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1、2023年教研工作计划范文合集7篇教研工作安排 篇1新的学期静静起先，本学期内，我们英语组将开展多方面工作，制定如下安排：一、严格抓好各项常规工作（教案撰写，听评课，工作安排的制订和小结，完善月考制度，试卷分析，复习课，课堂常规的落实等等）。几个学期以来，我组在这方面已经作了较大力度的尝试，取得良好的效果，老师们在常规工作中，主动意识提高了，工作效率也随之提高。所以，我们要不断深化这些要求，加大检查力度，使全组工作再能上一个台阶。此外，我们还要开展好“小组合作、自主学习”的活动。对于这一教改新形势，全组老师要主动投身到一线中，发挥集体优势，备好课，在教改中迈出坚实一步。二、重点抓好备课组集体备
2、课备课组应做到坚持集体备课，有中心发言人，有活动记录。活动内容包括：1）钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。2）探讨学情：分析教学状况，特殊是学生的学习状况，探讨教法和学法。重视培育学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。3）精选例题和习题，合理限制作业量。加强考法探讨，做好教学质量分析，刚好反馈调控。4）各备课组加强与周边兄弟学校的联系，加强信息沟通。5）备课组定点、定时、定员。三、学习二期课改精神，聚焦课堂，减负增效。二期课改英语部分已经出台，开学初，我们将组织老师们进行学习，并结合家校联系册对这方面工作予以监督。使减负增效落到实处。四、抓好三个校区的集体备课活
3、动。随着龙居路校区的正式运营，三校的联动随之绽开。通过集体备课，我们要加强横向联系，保持齐头并进的势头。五、开展组织好第六届英语周活动。（安排另订）六、协作学校落实以下几项工作：新课程教学改革、阶段考工作、教学探讨周活动、德育、心理教化、语言文字工作、绿色教化、科技教化、信息整合等。以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教发部的支持带领下，仔细落实好各项工作，为新竹园的新一轮发展做好打算。教研工作安排 篇2一、 主要工作：1、 进一步推动音、美课改试验工作，加强对中小学有效课堂教学、小学中段“双基”渗透、中小学美术新教材运用等专题进行重点研讨，将音、美课改推向深化。2、 深化学校调查探讨，加强
4、对“两镇一乡”小班化教学探讨，进一步提高学科教学质量。3、 以区教坛新秀评比为契机，加强对年轻老师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。4、 接着作好区首届师生文化艺术节、“海伦杯”区（省）少儿钢琴演奏大赛和教工艺术团有关工作，以此推动我区艺术教化迈向新台阶。二、 活动支配：九月份：1、学期工作安排制定。2、东部小班化教学调研。（12-16日）3、市音乐、美术教研员会议。（13-14日，鄞州东钱湖小学）4、区艺术教研成果奖评比。（中旬）5、参与市纪念抗战成功60周年合唱竞赛（9月3日）。6、“海伦杯”区少年、儿童钢琴演奏竞赛。（9月28日）十月份：1、区中小学音乐教研活动。主题：初中有效课堂教
5、学研讨；小学中段“双基”渗透教学研讨。（上、中旬）2、小班化教学调研。3、区中小学音美教坛新秀评比初评。4、区中小学生现场绘画（制作）竞赛。（中旬）5、“海伦杯”省少年、儿童钢琴演奏大赛。（27-30日）十一月份：1、区小学音乐教坛新秀评比。（上旬）2、区初中音乐教坛新秀评比。（中旬）3、区小学美术教坛新秀评比。（中旬）4、区初中美术教坛新秀评比。（下旬）5、小班化教学调研。6、区教工艺术团合唱专场音乐会（宁波音乐厅）十二月份：1、区中小学美术新教材教学研讨活动。（上旬）2、市初中音乐新课程教学研讨会。（北仑）3、小班化教学调研。4、区首届师生文化艺术节闭幕式。一月份：1、学期工作总结。2、寒
6、假新课程培训。教研工作安排 篇3（一）指导思想新学期，我们依据学校的办学目标“敦品力行、乐文通理”，以课堂教学为重点，团结协作，精益求精，追求一流的风格，力争使语文教研组成为不断进取的组室。（二）常规工作1重视常规管理。在开学初，明确纪律和作业要求，尤其做到集体备好第一单元，个人上好第一堂绪论课，布置好第一次作业，体现出良好的精神风貌。2坚持各年级每周一次备课组活动，有主讲人，有记录，刚好保存备课中的问题和方案，最大程度地发挥团队协作的优势。3坚持二周一次教研组活动，有议题、有主讲人、有记录，解决一、二个教学中的实际问题，增加教研氛围。3、加强教学探讨，聚焦课堂教学。强调教学重点难点有共性，教
7、学风格方法有特性。4、努力为学生搭建舞台，多激励、支持学生参与语文方面的各项竞赛，激发学生的爱好。家常课：督促组内带教工作的正常开展，保证每周的听课、评课量。探讨课：集体备课，推优开课，并帮助新老师开好汇报课。（三）重点工作1课程建设。（1）主动应对二期课改，研发新材料，整合单元，关注课堂教学组织。在团队合作的探讨下，找寻更具才智和大气的课堂教学形态。（2）在课本探讨的基础上，同心同德制定校本探讨方案，制定和落实课程开发安排，原高一年级的老师仔细整理好相关资料，既对自己一年的教学活动有所思索反省，又为新高一年级积累珍贵的一手教学资源。（3）主动协作学校开展具有市八中学特色的学科题库建设工作。（
8、4）主动参加校内文化的建设，发掘每位老师的潜能，开发新的社团、爱好小组，为丰富校内文化尽力。2老师队伍的建设。（1）顺当完成新老老师的交替，构建教研梯队。帮助十年左右教龄的老师在成熟期出更多更高的成果，能够在区级乃至市级层面冒尖；督促三年左右教龄的老师努力练好内功，融入主流渠道。落实学校两个层次的带教。（2）接着搞好本组特色建设，让我组形成深厚的教研活动学术气氛。通过学习探讨，真正体现校本培训的价值，帮助组员提高学识修养。（3）激励青年老师走出校内，开拓眼界，主动参与各项相关的教化教学活动。目前我们语文组已经是新成立的黄浦教化学会语文专业委员会团体会员，还有部分青年老师成为了个人会员。我们将以
