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1、小学科学教科四年级上册第一单元复习要点第一单元 天 气 班级 姓名 号次 1、天气变化着，它影响着我们的，也影响着地球上所有的。 2、天气是指我们居住的地区，在某个的。 3、我们知道的天气现象有等。 4、(天气日历)是记录每天各种天气现象的。在我们的天气日历中，一般要记录、。 5、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过、等天气特征来描述天气。 6、观察天气应该在每天的同一，同一。 7、一个月的天气变化这一年的气候特点。 8、气温是指地方的温度，每天要在来测量。 9、通常情况下，一天中的气温最高，气温最低。 10、我们可以利用来观察温度在一天当中的变化情况。 11、使用温度计时，要等到温度计内的
2、液柱后才能读数，视线要与液柱齐平。 12、风向是指风的方向。由北向南吹来的是。 13、风向可以用来测量。风向标的箭头指向风的方向。如风向标的箭头指向西北，就是风。用红领巾来判断风向，红领巾向西北方向飘，那么风向是风。 14、我们一般用个方位来描述风向，分别是。 15、风速是以风来计算的。是测量风速的仪器。气象学家把风速记为个等级。我们在天气日历中可以把风速划分为。 16、是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是。 17、降水的形式很多，常见的有、等。 18、是测量降水量多少的装置，雨量器用的杯子。气象学家根据一天的降水量确定下雨等级。 19、云是由千千万万的或组成的，云可以看作是天上的。
3、20、人们根据云量的多少把天气分为、和。 21、气象学家根据云的高度和形状把云分成三类、。 22、靠近地球表面形成的是层云，层云通常是的。层云变厚将会出现。高于层云，看上去叫积云，积云通常与晴好天气相联系。当积云越积越大变成像城堡的积雨云时，将出现天气。高空中是卷云。 23、对天气信息进行，可以帮助我们认识天气的某些，了解天气变化的一些。 24、动植物也能预报天气，如：松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。蜻蜓低飞要下雨。蚂蚁搬家要下雨。燕子低飞雨天到，燕子高飞天放晴。 25、空气质量预报分为级；舒适度指数预报分为级；紫外线强度分为级。 26、人们永远无法改
4、变天气。这种说法对吗？为什么？ 答：这种说法不对。因为干旱时可以人工降雨。人类不注意环境保护，使天气变暖。 27、有人说“天气就是气候”，这种说法正确吗？为什么？ 1 答：这种说法不正确；天气是经常变化的，持续的时间短；气候是一个地方多年的天气平均状况，具有一定特征，一般变化不大。 28、一个月的天气变化能不能代表这个季节的气候呢？ 答：一个月的天气变化不能代表这个季节的气候，因为气温的高低每天都几乎不一样，这个季节有3个月，所以不能用一个月的天气变化代表季节的气候。 29、我们了解天气的方法有：看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询、观察动植物的行为变化等。 30、用什么办法来划分晴天
5、、多云、阴天的天气状况？ 答：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天。 把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里。如果云量不超过圆的四分之一，就是；如果云量不超过四分之三，就是；如果云量超过四分之三或覆盖了整个圆，就是。 31、红旗飘动的方向为什么和风向标箭头所指的方向相反呢？ 答：因为风向标箭头所指的方向是风吹来的方向，红旗飘动的方向是风吹去的方向，所以红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向正好相反。 32、气象学家把降水量分为六个等级： 等级 24小时的降水量 33、实验题： 小雨 0.19.9毫米 中雨 1024.9 毫米 大雨 2549.9 毫米 暴雨 5099.9毫米 大暴雨 100249.9毫米 特大 暴雨 250 毫米 实验要求： 正确使用温度计。 选择合适的地点测量气温。 知道一天中气温的大致变化情况。 2
