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1、2022年矿企职工培训工作计划范本一、职工教育培训主要目标1、以打造品牌职工队伍为目标，充分挖掘职教资源，与高等院校 联合，开展学历教育，实现专业人才培养与培训一体化。2、坚持以继续教育为重点，培养一批会管理懂经营的复合型企业 管理人才和高级人才。（1）进一步加强干部学历教育。期间，干部学历_达到大专 以上，为企业外出创业发展提供后备人才。在培训形式上采取内培与 外培相结合。（2）继续开展专业技术干部新理论、新知识以及新技术培训。 _多层次的培训讲座，到重点院校和知名企业请学者、教授、专家来 矿传经送宝。（3）开展管理干部的计算机等级培训，干部计算机达到中级以上 水平。3、坚持以岗位培训为重点
2、，突出专业技术工人培训，培育一专多 能的复合型人才，提高职工业务素质和工作技能，满足创业发展人才 需求。（1）加大教学基地“现代化”建设。在教学设备、实验设施和教 学手段、教学管理、教学方法和教学信息管理等方面逐步实现“现代 化”，以适应企业技术进步、设备更新对人才的需求。（2）实行岗位技能“按需”培训。在培养目标上，其专业设置、 教学内容要与所需人才挂钩，需要什么人才就培养什么人才，缺少什 么技能就补什么技能，努力提高培训质量和办学效果。（3）实现两个转化。一是从注重理论培训向注重实践培训转化， 切实提高职工动手解决问题的能力。二是从注重短期培训向注重中长 期培训转化，加大高级工和工人技师的
3、培训力度。二、下半年职工教育培训主要工作1、发挥四级安全技术培训机构功能，强化职工的安全技能培训工 作，继续搞好一般工种和四级安培中心培训的特殊工种的安全资格培 训、复训工作，以满足企业安全生产的需要。2、认真执行号、号文精神，做好职工日常安全宣传教育和创建节 约型企业的相关工作。3、继续执行号文和号文精神，圆满完成全年品行习练计划。4、继续执行号文精神，认真做好三违人员的教育培训工作。5、做好省安全培训系统的资料输入工作及安全培训一人一档工 作。做好办证、换证、发证存档工作。6、在全矿范围内广泛发动，认真落实职工教育论文征集工作。三、保障措施1、加强领导：一是建立强有力的教育培训工作领导和协
4、调管理机 制，及时解决教育培训工作中出现的重要问题；二是建立健全教育培 训责任制，明确各级责任人，把教育培训状况、培训任务完成情况与 干部考核任用挂钩。三是制定教育培训计划，并严格按照计划_实 施；四是制定奖罚标准，加强督促检查，确保教育培训任务的完成。2、确保经费：认真落实筹集职工教育培训经费的有关规定和政 策，切实保证职教经费的有效投入。加强职教经费的归口审批制度， 做到专款专用，提高经费的使用效果。3、定期考核：一是执行教育培训管理责任制，不断完善目标管理 细则，以提高教育质量和办学效益；二是定期开展教师综合评价和考 核工作，把评价、考核工作与教师的经济待遇结合起来；三是对年度 职教工作
5、成绩优异的单位和个人予以奖励，对不按照职工教育培训规 划和年度培训计划实施教育培训工作的单位和个人，矿教育主管部门 有权责令其改正,经教育仍不改正的，由相关部门对其主要负责人给予 一定处分,对个人，由其所在单位或职校给予批评教育或经济处罚。2022年矿务集团工作计划某矿集团年职工技能振兴计划年，某矿集团在册职工万人，其中生产工人_万人。据统计，现在岗职工中有_人取得中 级工等级证书，_人取得高级工等级证书，评聘工人技师_人、高 级技师_人。随着企业创业形势的发展，高技能人才数量偏少、技术 等级结构不合理、以及培养鉴定和评聘工作相对滞后等问题更加突 出。根据年党委工作会议要求，为更好地服务于集团
