这是一个普通的科室，但这里有着一群不频繁的医务工作者，住着一群揪心的患者，神外的标牌，定格着多少亲朋的欢笑。“一个帅气的小伙子和她妈妈在病床前，不分白天黑夜的照顾着一位病情危重的父亲，每次进病房换点滴时，都能感受到情亲的无私与伟大，看着病人一天天好转直至出院，我感觉再苦再累都是值得的，因为这是我们希望看到的，也是我们收获的。走进神外，一如既往7：30上班，这
2、时候外面的街道还显得格外的冷清，可这里却早已门庭假设市，治疗室显得格外狭窄，因为每位教师都在忙着给病人做晨间护理，口腔护理、尿道口护理，雾化吸入、肌肉注射、静脉注射、测量生命体征这里的工作只能用一个字形容就是“忙”。“护士，我爸痰上来了，快来吸痰。”“好的，马上来!”“护士，我妈该从胃管打饭啦!”“请稍等，马上来!”“护士，我家老人大便啦，快点帮我们换床单”护士她们的步伐轻健稳捷，忙而不乱。一车车的针水，一声接一声的电铃呼唤，仍然遵守严格的“三查八对”每天要问同一个病人无数次“请问叫什么名字”。穿过一间病房，另一间病房，她们巡视的目光犹如跳动的火苗，燃烧着关爱、细心、温暖和责任!这里的患者与其
3、它普通科室似乎略有不同，这里住着的病人都是病情比拟危重，如脑出血，颅内占位，脑肿瘤，脑血管畸形的病人，他们不仅病情重，而且疾病的病理生理比拟复杂。所以在护理的时候要非常小心，仔细观察病人的各项指标，以利于更好的判断病情，所以我们不仅要拥有娴熟的技术，还要有一双观察病情的慧眼。这里的医生拥有精湛的技术，可以把重多病人从死亡线上拉回来，他们帅气的样子，不仅能深化患者人心，还有一股莫名崇拜感涌上心头，跟着他们查房总是很开心，每个小组都有着不同的风格，收获也不同。我们的岗位或许很普通，我们的故事或许很平凡，但是我们的劳动付出却是对生命的尊重，对社会的责任，对生活的热爱。最后感谢这里的每一位教师，谢谢你
4、们的热情，谢谢你们的悉心教诲，一日为师，终身为师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的日子里不断像各位教师和同学请教和学习，力争做一名优秀的白衣天使。2022医生实习工作总结2在_大学附属_医院将近一年的实习，回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着冲动。如今要分开了带着我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭刻一生。在此，我就我这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我以后的学习和工作增加经历。无论在哪一科室，我处处发
5、挥模范带头作用，擅长团结实习同学，助人为乐，一贯任劳任怨，工作不分份内份外。经常得到教师的表扬，病人的鼓励，同学的赞赏。我时刻坚持“以人为本”的效劳理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的满意就是我的最高宗旨和目的，做到一切为了病人。为了病人的一切，在我们的精心治疗下，一批又一批的病人很快康复出了院，这个时刻是我最快乐最幸福的时刻，这是我们努力的结果，同时也是对我人生价值的肯定。临床的实习是我对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我进步的时机，珍惜与教师们这段难得
6、的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的.感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中可以做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富经历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。可以尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，理解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项根底技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及进步各种诊疗技能。所以在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教
7、原那么下，我积极努力的争取每一次的锻炼时机，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地考虑各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记。遇到教师没空解答时，我会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的才能。在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原那么。我在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病
8、能较正确地进展预防、诊断和处理。比拟纯熟的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和进步了我独立考虑和独立工作的才能。在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和明晰的表达我的受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢_大学附属_医院培养我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实结实的操作技能，更丰富深沉的理论知识，走上各自的工作岗位，进步临床工作才能，对卫惹事业尽心尽责!2022医生实习工作总结3时间如物价上涨一样快，转眼间一年的临床实习就即将完毕了。对于我个人而言，这一年的实习才是我医
