2023年统计调查户岗位职责（精选多篇）

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1、2023年统计调查户岗位职责（精选多篇） 推荐第1篇：统计调查 106052328李艳欣 地震自救调查问卷 调查目的：希望通过该调查可以增加您对地震的认识，同时让我们了解一下你们对地震认识有多少。 调查对象：防灾科技学院大二学生 1.您的性别：（ ） A女B男 2.您遇到过地震吗？（ ） A 没有B 发生过 3.您之前接触过关于地震自救的知识吗？（ ） A是B否 4.您认为在发生地震时怎样才是最有效的自救方法?（ ） A向户外跑B躲在坚固的家具下面C躲在高大的建筑物下 5.当您在街道上时发生地震你会怎么办？（ ） A用手护住头部，继续走B 远离楼房C到街中心 6.当您在郊外发生地震你该怎么做？

2、（ ） A远离山崖、河流B 不采取任何措施C躺在地上 7.当您在开车时发生地震该怎么办？（ ） A停止驾驶B开往空旷的地方 C远离立交桥等 8.当您住的是楼房时，发生地震时您会怎么做？（ ） A坐电梯快速下楼B躲在坚固的家具下C在阳台处站着 9.您认为发生地震时最有效的躲避姿势是什么？（ ） A 站立B 躺着C蹲下 10.若不幸被埋，您该怎么办？（ ） A耐心等待被救B寻找水和食物C保持冷静，设法自救 推荐第2篇：统计调查 教案 统计调查 教案 教学目标 （一）知识目标 1通过实例引导学生感受抽样的必要性 2体会用样本估计总体的思想方法 3体会选取有代表性的样本对正确估计总体的重要性4理解抽样

3、的优缺点 （二）情感目标 1培养学生的交流协作精神、实践能力及创新精神2初步认识数学与人类生活的密切联系 （三）能力目标 学会数据的收集，会合理地进行抽样；继续培养学生用数据说话的意识和习惯 教学过程 一、创设情境，引入课题 问题1：一天，一个小学生看妈妈做饭时，突发奇想地问妈妈：粒？”这个妈妈该怎么办？大家帮她出出主意 问题2：一个鱼塘老板想知道一个池塘里有多少条鱼，采用什么方法可以知道？请大家帮他想一想办法（学生自主发言，说明自己的方法，并由此引入课题） 二、问题发现 学生活动 1用围棋子代替鱼，一个装有许多围棋子的瓶子里，若无法将其全部倒出来数，那么有没有办法估计瓶子里的棋子数？（其中有

4、 有一个可行的办法就是利用抽样调查的方法位同学参加，前排的同学计数） 说明：由于实验灵活性大，此时教师应适当调节根据这个近似的比例关系，每次估计出的瓶中棋子的数目也会跟着变化，为了得到较可靠的估计，我们最好重复几次实验） 思考： （1）为什么是约等于？ （2）你认为这种方法合理吗？ （3）你还有其他方法吗？ 2模仿刚才通过抽样估计瓶中棋子数目的方法，填写第流各自的方法，由学生自愿展示） 3类似这样从部分看整体的抽样调查方法是否还可以用来估计下面的问题？ （1）一户家庭一年要丢弃多少个塑料袋？ （2）一片森林里有多少只野鹿？ 209 5 “一斤大米有多少颗米 颗黑棋） （分三个小组上台参加实践活

5、动，每次两页空白（同学之间相互交 （3）一片试验田里某种水稻的产量是多少？ （4）某种商品上市后的销量是多少？ 问题3：你能联系生活实际，列举一些运用类似抽样调查方法估计总体的例子吗？（本活动以4人小组方式开展，全班交流） 三、归纳思考 1归纳抽样调查法的优缺点（因为抽样调查方法只考察总体的一部分样本，所以它具有调查的范围小，节省时间、人力、物力的优点缺点是不如普查得到的调查结果精确，它得到的只是估计值，而这个估计值是否接近实际情况，还取决于样本选得是否具有代表性） 问题4：郫县电视台需要在我县调查“蜀都新闻”的收视率试问： （1）每个看电视的人都要被询问吗？ （2）对我校学生的调查结果能否作

6、为该节目的收视率？ （3）你认为对不同社区、年龄层次、文化背景的人做调查结果会一样吗？ 通过此问题的相互交流和相互探讨，引导学生体会选取有代表性的样本的重要性 2思考 （1）下列调查的样本是否具有代表性： 在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式； 在公园里调查老年人的健康状况； 调查一个班级里学号为意见和建议； 某班的学号是按照先女同学后男同学的顺序排列的，车郊游的意见，她请学号最靠前的 我县教委为调查初一年级学生对使用新教材的意见和建议，一张调查表，用来估计我县初一年级学生对使用新教材的意见和建议； 为了了解人们对出门旅游的看法，进行网上调查调查表格） 请问：为什么编辑声明“网上调查结