6、公司新一轮创 业发展，加快企业技能人才队伍培养步伐，全面提升职工队伍整体素 质，结合企业实际，特制定某矿集团年职工技能振兴计 划。一、指导思想坚持“科教兴企”、“人才强企”战略，制定并实 施职工技能人才培养工程；按照分类指导、针对性培训的原则，多渠 道、多层次、多形式，加快培养企业急需的技术技能型、复合技能型 及知识技能型人才步伐；进一步完善技能人才“培养、考核、使用、 待遇”一体化机制，努力营造技能人才快速、健康成长的学习和工作 环境，为集团公司创业发展奠定坚实的技能人才基础。二、培养目标通过三年的努力，即从年到年底，实现中级工 占生产工人队伍的_%、高级工_级工队伍的_%、技师和高级技师
7、占高级工队伍的_%的培养目标，缓解技能人才特别是高技能人才短 缺的矛盾。按年至年集团公司在册生产工人平均人数_万人计 算，到年中级工人数将达到_人、高级工人数达到_人、技师和 高级技师_人。每年须完成中级工_人、高级工_人、技师及高级 技师_人左右的培训、鉴定或考评任务。三、具体措施采取自培、委培、自考和技能大赛等多种形式加 快技能人才培养 1.充分发挥集团公司和矿（厂、处）两级培训基地的 作用。有计划、有步骤地_职工参加脱产或半脱产培训班，不断提高 职工的岗位专业理论和操作技能水平。矿（厂、处）重点开展中级工 和部分工种高级工的培训；集团公司重点开展高级工、技师、高级技 师的培训，同时承担职
8、工技术等级职业资格考核、鉴定及考评工作。2. 实施“职工技能等级达标培训工程”。普及中级工等级培训，凡现在岗的综采支架工、矿井维修电工、地面电工、值班电工、液压 支架（支柱）修理工、矿井维修钳工、井下电钳工（综采维修电、钳 工）、矿井通风工、瓦斯检查员、防爆电气设备检查员、主提升机司 机、采煤机司机、掘进机司机、救护队员、采掘班组长、电（气）焊 工、车工、钳工、锅炉操作工、起重机械作业、企业内车辆驾驶作 业、营业员、餐饮服务员、客房服务员、通讯机务员、通讯设备检修 工及其它特种作业人员，应在年底达到中级职业技能水平，取得国 家中级职业资格证书。3. 实施“职工学历达标培养工程”。通过举办“双证
9、”（文化学历证、等级工证）培训班、业余文化等形式，集团公司_周岁以 下，从事煤矿通用工种、特种作业人员以及班组长，到年底，一般 应达到高中文化学历；晋升技师的高级工在晋升前必须达到高中（或 中专）或以上学历。4. 推行“自学考试”模式。职工根据国家制定的工种岗位技术等 级职业资格标准和规定的教材，通过自学、自主钻研或拜师学技等途 径获得的知识、技能，集团公司将采取国家自学考试模式，于每年_ 月份的第一周和_月份最后一周，_岗位技能应会和专业理论应知 考试、考核。对成绩和鉴定合格者，报上级有关部门批准，可直接发 给相应的国家技术等级职业资格证书。5. 推广“以师带徒”等传统培养方法。倡导已取得高
10、级工、技 师、高级技师资格的高技能人才，通过“传、帮、带”等方法，积极 主动向周围职工传授专业理论知识和操作技能，努力营造工作学习 化、学习工作化的氛围。各单位应将高级工、技师和高级技师带徒工 作列为评聘条件之一，并纳入薪酬分配考核内容。6. 借用社会教育培训资源优先培养紧缺人才。煤矿紧缺专业技能 人才的培养，可借助有关高等院校、高级职业技术学校力量，采取 “校企联合办学”、“委托培养”等形式，立足实战、实用、实效， 缩短培养周期，加快紧缺专业高级工、技师、高级技师等方面技术技 能人才的培养。7. 通过技能竞赛培养、选拔高技能人才。技能竞赛是提高和检验 职工技能水平的有效手段和方法。集团公司和
11、矿（厂、处）两级职工 技能竞赛要与职工技能等级鉴定工作相结合，对基础理论扎实、操作 技能拔尖，在技能竞赛中成绩优秀的职工，除了给予表彰奖励外，经 报上级有关部门批准，可直接授予中级工或高级工职业资格，特别优 秀的可破格晋升技师或髙级技师资格。完善考评管理机制，不断提 高技能人才培养质量 1.建立“职工技能等级 cba 递进培训训模式”。 “职工技能等级 cba 递进培训模式”就是职工技能逐级培训和递进考 评机制，即c代表中级工，b代表髙级工，a代表技师、髙级技师。各 单位要运用cba递进培训模式，结合职工职业生涯设计和素质教育， 制定职工技能人才培训、考评递进目标规划，按照中级工、髙级工、 技