9、学学习的开场。因为这一年，我才开场对医学逐渐产生兴趣;才开场从一个知丁点理论的医学生向一名具备各种根本知识和技能的医生转变。关于各种感受，我想从实习生活中选最深的三个方面来谈一谈。(一)理论知识必须通过临床理论才能真正掌握。理论知识必须通过临床理论才能真正掌握，这是我在临床实习上的第一课。以前在学校时，绝大多数的学习都是为了考试而不得不死记硬背课本知识，至于知识的应用和理论很少考虑过，更没在意过知识的兴趣性和关联性，结果总是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的为难。就算最后记住的也大抵是些零散的知识碎片，毫无知识构造化和系统化可言。然而，临床理论可以加快理论知识的学习。例如诊断学中的望闻问切诊，我
10、在学校时记得很熟，可刚去实习时就发现，我连个问诊都问不全，问的顺序颠倒，可见当初死记理论的窘迫。但在临床中，问几次失败的，回过头来看书，再去问，问过三五个患者之后，发现问诊那些东西根本不用去背，每次自然而然就按照主诉、现病史、既往史、个人史等等的顺序来问了。体格检查也是如此经历。原降临床理论可以让理论知识的掌握加快好几倍。另一方面，临床理论可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作用。记得在急诊科外科实习的时，曾有几个肘部疼痛且活动受限(抬不起手)的儿童来就诊，我都手足无措，每次都只得叫带教教师来处理。后来回来翻书看，才弄明白那些小孩都是小儿桡骨头半脱位，由于小儿桡骨头的发育不全，环状韧带薄弱
11、，所以多发生在5岁以下的儿童。不过因为这事，让我受益的是，带着理论中的疑惑，再回来翻书找答案，不仅能使我对桡骨头半脱位有了全面的理解，包括它的病因、临床表现和治疗。而且对这些知识印象深化这也许是因为在理论中碰到的问题，再去寻找答案和记忆时，会产生强烈的记忆欲望。所以，理论可以完善和加强理论的的掌握。(二)熟能生巧。“熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也一样。我刚入医院实习时，第一份入院记录写了三天才勉强过关。做手术时，我给患者伤口缝合第一针时，手是发着抖的。第一给伤口拆线时，手同样抖得厉害。但实习一年下来，据不完全统计，写了近一千份病历记录，缝了近百个伤口。记得曾经我们都因为先天
12、的懒而抱怨过实习医院的落后，落后的连电子病历都没有。也抱怨过带教教师不谅解实习生的辛苦，每天让你缝十个伤口，换上十个伤口的药。如今想想，发现正是因为那些看似枯燥的、重复的和耗体力的根底技能训练，让我如今写病历记录只要约20多分钟/份，且字迹大家都认得。让我在缝伤口、换药和拆线等根本操作时可以得心应手。(三)医学生实习应该早开场。这一点是我实习的最大感受，也是大学的最大遗憾之一。因为个人知识构造关系，我在实习前，一直认为自己对医学不感兴趣，也不合适做医生。从而导致两个坏结果，第一，在学校时没有好好学理论知识。第二，没有为继续深造做准备。可是自从入医院实习后，发现自己渐渐开场对医学有了兴趣，且觉得
13、学医能替患者解决问题和痛苦而有成就感。想重新开场时，已经浪费了很多时间和精力。我想，要是我在大三或大四时，就去医院实习三四个月，也许我在那时就会意识到这个对于我个人来说至关重要的问题，从而少走弯路。所以我强烈建议那些像我一样在学理论阶段自以为不合适做医生的医学生，应该早去医院实习，大三或大四就可以去。尽管学校没安排，可以在暑假寒假自己联络医院实习。也许在实习几月后，职业观和价值观都会有改变。其实，就算对于全体医学生也一样。因为，一方面临床实习比学校理论课程更有兴趣，能激发学生的学习热情。另一方面，如前文所说，临床理论还会促进和帮助理论学习。总之，医学生早去医院实习有很多好处，而没有任何明显的害
14、处。最后，感谢医院教过指导过我的那些教师们，因为你们对我的信任，而给了我很多动手理论的时机，因为你们对我无知的包容，而给了我继续学习医学的兴趣和勇气。2022医生实习工作总结4临床实习是护理教学的重要组成局部，是护生理论和理论相结合、将知识转化成才能的过程，是护生走向独立工作的第一步，护理临床实习证明。带教医院及教师该怎样去管理她们，使她们在短短的一年实习中既能学到东西又能让自己充分得到锻炼，下面笔者将护生的管理经历介绍如下：做好岗前培训工作对刚刚下临床的护生来说岗前培训是非常重要的一关，让她们对临床护理工作有一个初步的认识和理解。培训内容包括：正规抽吸药液、无菌技术、静脉输液、皮下注射、护士
15、修养与礼仪标准、护士的根本素质、护理工作制度等。利用一周时间，先给她们进展示范操作，然后让她们自己动手操作，带教教师在一旁指导、手把手教，直至她们每个人都能根本掌握常用的护理技术操作，这样下科室之后，就不会觉得一切都是那么生疏，也给带教教师减少不必要的担忧。制定详细的带教方案带教教师的自身素质与教学质量有亲密的关系，带教教师是护生走向临床工作岗位的启蒙者和指导者，其言传身教对护生有着潜移默化的作用，为此，带教医院要严格挑选带教教师，对带教教师进展理论及常用护理技术的正规化操作考核，召开带教教师会议。要求带教教师做到管思想、带作风、教知识、传技术、保质量。每个科室设总带教一名。各科室根据特点制定
16、出详细的带教方案，遵循讲解与操作相结合，言传与身教相结合，教学与检查相结合的原那么，标准施教，并运用灵敏多样的教学方法，在临床带教中做到多讲解、多示教、多提问、多鼓励，充分调动护生的学习积极性，保证实习质量。在保证工作积极性的同时，强化工作制度的落实，培养严谨的工作作风，工作中放手不放眼，培养护生“以患者为中心”的思想，结合本科室的特点，不断增加学习内容，提出更高要求。各科室每月进展一次教学查房，每周进展1次大讲课，每天利用晨会时间提出问题，每一轮实习完毕转科前科室要进展出科理论考核及操作考核。为保证临床带教的实效，护理部在每一轮转科前都要召开护生座谈会、进展护生带教质量满意度调查，及时分析p 教与学中存在的问题，给予调整、改良，使带教教师与护生之间建立起融洽、和谐的师生关系。加强管理保证平安在学习上，要注意检查、催促她们，护生从学校进入医院实习，生活更丰富了，自由活动时间更多了，容易无视理论知识的复习。针对这种情况
