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1、福建师范大学22春心理测量学综合作业二答案参考1. MMPI施测时，手册式只适用于团体。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 相关法是求测验分数与效标间的相关，这一相关系数称为效度系数，数据变量的不同，可选用的计算方法有( )。A.积差相关B.点二列相关C.二列相关D.贾斯朋(Juspen)参考答案：ABCD3. 韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 在投射测验中常用的投射技术包括_。A.联想法B.构造法C.完成法D.表露法参考答案：ABCD5. 测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是( )。A.根据被试的测验总分
2、是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度B.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度D.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度E.选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分
3、度参考答案：ABE6. 下列选项中，( )是道德认识的能力作用，是支配行为的力量。 A道德信念 B道德意志 C道德认识 D道德情下列选项中，()是道德认识的能力作用，是支配行为的力量。A道德信念B道德意志C道德认识D道德情感C7. 封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 实证效度可用来了解测验分数能否有效地预测或估计某种行为表现，对于职业测验、大学入学测验以及临床诊断测验都是合适的，是关于测验结果的一些实际用途的检验。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 遗传特征、测验前的学习与经验、测验情境等会影响受测者的测验分
4、数。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式就是出至少应增加( )个题数。A.40B.60C.100D.50参考答案：D11. 在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是( )。A.效度B.信度C.区分度D.难度参考答案：B12. 团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于_。 A社交凝聚力 B团体吸引力团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于_。A社交凝聚力B团体吸引力C社交一致性D任务凝聚力D13. 变态心理学的主要任务有哪些 ( )A
5、描述异常行为B揭示异常心理的原因和机制C研究异常心理变态心理学的主要任务有哪些 ( )A描述异常行为B揭示异常心理的原因和机制C研究异常心理的评估和诊断D挖掘每一异常心理的潜意识原因E探讨心理障碍的防治和身心健康的维护正确答案：ABCE14. 在卡尔特16种人格因素，内向与外向性表示，低分者内倾，通常羞怯而审慎，与人相处拘谨而不自然高分者外倾，通常善于交际，不拘小节。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越( )。A.高B.低C.大D.接近1参考答案：B16. MMPI是采用T分数来表示测验结果，T分数是( )。A.平均数为5，
6、标准差为1.5B.平均数为10，标准差为3C.平均数为50，标准差为10D.平均数为100，标准差为15参考答案：C17. 将原始分数转换成导出分数的原因之一，是为了使不同测验中的分数能够进行比较。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的类型是( )。A.不可遏制型B.活泼型C.安静型D.抑郁性参考答案：B19. ( )既是记忆的重要标志，也是再认和回忆的重要条件。 A识记 B保持 C再认 D再现( )既是记忆的重要标志，也是再认和回忆的重要条件。A识记 B保持 C再认 D再现B保持是记忆过的信息在头脑中的巩固和储存，即已经识记了的信息在头
7、脑中得以巩固的过程。它既是记忆的重要标志，也是再认或回忆的重要条件。A项，识记既是记忆过程的开端，又是保持和回忆的前提。D项，再现是从头脑中提取知识和经验，使之能够被利用的过程，是记忆和保持的结果和经验，包括回忆和再认两种主要形式。20. 心理测验按测验性质分为( )。A.常模参照测验B.标准参照测验C.难度测验D.速度测验参考答案：AB21. 个体在遭受挫折时，为了缓解心理的紧张情绪，给自己找一个在他人看来是不客观的理由的一种心理反应称为( )(A) 替代(B) 文饰(C) 表同(D) 投射参考答案：D22. 在学生行将毕业，面临升学或就业选择时，可选用( )，以帮助其选择合适的专业或职业。
