《部编版三年级上册第一单元名校精编培优卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册第一单元名校精编培优卷.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元培优检测卷命题人：文文时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1选出加点字的正确“名字”，用“”标出。(4分)(1)绒球(rngyng)(2)挨打(ii)(3)双臂(bbn ) (4)衣裳(shngshng)2选字组词。(6分)【停亭】报()凉()()车()止【静净】安() 干() ()心纯()【厉历】()史()害()声经()3读拼音，写词语。(8分)i dnng gu chng f d sh4照样子，仿写词语。(6分)猜来猜去_慌慌张张_5找出下列各组反义词搭配有误的一组。（）(2分)(1)天上地下 干燥润湿 闹市荒野(2)真假 奖罚 哭泣微笑(3)进去出来 平安疾患 缓
2、慢飞快(4)睡醒 高兴悲伤 放下提起6按要求完成句子练习。(6分)(1)我看到蝴蝶停在花朵上酿蜜，鸟儿落在树枝上欢歌。(修改病句)_ _(2)那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。(仿写比喻句)_(3)从读书中 我 像 从花丛中 采蜜一样 小蜜蜂 获取 知识 (排列词语成句，并加上标点)_7“你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。”这是孩子的想象，他们化身为烂漫的小花！是对生活的渴望，天空是辽阔的，星星所住的地方是宽敞的，没有约束的，太阳妈妈对它们的爱是温和的。你能接着展开想象，寄托自己的美好理想和情感，接着往下写吗？“你可知道，妈妈，他们的家是在_。”(5分)二
3、、综合才艺厅(10分)8默写登鹤雀楼。 (4分)登鹤雀楼唐王之涣_9学校里打算进行激烈的体操比赛。请你为自己班取一个好听的名字。(2分)_10各抒己见：你热爱你的学校吗？你听，大青树下的孩子们正在校园里欢笑。请你也写写在校园里留下的快乐吧！(4分)_三、课本最难忘(8分)11大青树下的小学描写了_的一所民族小学，反映了孩子们幸福的_生活。12花的学校：这首散文诗选自散文诗集_，作者是印度的_，他曾于1913年获得_奖。13不懂就要问：这篇课文讲了孙中山小时候在_读书的故事。故事中孙中山对_根本不懂，他要求老师讲一讲_。四、阅读pk赛(20分)14课内阅读。(10分)这时候，窗外十分安静，树枝不
4、摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (1)用横线画出具体写“安静”的句子。(3分)(2)从这段话中，你体会到了什么？(2分)_(3)这段话，作者写到了树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子都被孩子们的书声吸引，你还能这样再写两个吗？(3分)_(4)请用：“安静”、“有趣”造一个句子，用上这两个词。(2分)_15课外阅读。(10分)梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过
5、密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。(1)根据句意，写出文中加点词语的反义词。(2分)发芽()明白()粗壮()明亮()(2)本文是按照什么顺序写作的？(2分)_（3）联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（ ）；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）(3分)(4)找出文中你最喜欢的比喻句，
6、试着说说这句话有什么作用？(3分)_五、习作百花园(25分)16在本单元的学习中，你知道了小孙中山是个不懂就会请教别人的好学的孩子。你是个怎样的孩子？用心写给大家吧！参考答案：第一单元达标检测卷一、1.(1)rng(2)i(3)b (4)shng2亭 亭 停 停 静 净 静 净历 厉 厉 历3挨打 能够 惩罚 读书4答案有很多。5（3）6(1)答案不唯一。写得认真用心，类似即可。(2)答案不唯一。写得认真用心，类似即可。（3）我像从花丛中采蜜的小蜜蜂一样从读书中获取知识。7用心写即可。二、8.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。9答案不唯一。10.略。三、11.边疆学习12新月集泰
7、戈尔诺贝尔文学13私塾所学的功课书里说的是什么意思四、14.(1)窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(2)从这段话中，我体会到了孩子读书的认真，声音的美妙，表达了作者对大青树下的学校的喜欢。(3)答案不唯一(4)说对即可。15(1)落叶 糊涂 瘦弱 黑暗(2)本文是按照春夏秋冬的时间顺序写的。(3)“你”指的是梧桐树 。 “绽开”意思是梧桐树发芽了，生机勃勃的样子。(4)这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出梧桐树美丽的样子，表达了作者对梧桐树的喜爱。五、16.思路点拨：你可以抓住自己的特点进行介绍，注意多写自己优秀的品质，像小孙中心那样优秀的。你可以通过一件或多件事表现出你的特点。
