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1、实习随感教师资格证终于考完，压在心头的一件大事终于完成。9、10月是我最忙碌的两个月。一方面要准备临近的教师资格 证考试，另一方面要备课，上课完成教学任务。额头上的痘痘 就没有断过。9月刚来实习学校，一切都不是熟悉。后来逐渐 适应这里的生活。每天在学校备课，上课。晚上看教师资格 证。一天就这样忙碌而充实的度过。10月，考试临近，看着 教师资格证的三大本书，内心更加焦灼。每天在学校要备课、 上课、批改作业。晚上抓紧时间看书，背书。恨不得把时间掰 成两半使用。自己在复习的同时还不能放弃教学任务。这两个 月过的是真累。好在一切都过去了，试考完了。接下来的两个 月准备英语六级继续好好和学生相处。第一次
2、月考，成绩还算可以，虽然学生觉得分数太低。期 中考试自己带着他们根据时间轴复习了一遍。在复习途中令我 生气的是，之前讲过的还是不会，尤其是时间与事件不对应。 后来自己慢慢思考，学生不会很正常，自己当时不也是什么都 不懂，总觉得老师没讲过。现在自己一课知识重复4遍，肯定 十分熟悉，学生只学习一遍，不懂很正常。我需要耐心的带他 们复习。当自己背的滚瓜烂熟提问他们。看见他们不会心里是 真着急，怎么就记不住呢？时间有那么难记吗？看着他们不 会，当老师比他们还着急。实习还有两个多月结束，这两个月的收获不少，有些东西 很好的发挥在试卷当中。两个月的日子真的很快。上课、复习 每天忙碌但很充实。两个月的时间，体验到了老师的不容易， 老师不只是把知识交给学生，还要传输道德教育。现在都在提 倡素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。我认为在课堂中，让学生成为主体，教师只是引导作用， 尽量把课堂交个学生。有机会的话应该让学生来自己讲课，这 样学生主动掌握要比被动接受要好。学生发散自己思维，对于 历史讲解多个视角、对于学生的阅读分析能力都有很好的培 养，不过这应该因班而异，看这个班的学生情况。我希望在我 结束这次实习的时候，我的学生记住的不是我而是他们对于历 史的态度，对于读书的感触。我希望他们觉得历史没有那么 难，它不只是电视剧的题材，不只是故事。而是给人的经验， 一种体验。