9、此作为契机，在注意特性发展的基础上，激励青年老师主动面对机遇和挑战，不断反思总结自我的教学特长，分别在写作教学、文言文教学和论文写作等各方面进行突破，努力以点带面，并在全组范围之内更好地形成学力。希望能够帮助青年老师不断全面提升自我修养，为八中的兴盛做出主动的努力。3二期课改的实施。结合学校课题“减负增效”和“做人与求知”，仔细探讨新教材，利用团体优势，不断进行学科整合，雅俗整合，古今整合，读写整合。通过公开课家常课的结合与点评，有效推动课题的探讨，提高教学的质量。4校本教研制度建设（1）拟定校本规范，形成基本节奏。（2）主动参与各项教学竞赛，促进组内老师对自我定位的不断提升，形成良性循环。教
10、研工作安排 篇4指导思想本学期小学英语教研工作紧紧围绕学校工作安排，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断探讨、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培育学生学习英语的爱好，不断提升英语老师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。工作目标1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教化。2、主动加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组根据五个一要求，做好教研工作。为把我组全体老师的教学水平提高一个新层面而奋斗。3、加强教研管理，建设一支特殊能战斗，特殊能钻研的符合新课改要求的新
11、型教研组。4、仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科安排。详细工作一、加强理论学习，更新老师观念1、组织老师系统学习一些理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，组织老师接着仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本”，重视每一位学生，为学生供应公允优质的小学英语教化。2、组织老师开展教学改革实践，依据小学生学习的特点探讨小学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，教学重点放在培育学生用英语进行沟通的实力，采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，激励学生大胆运用英语。同时，要继承和发扬好的传统的英语教学法，全面培育学生综合运用语言的实力。3、老师
12、要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习爱好和主动性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作实力为主要依据。4、开发网络资源，以信息化带动教化现代化，为老师学习成长供应新的平台。二、落实教学常规，提高教学效益仔细学习小学老师六仔细工作要求，切实做好教学六仔细工作。本学期拟在以下三个方面作更大探究：1加强集体备课。主动开展集体备课，制订好集体备课的.安排，根据安排提前进行集体备课。要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际状况，多腾出时间激励学生主动思维、激励学生
13、运用交际语言、激励学生大胆创新。切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。2、改革教学方法。（1）创建以活动为主的教学模式，采纳听、说、读、写、唱、玩、演、做、画的方式，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受、培育爱好，提高实力。（2）采纳任务型的教学途径，引导学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成任务。（3）开展小组合作型的教学形式。（4）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。3、加强评价探讨。既要发挥形成性评价在教学中的作用，也要探讨如何进行检测性评价。老师要加强对检测性试卷命题的探讨，既留意形式要符合年龄特点，也留意要求要依据教材，更留意难度
14、要依据学生，以确保及格率，充分发挥检测的主动作用，使学生学得好玩，学得自信。并刚好做好检测后的反馈和分析。三、 以教研组为核心，提高教科研水平。本学期我们要以教研组为阵地，教研活动常常化、专题化、系列化。围绕各子课题，定时定点开展探讨，通过不断探究和实践，努力提高自身素养。1、严格执行安排，使教研活动开展到位。严格根据期初制订的教研安排，常常性地开展教研活动。要求新老师要上好一堂公开课，老老师要为新老师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。并通过民主探讨、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。由此
15、让每一位英语老师的综合素养都得到提高。并在组内形成一种充溢民主和朝气又讲究实效的教研风气。2、保持高度的探讨状态，使课题探讨开展到位。每一位英语老师都处于探讨状态，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。并以课题探讨为契机促进课堂教学的改革。四、努力做好提优补差工作1接着做好英语竞赛辅导工作。2要面对全体学生，关注弱势群体，关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现。五、营造英语氛围，激发学习英语的热忱1、接着开展“每日一句”、“每日一词”活动。拓宽英语学习渠道，提高学生学习英语的主动性。2、充分利用好班级英语角这块教学阵地，激发学生学英语的热忱。月工作支配二月份：1、参与区的教材培