12、师、髙级技师序列，使他们普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上 一个台阶。各单位要将每年评选出的“劳动模范”、“六好职工”以 及热爱煤炭事业、有培养前途的青年职工，优先纳入技能人才培训和 递进考评目标规划。2. 改进技师资格考评制度。在不断完善技师考评机制的同时，积 极争取上级支持，促进集团公司技师考评工作规范化、制度化建设。 坚持每年开展一次技师考评、鉴定工作，打破工龄、年限、资历等限 制，使具备技师、髙级技师素质和能力的职工及时晋升技术职业等 级，取得国家技师职业资格证书。对评聘在岗的技师、髙级技 师，坚持“一年一考核”和优升劣汰制度，不搞技术等级终身制。3. 完善“技术能手”和“首席职工”评
13、选机制。集团公司和矿 （厂、处）每两年开展_届“十佳技术能”、“百名优秀技术能手” 评选活动，对被评为集团公司、矿（厂、处）级“十佳技术能手”的 职工，报上级批准，分别授予技师和髙级工技术等级职业资格；对各 单位产生的“首席职工”、“首席技术工人”、“专业工种（岗位） 带头人”和“内聘技师”，符合条件的，可通过相关程序，纳入髙级 工鉴定和技师、髙级技师申报评聘范围，并优先授予较髙一级技术等 级职业资格证书。不断完善技能人才“培养、考核、使用、待遇” 一体化激励机制 1.鼓励各单位建立技能人才业绩与政治待遇、薪酬分 配和职业生涯发展“三挂钩”的激励机制，既要营造用事业、感情、待 遇留人的社会环境
14、，也要完善制度留人的约束机制，参加高技能人才 培养的要签订培养服务协议。2.落实中级工、高级工、技师、高级技师的岗位津贴待遇，高级 工、技师、高级技师岗位津贴分别不低于_元、_元、_元。还可 通过技术创新奖励、岗位津贴、协议工资等多种形式，提高技能人才 的待遇；贡献特别突出的，实行重奖。3.保护技能岗位职工的学习积极性，经费投入要向技能人才培养 倾斜，妥善处理工学矛盾，及时帮助技能人才解决在实习和学习中遇 到的困难。4. 足额提取使用职教经费。职工教育经费按职工工资总额的_% 提取，且用于工人安全和岗位技能培训费用的比例要占_%以上。各 单位要按照职工操作技能特点，配备必要的现场生产设备、多媒
15、体教 室，添置投影机、摄像机等教学设备，提高教学实验、模拟操作设备 和实验室的装备水平，推广现场教学和实际操作模块化教学的现代化 教学手段和方法。四、加强_领导和考核工作加强领导集团公司成立“年 年职工技能振兴计划”领导小组。_任组长，_任副组长；成员由 _人事部、工会、人才培训中心、生产技术部、安全监察部、劳动工 资部、财务部、经营管理部等部门负责人组成。办公室设在人才培训 中心，_兼任办公室主任。基层各单位也要成立相应的领导小组。 明确责任_人事部、劳动工资部负责专业技能人才需求预测和培养规 划的制定；生产技术部、安全监察部、工会负责职工技能专业技术知 识、安全知识培训及文化学习的指导和检查；人才培训中心负责日常 事务工作和协调、处理年度培训计划的汇总拟订和_实施，并负责目 标管理责任制的年度考评工作。强化考核1.列入重点工作考核。将 技能人才队伍建设目标作为集团公司“星级文明单位”的重点工作纳 入考核，每年对各单位技能人才培养经费的投入、计划指标的完成、 “三挂钩”机制的落实等工作进行检查和考核。2.加强职教目标管理考核。每年的技能人才培训计划纳入职工教 育目标管理责任制并加大考核得分比重，凡未完成技能人才年度培训 计划的单位除不能被评为职教目标管理优秀单位外，并对主要负责人 进行责任追；要做好技能人才开发使用工作的考核、总结、评比、表 彰、推广和提高等相关配套工作，