7、果不具有普遍性，仅供参考”？ （2）你能举出一些调查的样本不具有代表性的例子吗？（以互交流之后，举出一些实例） 四、课堂小结 1抽样调查的必要性 2抽样调查的方法及抽样调查的优缺点 3选取有代表性的样本的重要性 五、教学反思 在整个教学活动的开始，由学生感兴趣的问题引入新课，充分调动了学生的学习积极性和学习热情因此，在上课之初，学生就提出了许许多多的解决问题的方法和建议在教学过程中我设计了一个学生实验，抽样的必要性在整个学习活动中，到数学就在他们身边课后，学生王乔告诉我：典型的由部分看全体的例子，因为这时我们不可能普查，只能抽样调查习之后，还能联系生活实际列举出一些很有代表性的例子很广，在解决

8、问题时，也很有主见在课堂上真正变成了主角，的课堂，让学生学习有价值和有意义的数学我自己感觉不足的地方就是时间稍稍有些紧，学生在回答问题时的面不够大 3的倍数的学生，以了解学生们对班主任老师某一新举措的20位同学发表意见； 由此总结得出一种抽样的方法，我设计了大量的贴近学生生活实际的例子，“张老师，其实人们体检验血就是一个非常这充分说明通过近一学年的课程改革实践，我们的学生 4人小组展开活动，相体会到让学生感受”可见学生学学生的参与面也 老师想了解学生们对举办自行 向你们班的每位同学发（由多媒体展示一张网上复制的 学生也非常感兴趣，在小组活动中，而老师仅仅是导演或主持人真正做到让生动的教材变成了

9、生动以上是我上完这节课的一些思考，在今后教学教学取长补短，不断进步。 推荐第3篇：统计调查方案 合肥学院在校大学生兼职情况调查方案 一、调查目的 随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已成为现代大学生锻炼自己、增加实践经验以及取得收入的重要途径之一。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域

10、上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。同时，对于大学生兼职，还存在些许争议。 因此，我们试图了解合肥学院大学生的兼职情况，了解大学生对待兼职的态度以及在兼职中可能遇到的问题，以期掌握大学生兼职的一些特征。制定有利于学生兼职的政策，以引导大学生更好的利用课余时间，在不影响学习的前提下如何更好地参加兼职，从而对大学生兼职工作提供一定的参考，也为合肥学院加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参

11、考。 二、调查对象和单位 合肥学院所有的在校大学生 三、调查项目 1、在校大学生的基本信息 基本信息包括大学生的性别和年级等。了解了大学生的基本信息，从而可以分析影响在校大学生兼职工作种类和兼职人数的一些可能因素。 2、在校大学生认为兼职的必要性 通过了解在校大学生认为兼职是否有必要，而进一步了解在校大学生对待兼职的基本态度。 3、在校大学生的兼职经验 通过了解在校大学生是否做过兼职工作、有兼职的经验，可以更好的知道在校大学生对于兼职的态度。 4、在校大学生获取兼职信息的渠道 随着社会的进步与发展，获取兼职信息的渠道也是各种各样的，大学生可以自己寻找兼职，可以通过中介机构寻找兼职，可以通过网上

12、或学校的广告寻找兼职，或者通过同学老师介绍等等。可以了解大学生获取兼职工作的主要途径，从而可以从不同方面来帮助大学生更好的从事兼职工作。可以更好的维护在校大学生的权益，确保在校大学生从事兼职工作的安全性。 5、在校大学生从事兼职工作的种类和范围 总的来说，在校大学生从事兼职工作的范围还是有一定局限的，兼职的种类比较单一。一般来说，在校大学生从事的兼职工作包括家教、促销、发传单、礼仪、家政、餐饮、校园代理等。在校大学生从事的兼职工作在一定程度会受性别和年级，甚至所学专业等因素的影响。通过调查，我们可以清晰地看出在校大学生从事的兼职工作的种类的分布情况。 6、在校大学生兼职的原因 在校大学生兼职的

13、原因是因人而异的，为了提前接触社会，锻炼自己，可以了解到当前各个行业的发展方向，根据自己的实际情况即时调整自己的学习方向和侧重 1 点，可以积累一些社会工作经验，为以后的就业和发展增加筹码；或者为了减轻家里在钱方面的负担，自食其力，同时补贴自己挣生活费；或者为了多认识一些朋友，提高自己的交际能力和范围，为以后自己创业积累人脉等。通过调查可以了解合肥学院在校大学生的一些兼职原因。 7、在校大学生兼职所得收入的用途 兼职所得收入用途可以作为生活费，减轻家里负担；可以作为额外的零花钱；可以将其积累起来，作为长久投资等。 8、在校大学生从事兼职工作对自身的影响 兼职的影响是双方面的，既会使自身得到锻炼

14、，丰富自己的经验，但同时也可能会影响学习和存在一定的风险。在校大学生可以在从事兼职工作中得到一些锻炼。通过调查可以更好的了解在校大学生从事兼职工作对自身的影响。 9、在校大学生在兼职中遇到的问题及解决的办法，是否维护自己的合法权益。在校大学生在从事兼职过程中不可避免会遇到问题，而当面对难题时，不同人采取的解决方式也是有差异的。通过调查，我们可以为在校大学生的兼职提供一些可行的建议，也可以采取相应的措施来积极维护在校大学生的权益。 10、在校大学生对待兼职的看法 对待兼职的看法也是因人而异，主要分为反对、支持、中立。兼职工作能够锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。做兼职可以积累许多社会经验，看到当今社会的就业现状，早点为今后做打算。