《湖北省襄阳四十七中七年级生物下册人的生殖教学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省襄阳四十七中七年级生物下册人的生殖教学案无答案新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人的生殖教学案【学习目标】1、生殖系统 2、生殖过程【学习重点】1、男女生殖系统的结构和功能【学习难点】1、受精过程和胚胎发育过程学习目标一：生殖系统【自主学习】阅读P8-9完成1、 人体的生殖细胞有哪些？2、完成P8讨论1-2 【思考与讨论】1、男女产生的生殖细胞是如何排出的的？ 2、男性和女性生殖系统的主要功能是什么？ 3、举例说明性激素有什么作用？进入青春期后男女在发育上存在明显差别的原因是什么？4、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_。【课堂练习】1、男性最主要性器官是_，能够产生_和分泌_。女性最主要性器官_，能够产生_
2、和分泌_；子宫不仅是_的场所，也是_和_发育场所。学习目标二：生殖过程【自主学习】阅读P10-12“生殖过程”完成1、什么是受精？受精的场所在哪里？受精卵开始发育的场所在哪里？受精时只有一个精子与一个卵细胞结合吗？2、什么是怀孕？怀孕场所在哪里？3、受精卵是如何发育成成熟胎儿的？4、怀孕后多长呈现人的外形？怀孕多久才能发育成熟？5、胎儿生存的环境是什么？这对对胎儿有何作用？6、什么是分娩？分娩时只有胎儿产出吗？【思考与讨论】1、胎儿在母体子宫内怎样“吃喝、呼吸、拉排”？2、胎儿与母亲的血液是相通的吗？3、我们应该怎样对待父母、报答父母的生育和养育之恩？4、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂
3、展示】我们小组认为第1题的答案应该是_，。讨论后存在的疑惑是_。【课堂练习】1、胎儿获得营养物质和氧的途径是（ ），排出废物途径是（ ）A母体胎盘脐带胎儿 B母体脐带胎盘胎儿 C胎儿胎盘脐带母体 D胎儿脐带胎盘母体2、一正常妇女摘除子宫后（ ）A没有生殖能力，第二性征消退 B有正常的月经，第二性征不消退C没有妊娠能力，第二性征不消退 D有生殖能力，第二性征消退3、人体发育的起点是（ ）A胎儿 B受精卵C胚胎 D胚泡4、在从受精卵到新生命呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需的各种营养物质分别从下列的哪项中获得（ ） 子宫 脐带 卵黄 胎盘A B C D5、下图为女性生殖系统和生理功能示意图，
4、其中（A）、（B）、（C）、（D）表示生理过程，a、b、c、d、e、f表示结构名称（1）（A）_（B）_（D）_a_b_c_d_f_（2）卵细胞成熟后从_排出到达_并向子宫方向移动，在移动过程中若遇到_并与之结合形成_。（3）受精卵经（B）形成_，并继续移向子宫，最终附在_。（4）完成（D）后在子宫内膜与胚胎间形成的交换营养物质的结构是_。（5）从（A）到（D）过程，胚泡的营养物质来自_；怀孕后的营养物质来自_（6）胚胎在母体子宫内发育到_周后才初具人形，始称胎儿。胎儿再发育_周成熟，成熟后的_和_从母体的_处产出的过程叫做_。（7）为了能有效地阻碍生殖细胞的结合，达到计划生育的目的，又不伤害生殖器官的正常生理功能，女性常采用_结扎的节育方法，而男性采用_结扎的节育方法。