8、A.职业倾向测验B.兴趣测验C.学习障碍诊断测验D.智力测验参考答案：AB23. 下列属于思维形式障碍的有：( ) A思维奔逸 B超价观念 C思维散漫 D词语杂拌 E被害妄想下列属于思维形式障碍的有：()A思维奔逸B超价观念C思维散漫D词语杂拌E被害妄想ACD24. 被试团体异质性越高(个体差异越大)，所得相关系数(信度)就越低。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 设计测验项目包括搜集有关材料、选择项目形式、编写和修订项目。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 1890年，卡特尔在心理杂志上发表心理测验与测量一文，这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。( )A.错误B.正
9、确参考答案：B27. 以下不属于效标效度估计方法的是( )。A.效标关联法B.命中率法C.预期表法D.相关法参考答案：C28. _是自下而上的加工，而_是自上而下的加工。( ) A记忆；注意 B觉察；无意识 C数据驱动加工；概_是自下而上的加工，而_是自上而下的加工。()A记忆；注意B觉察；无意识C数据驱动加工；概念驱动加工D知觉；感觉C29. 金巴尔多指出，去个性化现象有两个主要特征，即_和_。金巴尔多指出，去个性化现象有两个主要特征，即_和_。匿名性$责任分散30. 群体极化是群体会强化我们的观点。( )群体极化是群体会强化我们的观点。( )正确答案：31. 标准分数是将原始分数与平均数的
10、距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 焦虑对测验成绩的影响可用( )曲线来表示。A.倒U形B.U形C.马鞍形D.V形参考答案：A33. 运动技能学习的评价方法有_。 A练习曲线 B迁移测验 C保持测验 D次任务测验运动技能学习的评价方法有_。A练习曲线B迁移测验C保持测验D次任务测验ACD34. 影响误差的因素主要有( )。A.测验工具B.被试特征C.测验环境D.主试特征参考答案：ABCD35. 比内西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。( )A.错误B.正确参考答案：B36. MMPI的主要优点有临床诊断符
11、合率较高、首次将效度量表纳入个性量表、广泛应用于人才选拔和可揭示潜意识层次的动机冲突。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 在向受测者报告分数时，以下说法正确的有( )。A.使用当事人理解的语言B.要说明分数的可信度C.要说明常模团体的类型D.要考虑测验分数将给受测者带来的影响参考答案：ABCD38. 难度的P值越接近于0或1，越无法区分被试者之间能力的差异。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 解释测验分数时应以( )来解释。A.一段分数B
12、.特定数值C.记分键D.常模分数参考答案：A41. 艾森克人格问卷(简称EPQ)从_维度来评价人格。A.内外倾性B.神经质C.精神质D.测谎分参考答案：ABCD42. 当所要测量的群体很小时，将所有的人逐个测量，其分数分布便是该群体的最可靠的常模。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 信度是指测验结果的( )。A.可靠性B.有效性C.特殊性D.一致性参考答案：AD44. 在测验实施时，需要考虑测验时限的有( )。A.典型行为测验B.人格测验C.最高行为测验D.速度测验参考答案：CD45. 导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互
13、比较的分数。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 对MMPI施测形式的选择，错误的是( )。A.卡片式只适用于个人B.手册式只适用于团体C.卡片式不用填写内容D.手册式不用设标签盒参考答案：B47. 双耳线索在空间知觉中起什么作用?双耳线索在空间知觉中起什么作用?双耳线索是由双耳获得的引起听空间知觉的听觉线索。双耳线索在听空间知觉形成中起着重要作用。由于两耳处于相互对侧的位置，侧面声源的声波到达两耳间的距离不同，这个距离差称为双耳距离差。双耳线索包括由于双耳离开声源的距离不同所造成的双耳声音刺激的时间差别、强度差别和声波位相差。三者在空间知觉中所起的作用如下： (1)双耳间时间差。从一侧来的声音，两耳感受声音刺激有时间上的差异(即一只耳朵早于另一只耳朵)。这种时间差是声源方向定位的主要线索，声源被定位于先接受到刺激的耳朵的一侧。人体头部近似球形，两耳间的距离约为1518厘米，声音到达两耳的时差的最大值约为
